Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа№14»
2 слайд
И помнит мир
спасённый…
Из опыта работы
МКОУ « Средняя общеобразовательная школа №14» Шпаковского района Ставропольский край
Заместителя директора по ВР Алескеровой Л.И.
3 слайд
Тема работы:
Воспитание национального самосознания , воспитание патриота с активной гражданской жизненной позицией.
.
Цели:
воспитание патриота-гражданина России, повышение интереса обучающихся к изучению истории своей малой и большой Родины
Задачи:
- обучение способам самостоятельной поисково-исследовательской деятельности; развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся на основе личностно-ориентированных технологий, - формирование навыков и умений использования ИКТ;
- воспитание творческой самостоятельной личности, патриота с активной гражданской жизненной позицией.
4 слайд
Работа по военно-патриотическому воспитанию в нашей школе идет по следующим системообразующим направлениям:
Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных Сил
Взаимосвязь образовательного процесса и воспитательного потенциала музея
Военно-спортивные мероприятия
5 слайд
Казалось, было холодно цветам.
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Воспитание на боевых традициях народа и вооруженных сил
6 слайд
Данное направление включает в себя следующие мероприятия:
Мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины: проведение митингов на братском захоронении и в других памятных местах).
Проведение уроков Мужества, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны. Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами войны.
3. акция «Память» ( конкурс презентаций сражений и защита проектов, интеллектуальные игры «Памытные даты и события ВОВ», конкурс рисунков и плакатов о войне, конкурсы песни и строя, «Солдатский конверт», конкурс чтецов о войне.)
7 слайд
Ученики МКОУ «СОШ № 14» у могилы ветерана Давыдова Николая Кузьмича
8 слайд
9 слайд
Герою Советского Союза Зиборову В.М.
10 слайд
Наши гости – наши ветераны
11 слайд
12 слайд
Конкурс презентаций «Что мы знаем о войне»
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Конкурс песни «Солдатский конверт»
16 слайд
17 слайд
18 слайд
В гости к ветерану
19 слайд
Взаимосвязь образовательного процесса и воспитательного потенциала музея
20 слайд
ежегодно проводится около 30 экскурсий в военно- патриотическом направлении
21 слайд
Ветераны войны – гости нашего музея
22 слайд
23 слайд
«Как живешь, ветеран?»
24 слайд
На митинг!!!
25 слайд
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
26 слайд
Страничка истории моего прадеда Комарова Василия Степановича
Если мы войну забудем, снова к нам придёт она
Работу выполнила
Левшакова Ксения
27 слайд
Комаров Василий Степанович
Призван в августе 1942 года. Участвовал в обороне Ленинграда. Освобождал Выборг, Лугу, Нарву, Варшаву, Кёнигсберг. Великую победу встретил в 40 км. от Берлина.
28 слайд
Творческие работы
Мамедов Саид Несынова Анастасия
29 слайд
Военно-спортивные мероприятия
30 слайд
На посту!!!
31 слайд
День здоровья- посвященный Дню защитника Отечества
32 слайд
Внеклассная работа
Время не щадит никого и они всё чаще уходят от нас, их осталось очень мало
33 слайд
Все проходит. Остается Родина -
То, что не изменит никогда.
С ней живут, любя, страдая, радуясь.
Падая и поднимаясь ввысь…
И еще немало будет пройдено,
Коль зовут в грядущее пути.
Но светлей и чище чувства Родины
Людям никогда не обрести
.
34 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Военно – патриотическое воспитание в школе»
(из опыта работы) (Слайд 1)
МКОУ СОШ № 14
Заместитель директора по ВР
Алескерова Любовь Иановна ( Слайд 2)
(Слайд 3)
Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. В нашей школе одной из важнейшей составляющей процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств.
(Слайд 4) Работа по военно-патриотическому воспитанию в нашей школе идет по следующим системообразующим направлениям:
Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных Сил
Взаимосвязь образовательного процесса и воспитательного потенциала музея
Военно-спортивные мероприятия
Слайд 5
I направление. Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных Сил.
(Слайд 6) Данное направление включает в себя следующие мероприятия:
1. Мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины ( ; проведение митингов на братском захоронении и в других памятных местах).
2. Проведение уроков Мужества, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны. Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами войны.
3. акция «Память» ( конкурс презентаций сражений и защита проектов, интеллектуальные игры «Памытные даты и события ВОВ», конкурс рисунков и плакатов о войне, конкурсы песни и строя, «Солдатский конверт», конкурс чтецов о войне.) (Слайды 7, 8, 9,10, 11, 12, 13, 14)
Слайд 15, 16
В школе функционирует школьная газета, которая выходит ежемесячно и освещает не только события школьной жизни, но и памятные даты, интервью с интересными людьми и т.д.
Слайд 17
II направление. Взаимосвязь образовательного процесса и воспитательного потенциала музея
В нашей школе разработана программа гражданско-патриотического воспитания « Ставрополь - город воинской славы». По данной программе работает клуб « активисты школьного музея: вчера, сегодня, завтра».
Создана особая образовательная среда для формирования патриотического воспитания, в которой выделяем воспитательную функцию школьного музея в качестве ведущей.
Слайд 18, 19
1. Проведение экскурсий (ежегодно проводится около 30 экскурсий в военно- патриотическом направлении)
2. В этом учебном 2013-2014году разработаны конкурсы классных часов и презентаций по памятным датам для учащихся 1-11 классов, к памятной дате снятия блокады Ленинграда ,Великая победа на Курской дуге, Битва за Кавказ, битва за Сталинград, проведены игры и викторины «Герои Советского Союза»
Слайд 20
В каждом учебном году проводится по несколько встреч с ветеранами ВОв. Были сделаны видеозаписи и родилась идея создания фильма «Воспоминания ветеранов». Так хочется сохранить для следующих поколений героические будни людей, которые ежедневно приближали День Победы.
Слайд21 Военно-спортивные мероприятия
Прежде всего, это “Зарница”, которая в комплексе решает задачи почти всех компонентов системы военно-патриотического воспитания. Игра оказывает положительное влияние на организационное укрепление школьных коллективов, способствует развитию общественной активности детей, формирует качества, необходимые будущему воину, защитнику Родины. Ежегодно наши ученики участвуют в легкоатлетическом забеге « Соревнования по допризывной молодежи».
Слайд22
Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, если мы, педагоги, будем выполнять ее с любовью и добротой, не забывая мудрых слов: “Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь!” Слайд 23
6 663 020 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алескерова Любовь Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.