Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Министерство образования и науки Республики Татарстан
Некоммерческое партнерство «Совет директоров образовательных учреждений СПО Республики Татарстан»
Республиканский конкурс научно – исследовательских работ студентов «Экологический проект»
2 слайд
ГАПОУ «Нижнекамский технологический колледж»
Номинация:
«Экология в профессиональной деятельности»
Тема: Определение загрязнения снежного покрова и решение проблемы утилизации загрязненного снега в городе Нижнекамск
Автор:
Хусаинова Диляра, 673 гр., 2 курс
Хасанова Айсылу, 673 гр., 2 курс
Руководитель:
Суслина Ф.Н., преподаватель высшей квалификационной категории
3 слайд
4 слайд
Снег является индикатором чистоты атмосферного воздуха и накопителем различных загрязняющих веществ. Снег – удобный объект для исследования.
5 слайд
Проблема исследования: определение качественного и количественного состава талого снега
Объект исследования: талый снег
Предмет исследования: химические свойства талого снега
6 слайд
Цель исследования: определение уровня загрязнения снежного покрова от передвижных и стационарных источников загрязнения и решение проблемы утилизации загрязненного снега
7 слайд
Территория отбора снега
1 - около леса (западная часть города), 2 – городской парк,
3 - Соболековский тракт (восточная часть города), 4 - проспект Строителей (около продуктового рынка),
5- проспект Химиков (южная часть города), 6-территория промзоны
8 слайд
Ориентируясь по схеме, отбираем образцы снега в выбранных местах на площадках размером не менее 1 м2
Количество снега должно составлять свыше 600-800г. В качестве емкостей для сбора снега пользуемся полиэтиленовыми бутылями 1,5-2 л из-под питьевой воды
9 слайд
Определение запыленности территории
После того как снег растаял, его фильтруем через предварительно взвешенный складчатый фильтр, перенося осадок количественно на фильтр, для чего используем профильтрованный раствор талого снега
Измеряем объем талого снега каждой пробы
10 слайд
Бумажные фильтры с осадком помещаем
в сушильный шкаф,
нагретый до температуры 60-80°С
После высушивания фильтры взвешиваем на аналитических весах
НТ 224 RCE и определяем массу осадка
11 слайд
Сравнительная оценка запыленности территории
12 слайд
Пространственная карта распределения взвешенных веществ
13 слайд
Определение рН талого снега
Настраиваем прибор
рН-150М по буферным растворам
Измеряем рН пробы
14 слайд
Сравнительная оценка кислотности снежного покрова
15 слайд
Пространственная карта распределения водородного показателя (pH) снежного покрова
16 слайд
Качественное определение
ионов хлора
В пробирку наливаем 5 мл пробы профильтрованного талого снега
Добавляем 3 капли 10%-ного раствора азотнокислого серебра
Примерное содержание хлор-иона
определяем по внешнему виду осадка
17 слайд
Качественное определение
ионов хлора
18 слайд
Определение общей жесткости в пробах снега
В коническую колбу объемом 200-250 мл переносим мерным цилиндром 50 мл пробы снеговой воды
Добавляем к исследуемой пробе отмеренное пипеткой 5 мл аммиачного буферного раствора, тщательно перемешиваем и вносим на кончике шпателя эриохром черный Т
После тщательного перемешивания раствор окрашивается в винно-красный цвет
19 слайд
Приготовленную смесь, медленно при постоянном перемешивании оттитровываем 0,05 н раствором трилона Б
К концу титрования раствор трилона Б прибавляем по каплям, пока цвет раствора из винно-красного перейдет в сине-голубой. С добавлением лишней капли трилона Б цвет не изменится
Цвет проб сравниваем с цветом «свидетеля»
20 слайд
Показатели общей жесткости в точках отбора
21 слайд
Определение сульфат-ионов
Приготовление градуировочных растворов
сульфат-ионов из исходного раствора
Приготовление стандартного раствора из ГСО с массовой концентрацией
10 мг SO4-2/см3
Приготовление серии стандартных растворов для установления градуировочной характеристики
22 слайд
Подготовка КФК-3-30 МЗ к работе
Оптическую плотность измеряем в кюветах толщиной 20 мм при длине волны 400 нм по отношению к раствору сравнения
Прибор включаем за 20-30 минут до начала работы
23 слайд
Установление градуировочной характеристики
24 слайд
Установление градуировочной характеристики
25 слайд
26 слайд
Определение содержания сульфат- ионов в талой воде
27 слайд
Определение содержания сульфат- ионов в талой воде
28 слайд
Пространственная карта распределения сульфат- ионов в снежном покрове
29 слайд
Результаты исследования
30 слайд
Конструкция полигона для утилизации снега (вид сбоку)
1- углубленная площадка;
2-тканевое основание;
3-песчаная подушка;
4- тканевое покрытие, пропитанное адсорбентом.
31 слайд
ВЫВОДЫ
1. Снег является индикатором чистоты атмосферного воздуха и накопителем различных загрязняющих веществ. Снег – удобный объект для исследования.
2. Накопление вредных веществ происходит в течение зимних месяцев, когда лежит снежный покров.
3.Степень загрязнения снежного покрова зависит от места взятия пробы.
4. Наибольшую часть загрязнения снега дают промышленные предприятия и автотранспорт. Самыми неблагополучными оказались пробы, взятые у дороги и недалеко от ПАО «Нижнекамскнефтехим».
5. Чем больше загрязнение снега, тем хуже его физические и химические свойства, тем больше кислотность снеговой воды, и тем больше взвешенных частиц в ней содержится.
6. В целях обеспечения очистки загрязненной снеговой воды, поступающей в грунт, предлагаем складировать загрязненный снег на специально отведенных участках - полигонах.
32 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 264 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Суслина Флера Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.