361837
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыОпределённо-личные и обобщенно-личные односоставные предложения Конспект урока.

Определённо-личные и обобщенно-личные односоставные предложения Конспект урока.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Определённо-личные и обобщенно-личные предложения

8 класс

Цели:

-обучающие: продолжить знакомство обучающихся с группами односоставных предложений и их особенностями;

-развивающие: развивать навыки умения определения групп односоставных предложений; развивать культуру речи, самостоятельное мышление; развивать умение работать в парах;

- воспитывающие: формировать коммуникативные навыки у обучающихся;

Воспитывать самостоятельность в принятии решений.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, раздаточные карточки, учебник «Русский язык», 8 класс под редакциейЛ.М.Рыбченковой,О.А.Александровой,О.В.Загорской,А.Г.Нарушевич

Ход урока

I.Орфоэпическая разминка. Приложение 1

( На каждом уроке дети работают над правильным произношением слов. Раздатки лежат у каждого ученика. Подготовка к ЕГЭ)



II.Актуализация опорных знаний учащихся.

На интерактивной доске дано тренировочное упражнение:

Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Подчеркните сказуемые, выделенные слова разберите по составу.

Мудрого и без слов узнают. Не всякий гриб в лукошко кладут. Умную голову поч.тают( с ) молоду. От добра добра (не) ищ.т. Рваным неводом рыбу (не) ловят. От хлеба-соли (не) отказывают.ся.

III. Мотивация учебной деятельности.

Вопрос к учащимся.

- Что общего между определённо-личными и обобщенно-личными предложениями?

Самостоятельная работа ( Тест на интерактивной доске)

1.Запишите номер и букву односоставного предложения: А. Вперевалку шёл со льдин в магазин один пингвин. Б. Предложили здесь пингвину очень мягкую перину. В. Повсюду царит тишина, не нарушаемая ни движением, ни звуком.

2.Укажите определённо-личное предложение:

А На свежем воздухе нам всегда хорошо спалось. Б. Прошло около двух дет. В.Помоги мне, пожалуйста, собрать вещи.

3. Укажите обобщённо-личное предложение:

А.Вылет задержали на сутки. Б. На чужой стороне и сокола зовут вороною. В. Много интересного кроется в чаще леса.

Запись в тетрадях: 1.Б, 2.В., 3.Б.

IV.Вывод.

Обобщенно-личные предложения обозначают действия любого лица :

  1. обозначает действие определённого лица;

  2. сказуемое выражается в форме 1-го или 2-го лица ед. или мн. числа изъявительного наклонения или глаголом в повелительном наклонении.

сказуемое выражается в форме 1-го или 2-го лица ед. или мн. числа изъявительного наклонения или глаголом в повелительном наклонении, может глаголом 3-го лица

Эти предложения типичны для пословиц , поговорок, афоризмов и высказываний с обобщённым смыслом.

V.Работа с учебником.

Сообщение учителя.

В определённо-личных предложениях часто используется обращение, которое не следует путать с подлежащим.

Выполните упражнение 144. В односоставных предложениях выделите сказуемое и обращение, расставьте недостающие знаки препинания.

Самостоятельная работа .Упр.144 с.94

VI.Фронтальная проверка.

VII.Развитие речи. Работа в парах.

Продолжи текст так, чтобы получился диалог из 6-8 реплик. Употребляй определённо-личные предложения.

-Принёс книгу? -Принёс. - Всю прочитал?

VIII. Фронтальная проверка.

IX. Домашнее задание подобное : продолжить текст, чтобы получился короткий рассказ из 7-8 предложений. Упражнение 146, с. 94.

Итог урока.

-Как отличить определённо-личные предложения от обобщенно-личных?

Для подготовки к уроку использовались материалы:

Учебник «Русский язык», 8 класс под редакциейЛ.М.Рыбченковой,О.А.Александровой,О.В.Загорской,А.Г.Нарушевич, методическое пособие «Русский язык», 8 класс под редакцией Г.Б.Богданович, Э.М.Сапожниковой; «Русский язык» Мастер-класс. Ж.В.Пилипенко












Общая информация

Номер материала: ДБ-146039

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация