Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Технология / Конспекты / Опыт работы. Формирование УУД в процессе обучения на уроках труда. Модульное оригами «Цветочные куклы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Опыт работы. Формирование УУД в процессе обучения на уроках труда. Модульное оригами «Цветочные куклы»

Выбранный для просмотра документ Опыт работы. Формирование УУД на уроке технологии. Цветочные куклы..docx

библиотека
материалов

Формирование УУД в процессе обучения на уроках труда.

Модульное оригами «Цветочные куклы»

Слайд 2

Сегодня я хочу вас познакомить с изготовлением цветочной куклы. Выполняется она в технике оригами «кусудамы». Несколько слов о этой технике выполнения. Наверняка вы слышали об оригами — древнем японском искусстве складывания фигурок из бумаги. Обычно каждая такая фигурка делается из квадрата, причем в работе не используются ни клей, ни ножницы. Известный классик этого искусства, Акира Йошизава сказал, что оригами – это отсутствующая в душе человека и в природе, абстрактная геометрия.

Слайд 3

Кусудамы — одни из самых древних и декоративных традиционных японских изделий в технике оригами. Они представляют собой разнообразные шары, состоящие из собранных вместе бумажных цветков, розеток или деталей разной формы. Такие отдельные детали часто называют модулями.


Слайд 4

Что же означает само слово «кусудама»? «Кусури» в переводе с японского - лекарство», «тама» — «шар». Слово «кусудама» можно перевести как «лекарственный шар». И сегодня ни один японский праздник на улице, в храме, или в доме не обходится без кусудам. Так же они могут послужить просто прекрасным украшением любого интерьера.


Слайд 5

Изготовление кусудам требует большего времени. Работа проходит по схемам, которые намного сложнее, нежели схемы обычных фигурок. Иногда лист бумаги приходится складывать больше 10 раз.

Сказочный герой Пьеро, самый романтичный и трогательный, вздыхает о своей возлюбленной. Пьеро и Мальвину можно изготовить в подарок к празднику всех влюбленных. Это не просто куклы, а символ возвышенных отношений, прекрасной мечты.
Техника их выполнения — разновидность
модульного оригами. Название у фигурок, выполняемых в такой технике, очень красивое — «цветочные куклы». Дело в том, что все они выполняются из модулей кусудамы «Супершар», иными словами, цветочных модулей.

Слайд 6

На уроках технологии учащиеся учатся:

- сравнивать различные техники создания оригами, обобщать информацию об истории возникновения искусства оригами и его использования;

-осваивать условные обозначения техники оригами;

- осваивать приемы сложения оригами, понимать их графическое изображение;

-осваивать способы работы в искусстве складывания фигурок из бумаги;

- самостоятельно выполнять работу по схеме, соотносить знаковые обозначения с выполняемыми операциями по сложению оригами;

- самостоятельно планировать, контролировать и корректировать свою работу;

- оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям.

Слайд 7

Теперь необходимо сложить сами модули.

Классическая кусудама Супершар (Цветочная)

Эти модули также могут служить основой для создания Цветочных кукол. Так выглядит модуль сбоку. Возьмем квадратный лист бумаги. Для кусудамы лучше использовать двухстороннюю цветную бумагу, а для кукол — в зависимости от замысла.



Слайд 8

  1. Поверни квадрат обратной стороной к себе. Согни и разогни по диагоналям. Переверни.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7092.jpghttp://stranamasterov.ru/images/arrow-turn.jpg

  2. Согни и разогни пополам по вертикали и по горизонтали.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7094.jpg

  3. Сложи одновременно по всем намеченным линиям. Для этого своди вместе две половины горизонтальной диагонали. Сверху и снизу должны получиться два квадрата.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7096.jpg











Слайд 9

  1. Получилась базовая форма Двойной квадрат.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7097.jpg

  2. Сложи к середине.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7098.jpg

  3. Раскрой карман и раплющи его.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7099.jpg

  4. Так выглядит раскрывающийся карман.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7101.jpg



Слайд 10

  1. Перелистни направо.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7102.jpg

  2. Выполни ту же операцию с другим карманом, а также с двумя задними карманами.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7103.jpg

  3. Раскрой перед собой фигуру пустой стороной. Сложи к середине.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7104.jpg

  4. Загни уголок.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7105.jpg

Слайд11

  1. Перелистывай сектора и выполняй операцию 10 — 11 ещё три раза.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7106.jpg

  2. Получилась такая фигура. Теперь её нужно полностью развернуть.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7107.jpg

  3. Получился исходный лист бумаги, но с намеченными складками.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7109.jpg

Слайд 12

  1. Нажми на середину, чтобы лист стал вогнутым. Теперь собираем окончательный модуль. Начнём с левого верхнего угла. Возьмись руками за края квадрата там, где пунктирные линии. Заводи складки назад, за угол квадрата. Складки, помеченные пунктиром, должны встретиться сзади, у диагонали квадрата.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7112.jpg

  2. Вот как это выглядит. Сложи к середине по ранее намеченным складкам.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7113.jpg

  3. Загни уголок внутрь.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7116.jpg

Слайд 13

  1. Перелистни правую часть полученной фигурки налево.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7117.jpg

  2. Точно так же выполни складывание следующего угла квадрата. И снова согни боковые стороны и загни уголок.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7119.jpg

  3. Перелистни все получившиеся сектора налево и выполни такое же складывание на оставшихся двух углах квадрата.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7120.jpg

Слайд 14

  1. Так выглядит получившийся модуль с торца.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7121.jpg

  2. Так выглядит модуль сбоку.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/supershere/PICT7123.jpg







Слайд 15

Затем модели скрепляются клеем. Тут нужно быть очень аккуратным человеком, чтобы кусудама казалась цельной, и не было щель.

  1. Возьми модуль-рукав и вставь в него модуль-манжет. Следи, чтобы все складки распределились равномерно.
    Мальвина и Пьеро

  2. Приклеим рукава к туловищу.
    Мальвина и Пьеро

  3. Подклей внутрь модули-брюки. Украшения можно выполнить в технике квиллинг. Полоска бумаги (27х0.7см) надрезается очень мелкой бахромой, плотно скручивается на шило, подклеивается, затем распушается.
    Мальвина и Пьеро

Слайд 16

  1. Склеим 9 модулей для воротника.
    Мальвина и Пьеро

5. Теперь нужно выбрать, каким образом делать голову для куклы. Существуют разные варианты. Можно взять шарик для пинг-понга или шарик из пенопласта. Шарик размером около трёх сантиметров в ширину надевается на зубочистку.

Мальвина и Пьеро

Слайд 17



  1. Чтобы сделать волосы, берем полоски бумаги 4 см и нарезаем очень тонкую бахрому (около 1,5 мм). Их можно слегка завить при помощи пальцев.

Мальвина и Пьеро



  1. Головка также оклеивается в три ряда и завершается чёлочкой.



Мальвина и Пьеро

  1. Соберем всю фигурку целиком, укрепим на голове колпачок.

Мальвина и Пьеро



Слайд 18

Поэтому если вы все-таки хотите себя попробовать в данной технике  не бойтесь – как говорится «аппетит приходит во время еды». Так и здесь при первом вашем изготовленном шедевра вам захочется творит еще и еще – не переставая. Удачи вам!





Выбранный для просмотра документ Тезисы выступления на педконференции. п.Октябрьский..docx

библиотека
материалов

Формирование УУД в процессе обучения на уроках труда.

Модульное оригами «Цветочные куклы»

- актуальной и новой задачей, в соответствии с требованиями Стандарта, становится обеспечение развития универсальных учебных действий;

- универсальные учебные действия обеспечивают «умение учиться», способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта;

 - практические работы по изготовлению изделий разных народов формируют у учащихся осознание своей этнической и национальной принадлежности; воспитывают уважительное отношение к культуре своего и других народов;


- сравнивать различные техники создания оригами, обобщать информацию об истории возникновения искусства оригами и его использования;

- осваивать условные обозначения техники оригами;

- закреплять приемы сложения оригами, понимать их графическое изображение;

- формировать способы работы в искусстве складывания фигурок из бумаги;

- самостоятельно выполнять работу по схеме, соотносить знаковые обозначения с выполняемыми операциями по сложению оригами;

- самостоятельно планировать, контролировать и корректировать свою работу;

- оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям;

- наверняка вы слышали об оригами — древнем японском искусстве складывания фигурок из бумаги. Обычно каждая такая фигурка делается из квадрата, причем в работе не используются ни клей, ни ножницы;

- известный классик этого искусства, Акира Йошизава, сказал, что оригами – это отсутствующая в душе человека и в природе, абстрактная геометрия;

- кусудамы — одни из самых древних и декоративных традиционных японских изделий в технике оригами. Они представляют собой разнообразные шары, состоящие из собранных вместе бумажных цветков, розеток или деталей разной формы. Такие отдельные детали часто называют модулями;

-«Кусури» в переводе с японского - лекарство», «тама» — «шар». Слово «кусудама» можно перевести как «лекарственный шар»;

- они могут послужить просто прекрасным украшением любого интерьера;





- изготовление кусудам требует большего времени, чем фигурок, сложенных только из одного квадрата — ведь для выполнения некоторых шаров требуются десятки модулей;


- сначала изготавливаются детали. Затем они скрепляются клеем;

- для кусудамы лучше использовать двухстороннюю цветную бумагу;

- самый трогательный и романтичный сказочный герой Пьеро вздыхает о своей возлюбленной. Таких кукол можно смастерить в подарок к празднику. Ведь они не просто куклы, а скорее, символ прекрасной мечты, возвышенных отношений. Техника выполнения этих персонажей — разновидность модульного оригами;

- название у фигурок, выполняемых в такой технике, очень красивое — «цветочные куклы»;

-приготовь белую офисную бумагу для костюма Пьеро, Цветную — для платья Мальвины.

- теперь необходимо сложить сами модули. Сложи их по схеме Модуль кусудамы "Супершар";

- куклы просто обязательно надо попробовать сделать, тем более так всё понятно объяснено удачи вам!









Выбранный для просмотра документ Формирование УУД на уроках технологии. Цветочные куклы..pptx

библиотека
материалов
 Формирование УУД в процессе обучения на уроках технологии. Цветочные куклы
Акира Йошизава «Оригами – это отсутствующая в душе человека и в природе, абст...
«Кусури» в переводе с японского - лекарство», «тама» — «шар». Слово «кусудама...
Они выполняются из модулей кусудамы «Супершар», иными словами, цветочных моду...
На уроках технологии учащиеся учатся: - сравнивать различные техники создания...
Классическая кусудама Супершар (Цветочная) Так выглядит модуль сбоку.
1. Согни и разогни по диагоналям. Переверни. 2. Согни и разогни пополам по ве...
4. Получилась базовая форма Двойной квадрат. 5. Сложи к середине. 6. Раскрой...
8. Перелистни направо. 9. Выполни ту же операцию с другим карманом, а также с...
12. Перелистывай сектора и  выполняй операцию 10 — 11 ещё три раза. 13. Получ...
15. Нажми на середину, чтобы лист стал вогнутым. Теперь собираем окончательны...
18. Перелистни правую часть полученной фигурки налево. 19. Точно так же выпол...
21. Так выглядит получившийся модуль с торца. 22. Так выглядит модуль сбоку.
1. Возьми модуль-рукав и вставь в него модуль-манжет. Следи, чтобы все складк...
4. Склеим 9 модулей для воротника. 5. Теперь нужно выбрать, каким образом дел...
6. Чтобы сделать волосы, берем полоски бумаги 4 см и нарезаем очень тонкую ба...
Спасибо за внимание! Удачи вам!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Формирование УУД в процессе обучения на уроках технологии. Цветочные куклы
Описание слайда:

Формирование УУД в процессе обучения на уроках технологии. Цветочные куклы

№ слайда 2 Акира Йошизава «Оригами – это отсутствующая в душе человека и в природе, абст
Описание слайда:

Акира Йошизава «Оригами – это отсутствующая в душе человека и в природе, абстрактная геометрия».

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 «Кусури» в переводе с японского - лекарство», «тама» — «шар». Слово «кусудама
Описание слайда:

«Кусури» в переводе с японского - лекарство», «тама» — «шар». Слово «кусудама» можно перевести как «лекарственный шар».

№ слайда 5 Они выполняются из модулей кусудамы «Супершар», иными словами, цветочных моду
Описание слайда:

Они выполняются из модулей кусудамы «Супершар», иными словами, цветочных модулей. Эти куклы - символ прекрасной мечты, возвышенных отношений. «Цветочные куклы».

№ слайда 6 На уроках технологии учащиеся учатся: - сравнивать различные техники создания
Описание слайда:

На уроках технологии учащиеся учатся: - сравнивать различные техники создания оригами, обобщать информацию об истории возникновения искусства оригами и его использования; -осваивать условные обозначения техники оригами; - осваивать приемы сложения оригами, понимать их графическое изображение; -осваивать способы работы в искусстве складывания фигурок из бумаги; - самостоятельно выполнять работу по схеме, соотносить знаковые обозначения с выполняемыми операциями по сложению оригами; - самостоятельно планировать, контролировать и корректировать свою работу; - оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям.

№ слайда 7 Классическая кусудама Супершар (Цветочная) Так выглядит модуль сбоку.
Описание слайда:

Классическая кусудама Супершар (Цветочная) Так выглядит модуль сбоку.

№ слайда 8 1. Согни и разогни по диагоналям. Переверни. 2. Согни и разогни пополам по ве
Описание слайда:

1. Согни и разогни по диагоналям. Переверни. 2. Согни и разогни пополам по вертикали и по горизонтали. 3. Сложи одновременно по всем намеченным линиям. Для этого своди вместе две половины горизонтальной диагонали. Сверху и снизу должны получиться два квадрата.

