Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Определение результатов обучения в соответствии с ФГОС на уроках физики

Определение результатов обучения в соответствии с ФГОС на уроках физики

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Определение результатов обучения в соответствии с ФГОС на уроках физики


Планируемые результаты (развивающиеся

личностные качества)

Усвоенные способы (виды) деятельности (действия)

Образовательная

продукция ученика

Умение поставить цель к занятию (Р)

Понятие значимости достижения цели; выяснение того, где можно будет использовать знания или умения, полученные на уроке

Формулировка цели занятия в соответствии с его содержанием

Умение определять понятия из разных областей знаний (П) (определение понятия - логическая операция, которая раскрывает содержание или устанавливает значение термина)

Выявление признаков, выделение среди них существенных, необходимых и достаточных, нахождение более общего понятия, определение содержания и объема

Формулировка понятия в соответствии с правилами определения понятия как формы логического мышления

Умение организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками (К)

Аргументированное высказывание своей точки зрения; рассмотрение различных точек зрения; сопоставление различных точек зрения со своей; нахождение единого, наиболее правильного, ответа.

Обсуждение, обоснованная точка зрения, свой взгляд


Умение принимать решения в проблемной ситуации (Р)

Высказывание и доказательство своей точки зрения; рассмотрение различных точек зрения; разрешение конфликтов и противоречий

Вынесение общего решения на основе согласования различных позиций и учёта интересов присутствующих


Умение предложить версию решения проблем

выдвижение и обсуждение версий решения проблем

версии: если …, то …

Умение адекватно оценивать правильность выполнения действия (Р)

сопоставление с другими способами действий, проверка знаний

Обсуждение; правильно выполненное действие в результате проверки решения

Умение считаться с другим мнением (К)

рассмотрение разных точек зрения, мнений, сопоставление со своей точкой зрения

обсуждение, принятие;

Умение аргументировать свою точку зрения (К)


Грамотное формулирование своей точки зрения; аргументирование и отстаивание своей точки зрения на основе имеющихся знаний

обоснованная точка зрения, свой взгляд

Умение обобщать понятия – логическая операция перехода от видовых признаков к родовому понятию, от понятия с большим объемом к понятию с меньшим объемом (П)

Выявление видовых признаков; выделение среди них общих понятий; нахождение родового понятия



Формулировка родового понятия в результате обобщения видовых признаков в соответствии с правилами определения понятия как формы логического мышления

Умение структурировать тексты, выделять главное и второстепенное (структурировать – определить логическую структуру, понять текст, свернуть текст) (П)

чтение текста, выделение главной мысли, идеи, дополнительных и второстепенных идей, определение связи между ними

структурированный текст (план, схема, таблица, граф, фрейм и др.)

Умение придумать заголовок в соответствии с содержанием и смыслом (чтение)

чтение текста, осмысление, выделение сути, разделение на смысловые блоки (абзацы),

Формулировка заголовка текста в соответствии с основным его содержанием и смыслом



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.06.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров55
Номер материала ДБ-136448
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх