Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология ТестыОпрос по теме "Птицы" (7 класс)

Опрос по теме "Птицы" (7 класс)

библиотека
материалов

Станция «МИНИ – ВИКТОРИНА»


  1. Как называется наука, изучающая птиц?

  2. Кто такие птицы? Это единственные животные, которые передвигаются двумя способами: 1. ___________, 2. ___________.

  3. Кто был родоначальником птиц?

  4. Какова температура тела птицы?

  5. Как называется искусственная наседка?

  6. Самая крупная нелетающая птица?

  7. Как вы объясните загадку? «В воде купался, а сух остался»

  8. Дышит ли птенец в яйце?

  9. Куда помещает яйцо пингвин при насаживании?





































Станция «Строение»

- Я вам предлагаю тесты.

ТЕСТ (карточки)

Задание: Выбери правильный ответ, отметив признаки приспособления птиц к полету.

  1. Одной из черт приспособления птиц к полету является:

А) наличие передних конечностей

Б) обтекаемая форма (туловище легко обтекает воздухом при полете)

В) наличие туловища

2. Одной из черт приспособления птиц к полету является:

А) наличие головы

Б) Отсутствие зубов (делает голову легкой)

В) Наличие шеи

3. Почему у птиц такой легкий скелет?

А) в нем мало костей

Б) кости очень тонкие и маленькие

В) кости полые, заполненные воздухом (это делает скелет легким)

4. Рулевые перья расположены:

А) на крыльях

Б) на хвосте

В) на туловище

5. Маховые крылья

А) на крылья

Б) на хвосте

В) на груди

6.Зачем птицам киль?

А) для прикрепления мышц ( к килю прикрепляются мышцы)

Б) для придания устойчивости

В) для координации в полете

7. Сердце птиц:

А) двухкамерное

Б) трехкамерное

В) четырехкамерное




Станция «Миграции»


  1. Игра «Третий лишний»

Задание: выявите лишнюю птицу и обоснуйте свой выбор (подчеркните)

(Обратите внимание на название станции)

Карточка №1

  1. Кукушка, горихвостка (перелетные), ворон (оседлая)


Карточка №2

  1. Снегирь (кочующий), удод, соловей (перелетные)


Карточка №3

  1. Воробей, галка (оседлые), грач (кочующий)



Карточка № 4

  1. Сизый голубь (оседлая), клест, поползень (кочующие)


Карточка №5

  1. Зяблик, иволга (перелетные), сорока (осёдлая)



























Станция « Экологическая»

Давайте постараемся ответить на такой вопрос:

- Почему птиц мы считаем своими друзьями?


- Каково же значение птиц в природе?


- А теперь докажите примерами какова роль птиц в жизни человека?








































Станция «Охрана птиц»

- К сожалению, как вы уже знаете, что птицам грозит беда.

В настоящее время каждый второй вид находится под угрозой исчезновения.

- Каковы же причины:

1.

2.

3.

4.


Какие же вы должны соблюдать меры по охране птиц?

Предложите свои:


Вопрос : Из-за чего истребляют птицу колибри?




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
Тема: 30. Отряды птиц

Номер материала: ДБ-1383127

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.