Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Оптическая дисграфия у учащихся начальных классов.

Оптическая дисграфия у учащихся начальных классов.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Учитель-логопед  Пискарева Елена Маратовна
г. Нижнекамск, Республика Татарстан, МБДОУ №40

Оптическая дисграфия у учащихся начальных классов.

Работая учителем-логопедом в коррекционных классах V вида, во время первичных обследований, в письменных работах учащихся около 70% ошибок носили стойкий специфический характер. Из них 20% составляли ошибки, связанные с нарушением работы зрительно-пространственного анализатора.
При оптической дисграфии у детей наблюдаются следующие ошибки:
1. Замены букв, схожих по количеству или начертаниям элементов(м-л, п-т, ш-и, к-п и т.п), или букв, с разным расположением похожих элементов ( "м"-"и", "б"-"д", "п"-"м") .
2. Недописывание элементов букв ( вместо "м" пишут "л", вместо "п" - "г" и т.п.).
3. Написание букв в "зеркальном" изображении.
На рисунке 1 представлена работа с неверным начертанием букв или их заменой другими буквами.
hello_html_m1868e30f.gif
На рисунке 2 наблюдается «зеркальное» изображение букв.
 
hello_html_m3b1d26cb.jpg
У учащихся, смешиваемых буквы по кинетическому сходству может, как правило, снизиться качество письма в целом. У них наблюдаются «размывания» неокрепших еще связей между звуком и буквой. У части детей в 1–3 классах смешение указанных букв наблюдается и при чтении как рукописного, так и печатного текста («тотом наспутили жолоба», вместо "потом наступили холода", или "ломопо", вместо "молоко"...).
Правильно организованная профилактическая работа в дошкольный период может значительно снизить процент оптических ошибок у детей. Для этого необходимо развить у ребенка зрительно-пространственные представления.
В процессе непосредственной работы над совершенствованием зрительно-пространственных представлений можно использовать следующие приемы:
- складывание фигур или букв из составляющих их элементов;
- «переделка» одной фигуры или буквы в другую;
 
- вылепливание различных фигур или букв по образцу;
- рисование сходных фигур, букв в воздухе (опора на более сохранный, в данном случае двигательный, анализатор);
- вырезывание фигур, букв из бумаги или картона;
- обводка контуров фигур,букв;
- узнавание фигур, предметов, букв, расположенных в разных направлениях в пространстве ("повернутых", «положенных на бок» и пр.);
- узнавание силуэтов, букв, наложенных друг на друга;
- Узнавание предметов расположенных в разной отдаленности.







Общая информация

Номер материала: ДВ-062468


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»