Этно-экологический подход в экологическом образовании

Найдено 54 материала по теме

Опыт работы по осуществлению этно – экологического подхода в системе экологического образования

    DOCX

Предпросмотр материала:

Опыт работы по осуществлению этно – экологического подхода в системе экологического образования учителя биологии МБОУ «СОШ №5» г. Курчатова Курской области Матвеевой Инны Михайловны.

В современных условиях, когда происходит глубочайшее и разностороннее воздействие человека на природную среду, возникла необходимость формирования у подрастающего поколения экологических знаний, способности правильно оценивать степень влияния человека на природу, принимать грамотные решения, направленные на оздоровление окружающей среды и ведущие к гармоничному отношению с ней.

Детское экологическое движение становится неотъемлемой частью системы непрерывного экологического образования, выполняет важную миссию вовлечения детей, подростков в социально-значимую природоохранную деятельность, содействует становлению их активной позиции и повышению  экологической культуры обучающихся.

В 2004 году на базе МОУ «СОШ №5» было создано НОО «Будущие академики». В него входили 4 секции. К естественно – научной секции относится объединение «Мы и биосфера», руководителем которого я являюсь. Деятельность объединения направлена на решение актуальных проблем родного города, предлагает разнообразные формы и виды участия в реализации молодежных проектов, развивает интересы школьников, а также привлекает внимание общественности города, муниципальных органов власти, СМИ к актуальным проблемам экологического образования и воспитания подрастающего поколения и к решению экологических проблем города Курчатова.  

Поскольку наш город находится в 30-километровой зоне Курской атомной электростанции,  большое значение имеет информирование населения о состоянии окружающей среды. Свою работу я осуществляю при содействии Информационно – Аналитического Центра по связям с общественностью Курской АЭС, целью которого является широкий круг вопросов по внедрению новых представлений об экологии, как науке и практике, не только защищающей природу, но и обеспечивающей повышение качества жизни людей. Организуются встречи со специалистами Курской АЭС и экскурсии в подразделение Экологической Безопасности отдела КуАЭС; в службу  подготовки персонала КуАЭС, в Центр гигиены и эпидемиологии медико – санитарной части; в отдел экологической безопасности при Администрации города и другие. На экскурсиях ребята знакомятся с оборудованием и методиками измерений, проводимых на территории города по обеспечению санитарных норм. Под руководством специалистов обучающиеся выполняют первые измерения.

Такие экскурсии помогают моим воспитанникам  в выборе тем научно - исследовательских проектов и последующей их защите на городской научно – практической конференции «День науки», в Информационно – аналитическом Центре, в финалах областных конкурсов. В ходе работы над проектами проведены  исследования, которые подтверждают, что мощность дозы гамма-излучения находится в пределах естественного фона. Систематические измерения концентрации радиоактивных веществ в атмосфере свидетельствуют об отсутствии обнаруживаемого влияния работы Курской АЭС на состояние объектов внешней среды. Таким образом, подтверждается факт стабильной и надежной эксплуатации энергоблоков, а также эффективность созданных защитных барьеров на пути распространения радиоактивных веществ, что обеспечивает высокий уровень экологической безопасности АЭС и их пренебрежимо малое, по сравнению с естественным фоновым излучением, радиационное воздействие на окружающую среду и население. Основной вклад в загрязнение атмосферы нашего города вносит автомобильный транспорт: 87%. Выбрасываются вредные химические вещества, образующиеся при ремонтных работах (сварка, покраска и т. п.), при работе котельных и дизельгенераторов. Выброс вредных веществ не превышает установленных нормативов и в расчете на одного жителя в сотни и десятки раз меньше многих промышленных центров.  Биоиндикация состояния воздуха по листьям деревьев, мхам и лишайникам указывает на небольшое загрязнение воздуха автомобильными выхлопами. Запыленность улиц города больше вблизи автодорог. Деревья эффективно уменьшают количество пыли в атмосфере.

