Опробация учебника Всеобщая история 10кл сахаров,загладин

Опробация учебника «История с древнейших времен до конца 19века» под редакцией А.Н.Сахарова, Н.В.Загладина для 10класса.

Учебник «История с древнейших времен до конца 19века» под редакцией А.Н.Сахарова, Н.В.Загладина для 10класса призван расширить знания курса основной школы.

В 10классе учебник помогает овладеть основами научного подхода к истории, дать ориентиры для понимания истоков проблем и противоречий современного российского общества ,мирового развития в целом, перспектив их решения.

Большая часть материала учебника уделяется особенностям исторического пути России, который рассматривается в общем контексте развития человечества. Формирование и жизнь народов России, в том числе и русского ,шли в постоянном взаимодействии с народами десятков государств Евразии .Хочу поделиться опытом работы. Например . параграф №4 «У истоков рода человеческого» синхронно можно показать историю Бурятии в древности – период палеолита, мезолита, неолита .Или другой пример, когда переходим к разделу III, изучению средневековья, можно дать материал «Бурятия в монгольский период», « Этногенез и культурогенез бурятского народа», «Баргуджин-Токум».Также в параграфе 41 по теме «Государства Азии в 17-18вв»,параллельно показать присоединение Бурятии к России и т.д.

Правильно осмыслить текст учебника помогает методический аппарат. Вопросы в начале параграфа дают понять что будет главным в изучаемой теме, либо обобщить и подытожить для ее понимания уже изученный материал. В конце параграфа есть вопросы и задания на отработку основных понятий и дат, анализ событий и причинно-следственных связей .Есть также практикум в конце каждого раздела, где можно написать сочинение –эссе или проектную работу. Например учеником 10класса Малановым Цыреном была написана исследовательская работа «Версии происхождения бурят» на основе историиографии и монографии бурятских ученых Г.Ф.Миллера,И.Г.Георги,П.С.Паллас,О.М.Ковалевского,Д.Банзарова,И.Л.Шмидта,Г.Н.Потанина и др.

В целом учебник помогает самостоятельно искать и анализировать информацию, структурировать ее и представлять перед аудиторией ,участвовать в дискуссиях, грамотно аргументируя свою точку зрения.

Учебник написан доступным языком и может предложен не только учащимся старших классов ,но и студентам колледжей и вузов.

.