Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю ТестыОпрос в виде теста по теме "СПИД"

Опрос в виде теста по теме "СПИД"

Скачать материал
библиотека
материалов

Опрос-тест

Внимание! На некоторые вопросы нужно дать несколько верных ответов.

  1. Из каких источников Вы узнали о СПИДе:

  1. От родителей

  2. «ребята рассказывали…»

  3. Из телепередач

  4. Из Интернета

  5. Другое _________________________________________________________

  1. Как расшифровать аббревиатуру СПИД?

  1. Спи дома

  2. Сядь, подумай и делай

  3. Синдром приобретённого иммунодефицита

  4. Скарлатина, панкреатит, инсульт, дифтерия

  1. Как можно заразиться СПИДом?

  1. Через продукты питания

  2. Через рукопожатие

  3. Через инъекции любым шприцем

  4. Половым путём

  5. Другое _________________________________________________________

  1. Каковы первые признаки СПИДа, которые должны настораживать?

  1. Повышенная температура тела

  2. Рвота

  3. Частое мочеиспускание

  4. Признаки, как у ОРВИ, гриппа или мононуклеоза

  5. Увеличение шейных лимфоузлов

  6. Другое _________________________________________________________

  1. Что должен предпринять человек, который обнаружил у себя признаки СПИДа?

  1. Ничего

  2. Выпить горячего чая и лечь в постель

  3. Выпить какую-нибудь таблетку, а вдруг, поможет?

  4. Немедленно обратиться к врачу

  5. Другое _______________________________________________________

  1. Чем опасен СПИД?

  1. Ничем

  2. Он не опасен

  3. Быстротой распространения

  4. Летальным исходом

  1. Каковы последствия СПИДа?

  1. У СПИДа нет последствий

  2. Больной всю жизнь вынужден лечиться под контролем врача

  3. Больной вынужден беречь себя от простудных заболеваний

  4. Больной рано умирает, и это неизбежно

  5. Другое _______________________________________________________

  1. Что такое ВИЧ?

  1. Вирус иммунодефицита человека

  2. Последняя стадия СПИДа

  3. Волнуюсь и чихаю

  4. Наверное, это не опасно, что бы это ни значило

  5. Другое _______________________________________________________

  1. Какие меры я принимаю, чтобы не заразиться ВИЧ?

  1. Не ем из чужой посуды

  2. Не употребляю алкоголь

  3. Не употребляю наркотики, ни в каком виде

  4. Не провожу время в кругу подвыпивших и малознакомых людей

  5. Другое _______________________________________________________

  1. Какие меры принимает Минздрав по снижению заболеваемости СПИДом?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. В качестве меры по снижению заражаемости ВИЧ я могу предложить

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный опрос полезно провести на классном часе.

Тест содержит основные вопросы, которые необходимо знать каждому человеку, так как тема его злободневна, а варианты ответов, подчас немного смешные и нелепые, помогают учащемуся быстро усвоить материал по этой теме, Знания которые останутся в памяти ученика надолго - это и является целью проведения данного опроса.

Последние два вопроса - творческие. Здесь учащийся должен правильно сформулировать не только уже имеющиеся у него данные, но и высказать свою точку зрения, внести свои предложения, т.е. проявить творческие способности и креативное мышление.

Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.