Все ребята объединения «Мы и биосфера» принимают активное участие в экологических акциях: «Живи елочка», «Сделаем школу красивой», «Чистый берег»,  «Не сжигайте люди, листья», «Птичье кафе». Особенно хочется рассказать об акции: «Покормите птиц», которая проводится 15 января в день рождения нашего земляка Евгения Носова. В своих произведениях писатель выражает глубокую боль за безнравственное равнодушие человека к птицам и просит нас не доводить пернатых до унизительной стадии голода и гибели. Думаю, что призыв Евгения Носова, звучащий как завещание нам, живущим на Земле, можно отнести ко всему многообразию Природы. Были распространены листовки следующего содержания: Уважаемые жители города! В городе Курчатове зимуют многие виды птиц: сизый голубь, серая ворона, грач, большая синица, синица лазоревка, домовой и полевой воробьи, щегол, снегирь. Многим из них сейчас необходима ваша помощь! Постройте им кормушки и подкармливайте птиц хлебными крошками, кусочками несолёного сала, семечками, просом, любой зерновой крупой. А весной они отблагодарят вас своим пением! Учащиеся нашей школы своими руками сделали кормушки и развесили их во дворе школы, в детских садах, на детских площадках. Мы следили за сохранностью кормушек, за наполнением кормушек семечками, пшеном, зерном.

Во время экскурсии в реабилитационный центр "Добрыня" для детей с ограниченными возможностями мы узнали о том, как пять лет назад ребята собрали плоды каштанов, посадили их в питомник и ухаживали за ними, а три года назад посадили еще партию. Мы с удовольствием согласились принять участие вместе с ребятами в посадке этих саженцев – подарок городу от центра "Добрыня" – на территории новой детской площадки "Изумрудный городок".

Расширяя границы своей деятельности, мы стали постоянными участниками городских экологических акций по посадке цветов и деревьев, уходу за саженцами, уборке территории. Мы продолжали встречаться со специалистами по охране природы, наши исследования становились более глубокими, просветительская деятельность охватывала все больше тем и участников. Мы стали побеждать не только в городских, но и в международных конкурсах проектов по экологии. Изучая  природу родного края, мы участвовали в научно-исследовательских проектах, ездили на экскурсии в Центрально - Черноземный заповедник имени Алехина, который находится в 60 км. от города.

Стрелецкая (730 га) и Казацкая (1010 га) плакорные степи находятся на Среднерусской возвышенности в бассейне Сейма Днепровской речной системы. До наших дней сохранились они в первозданном виде и служат образцом луговых степей, сформированных в условиях хорошего обеспечения атмосферной влагой (500-600 мм осадков в год). «Курской растительной аномалией» называл В.В. Алехин луговые степи заповедника с характерной только для них высокой видовой насыщенностью - до 88 видов сосудистых растений на 1 кв. метре. Степной травостой напоминает ковёр, его густота достигает четырёх тысяч экземпляров на однометровой площадке. С ранней весны до поздней осени в луговой степи, как в калейдоскопе сменяют друг друга 5-8 красочных аспектов. В середине апреля степь покрывается лиловыми пятнами сон-травы. Следом зацветают горицвет и первоцвет весенние, образуя золотисто-желтый фон. Весна заканчивается цветением ветреницы лесной и касатика безлистного. В конце мая - начале июня хорошо выделяется синий аспект шалфея лугового, переходящий в серебристый фон ковыля перистого.

С 2009 года Курская АЭС проводит экологический марафон «Зеленый пояс атомградов», который стал всероссийским. Так мы проводим в жизнь наш девиз: «Все лучшее – тебе, любимый город! Будь, атомград, красив и молод!»

Краткое описание материала

Поскольку наш город находится в 30-километровой зоне Курской атомной электростанции,  большое значение имеет информирование населения о состоянии окружающей среды. Свою работу я осуществляю при содействии Информационно – Аналитического Центра по связям с общественностью Курской АЭС, целью которого является широкий круг вопросов по внедрению новых представлений об экологии, как науке и практике, не только защищающей природу, но и обеспечивающей повышение качества жизни людей.Все ребята объединения «Мы и биосфера» , руководителем которого я являюсь,принимают активное участие в экологических акциях: «Живи елочка», «Сделаем школу красивой», «Чистый берег»,  «Не сжигайте люди, листья», «Птичье кафе». 

Опыт работы по осуществлению этно – экологического подхода в системе экологического образования

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Матвеева Инна Михайловна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 38399
  • Подписчики: 5
  • Всего материалов: 21
  • 38399
    просмотров
  • 21
    материалов
  • 5
    подписчиков

Об авторе

Учитель биологии высшей квалификационной категории, стаж работы 23 года, победитель муниципального конкурса " Учитель года-2012", участник областного конкурса "Учитель года России-2013", руководитель экологического кружка"Мы и Биосфера", руководитель методического объединения педагогов дополнительного образования по внеурочной деятельности, третий год работаю по ФГОС.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Матвеева Инна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: