Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Определение истины на тему по математике: "Положительные и отрицательные числа" (6 класс)

Определение истины на тему по математике: "Положительные и отрицательные числа" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


«Положительные и отрицательные числа»


Установите, истинны или ложны следующие утверждения.

Если утверждение, верно, то поставьте « + », если нет, то « - ».





1 вариант


  1. Положение точки на координатной прямой задаётся её координатой.

  2. Если координатная прямая расположена вертикально, то положительными считают координаты точек, находящихся выше точки О, а отрицательными – точек, находящихся ниже точки О.

  3. Существует число, имеющее два противоположных ему числа.

  4. Модуль любого числа – положительное число.

  5. Если модули двух различных чисел равны, то эти числа противоположные.

  6. Перемещение точки на координатной прямой влево выражается положительным числом.

  7. Точка А (-5) при перемещении по координатной прямой на -2 перейдёт в точку В (-3).

  8. Точка С (8) при перемещении по координатной прямой на 1,5 перейдёт в точку Д (6,5).







2 вариант


  1. Для каждого числа есть только одно противоположное ему число.

  2. Если координатная прямая расположена горизонтально, то положительными считают координаты точек, находящихся справа от точки О, а отрицательными – точек, находящихся слева от точки О.

  3. Не существует числа, имеющего два противоположных ему числа.

  4. Модуль любого числа – отрицательное число.

  5. Если модули двух различных чисел равны, то эти числа противоположные.

  6. Перемещение точки на координатной прямой вправо выражается отрицательным числом.

  7. Точка А (- 4) при перемещении по координатной прямой на -3 перейдёт в точку В (- 7).

  8. Точка С (6) при перемещении по координатной прямой на 2,5 перейдёт в точку Д (3,5).






Хhello_html_1b26c57a.jpghello_html_1b26c57a.jpgорошенько подумай

Краткое описание документа:

Цель данной работы - разнообразить учебную деятельность учащихся при изучении данной темы, а так же выявить уровень усвоения материала каждым учеником в отдельности.

Работа состоит из двух вариантов. Данная работа расчитана как для индивидуальной работы учащихся, так может быть использована и для работы всего класса. Работа может быть использована на различных этапах как самого урока, так и изучаемой темы, а так же в совокупности с аналогичными работами размещёнными ранее. Время, затраченное на выполнение работы, можно ограничивать в зависимости от уровня подготовки и индивидуальности каждого ученика в отдельности. 

Общая информация

Номер материала: 108576

Похожие материалы