№ слайда 9 4. Получилась базовая форма Двойной квадрат. 5. Сложи к середине. 6. Раскрой
Описание слайда:

4. Получилась базовая форма Двойной квадрат. 5. Сложи к середине. 6. Раскрой карман и  расплющи его. 7. Так выглядит раскрывающийся карман.

№ слайда 10 8. Перелистни направо. 9. Выполни ту же операцию с другим карманом, а также с
Описание слайда:

8. Перелистни направо. 9. Выполни ту же операцию с другим карманом, а также с двумя задними карманами. 10. Раскрой перед собой фигуру пустой стороной. Сложи к середине. 11. Загни уголок.

№ слайда 11 12. Перелистывай сектора и  выполняй операцию 10 — 11 ещё три раза. 13. Получ
Описание слайда:

12. Перелистывай сектора и  выполняй операцию 10 — 11 ещё три раза. 13. Получилась такая фигура. Теперь её нужно полностью развернуть. 14. Получился исходный лист бумаги, но с намеченными складками.

№ слайда 12 15. Нажми на середину, чтобы лист стал вогнутым. Теперь собираем окончательны
Описание слайда:

15. Нажми на середину, чтобы лист стал вогнутым. Теперь собираем окончательный модуль. Начнём с левого верхнего угла. Возьмись руками за края квадрата там, где пунктирные линии. Заводи складки назад, за угол квадрата. Складки, помеченные пунктиром, должны встретиться сзади, у диагонали квадрата. 16. Вот как это выглядит. Сложи к середине по ранее намеченным складкам. 17. Загни уголок внутрь.

№ слайда 13 18. Перелистни правую часть полученной фигурки налево. 19. Точно так же выпол
Описание слайда:

18. Перелистни правую часть полученной фигурки налево. 19. Точно так же выполни складывание следующего угла квадрата. И снова согни боковые стороны и загни уголок. 20. Перелистни все получившиеся сектора налево и выполни такое же складывание на оставшихся двух углах квадрата.

№ слайда 14 21. Так выглядит получившийся модуль с торца. 22. Так выглядит модуль сбоку.
Описание слайда:

21. Так выглядит получившийся модуль с торца. 22. Так выглядит модуль сбоку.

№ слайда 15 1. Возьми модуль-рукав и вставь в него модуль-манжет. Следи, чтобы все складк
Описание слайда:

1. Возьми модуль-рукав и вставь в него модуль-манжет. Следи, чтобы все складки распределились равномерно. 2. Приклеим рукава к туловищу. 3. Подклей внутрь модули-брюки. Украшения можно выполнить в технике квиллинг. Полоска бумаги (27х0.7см) надрезается очень мелкой бахромой, плотно скручивается на шило, подклеивается, затем распушается.

№ слайда 16 4. Склеим 9 модулей для воротника. 5. Теперь нужно выбрать, каким образом дел
Описание слайда:

4. Склеим 9 модулей для воротника. 5. Теперь нужно выбрать, каким образом делать голову для куклы. Существуют разные варианты. Можно взять шарик для пинг-понга или шарик из пенопласта. Шарик размером около трёх сантиметров в ширину надевается на зубочистку.

№ слайда 17 6. Чтобы сделать волосы, берем полоски бумаги 4 см и нарезаем очень тонкую ба
Описание слайда:

6. Чтобы сделать волосы, берем полоски бумаги 4 см и нарезаем очень тонкую бахрому (около 1,5 мм). Их можно слегка завить при помощи пальцев. 7. Головка также оклеивается в три ряда и завершается чёлочкой. 8. Соберем всю фигурку целиком, укрепим на голове колпачок.

№ слайда 18 Спасибо за внимание! Удачи вам!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Удачи вам!

Краткое описание документа:

Актуальной и новой задачей, в соответствии с требованиями Стандарта, становится обеспечение развития универсальных учебных действий.

Универсальные учебные действия обеспечивают «умение учиться», способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

 Практические работы по изготовлению изделий разных народов  формируют у учащихся осознание своей этнической и национальной принадлежности; воспитывают уважительное отношение к культуре своего и других народов.

Здесь вы познакомитесь с изготовлением цветочной куклы, которая выполняется в технике оригами «кусудамы». Будет сказано несколько слов о этой технике выполнения.      

На  уроках технологии учащиеся учатся:

- сравнивать различные техники создания оригами, обобщать информацию об истории    возникновения искусства оригами и его использования;

-осваивать условные обозначения техники оригами;

- осваивать приемы сложения оригами, понимать их графическое изображение;

-осваивать способы работы в искусстве складывания фигурок из бумаги;

- самостоятельно выполнять работу по схеме, соотносить знаковые обозначения с выполняемыми операциями по сложению оригами;

- самостоятельно планировать, контролировать и корректировать  свою работу;

- оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям.

Автор
Дата добавления 23.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров912
Номер материала 406656
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх