Инфоурок / Математика / Конспекты / " Определение квадратичной функции"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

" Определение квадратичной функции"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Умарова М.К.

Тема урока: Определение квадратичной функции.

Функция у =aх2 +n, y=a(xm)2

Цель: дать определение квадратичной функции. Рассмотреть частные случаи квадратичной функции.

Задачи: 1. Путем преобразование функции , получить график функции у =+n, у = а(. Научиться применять полученные алгоритмы к построению графиков функции.

2. Развивать зрительную память, произвольное внимание, развивать логическое мышление.

3. Воспитывать самостоятельность, целенаправленность.

Оборудование: интерактивная доска, шаблоны парабол.

Ход урока: Сообщается тема урока и цель.

Эпиграф урока: « Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий.»

Сначала повторим свойства функции у = ах2 Слайд 4.

Слайд 5

Определение квадратичной функции у =ах2+ bx+ с. Слайд 6


Сегодня мы рассмотрим частные случаи квадратичной функции.

Функция у =aх2 +n, y=a(xm)2


Слайд 7

На примере исследуется функции у =aх2 +n

Слайд8


Слайд9


Работа по слайду 10, как можно получить график этих функции.

Назовите координаты вершины параболы.



Исследуется функция y = a( х-m)2 Работа по слайду11


Слайд 12


Как можно получить графики данных функции. Слайд 13

Назовите координаты вершины параболы.



Слайд14



Устная работа. Назовите координаты вершины параболы.Слайд15


Слайд16



Слайд17



Слайд18


Слайд19



Сколько точек пересечения может имеет парабола с осью абсцисс?


Слайд20



Слайд21

Слайд22


Слайд23


Слайд24


Слайд25



Рефлексия урока.

Домашняя работа: Нарисовать свою параболу из жизни или приготовить презентацию.







Итог уроока.

Общая информация

Номер материала: ДБ-285790

Похожие материалы