Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Орал

Орал

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақ жоспары


Пән - География

Сынып – 8

Өтілетін мерзімі 10.03.2015ж

Тақырыбы

Орал

Осы сабақ № 49-сабақ

(жоспар бойынша)

(Осы тақырып бойынша 1 сабақ )

Тақырып бойынша сабақ саны - 1

Оқыту мақсаты:

Географиялық орны мен геологиялық құрылысын түсіну. Картадан таудың жоталарын, көлдерін, өзендерін көрсете білу.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдер:


Бихевиористикалық тәсіл, миға шабуыл, ой толғаныс, топтық жұмыс: бірлескен жұмыс, түсіндіру оқыту.

Пікірталас, ыстық орынды, рефлексия

Қолданылатын модульдер:

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту; Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды пайдалану; Диалогтік оқыту; Қалай оқыту керектігін үйрету; Талантты және дарынды балаларды оқыту; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Ресурстар:

Ноутбук, бағалау парақтары, Қазақстанның физикалық географиясы оқулығы, карта, атлас

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар:

  • Географиялық орны мен геологиялық құрылысын түсінуеді

  • Картадан таудың жоталарын, көлдерін, өзендерін көрсете біледі

  • Климатын табиғат зоналарын біледі.

Сабақ кезеңдері/ тапсырмалар

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

Жұмыс түрі, әдіс-тәсілдер

Бағалау түрі

Ресурстар

Үй тапсырмасын тексеру

Мақсаты: оқушылардың өткен тақырыпты бойынша білім деңгейлерін аңықтау.



10 мин

Оқушылармен «Сарыарқа» тақырыбын қайталау:

  1. Сәйкестендіру тесті

  2. Семантикалық карта

Электрондық сағатты (таймер) қосады.

Тапсырмалар аяқталған соң критерийлерді тақтада көрсетеді.

Бағалау жұмысын жүргізеді.

Оқушалар интербелсенді тақтада арқылы үй тапсырмасын тексеруге ұсынылған тапсырмаларды орындайды:

  1. Сәйкестендіру тесті

  2. Семантикалық карта

тапсырмаларды орындайды

Оқушылар берілген критерийлер бойынша өз білім деңгейлерін анықтайды.

Өзін-өзі бағалайды

Миға шабуыл,

Демонстрациялау

Өзін-өзі бағалау

электрондық таймер





Критерийлер



Бағалау парағы

І. Ұйымдастыру кезеңі

Қызығушылықты ояту.

Тренинг «Салат»

Мақсаты: топта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру


2 мин


«Молекула» тақырыбында топқа бөлуді ұйымдастырады. Сыныпты 2 топқа және рөлдерге бөледі.

Топ ережесін еске түсіреді.

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру және тақырыпты ашу мақсатында оқушыларға «Салат» тренингісін ұйымдастырады.


Оқушылар ортаға шығып, «Салат» тренгісіне қатысады. бейнелейді, келесі слайдта рөлдері ауысады да тақырып бойынша ынтымақтастықта жұмыс жасайды.

Оқушылар суреттер арқылы 2 топқа және «хатшы», «баяндамашы», «көшбасшы», «уақыт төрешісі» рөлдерге бөлінеді.

Оқушылар тренинг аяқталған соң, бір-бірлеріне қошемет білдіреді, жұмыс орнына отырады.

Бихевиористикалық тәсіл,

демонстрациялау



«Сыныптасыңның қошеметі»

Ноутбук


ІІ. Мағынаны тану

Орал тауының



Мақсаты: Географиялық орны мен геологиялық құрылысын түсіну, картадан көрсете білу


2 мин.

Сұрақ-жауап арқылы сабақ тақырыбын ашуды ұйымдастырады.

  1. Еуразия материгі қандай жарты шарда орналасқан?

  2. Ең үлкен материгіміз неше дүние бөлігінен тұрады?

  3. Еуропа мен Азия дүние бөліктері қандай тау жүйесі арқылы бөлініп жатыр?

  4. Қалай ойлайсыңдар сабағымыздың мақсаты қандай болады?

  5. Бұл мақсатқа жету үшін біз не білуіміз керек?



Сабақ тақырыбын таныстырады, дәптерлеріне жаздырады.Оқулықпен жұмысты ұйымдастырады

Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбын және мақсатын ашады. Оқушылар сабақ тақырыбын дәптерлеріне жазады. Биік нүктелерімен, геологиялық құрылысымен, пайдалы қазбаларымен, климаты және табиғат зоналарымен танысады.
















демонстрациялау

















Карта

Топтық жұмыс:

«Орал тау жұйесі» мәтіні бойынша жобалау жұмысы.

Мақсаты: Мұғалжар тауы туралы негізгі ақпарат беру.

15 мин.
























«Орал тау жүйесі» мәтіні бойынша топтық жұмысты ұйымдастырады:

1 топ- Орал тауының географиялық орны мен жер бедері мен гелогиялық құрылысы

2-топ- Климаты мен табиғат зоналары



Топтардың даярлаған жұмыстарын қорғауларын ұйымдастырады



Жобаларды бағалау критерийлері бойынша ұсынады:

  • топтардың өзара бағалауларын;

  • топ мүшелерінің өзін-өзі бағалауын.

Топтардағы бағалау үрдісін қадағалайды.



Бағаларды бағалау парағына енгізеді.

Әр жұп өз тақырыптары бойынша постер әзірлейді және қорғайды.









Әр топ өз тақырыптары бойынша даярлаған жұмыстарын қорғайды.



Топтар ұсынылған жобаларды бағалау критерийлері бойынша бағалайды:

  • топтар өзара бірін-бірі бағалайды;

  • топ мүшелерінің өзін-өзі бағалауы.

Топ көшбасшысы бағаларды бағалау парағына енгізеді.

Топтық жұмыс:

Бірлескен жұмыс, түсіндіру оқыту

жобалау

















демонстрациялау




































Топтардың өзара бағалауы

Өзін-өзі бағалау

4 мәтін мазмұны

Қазақстанны ң физикалық географиясы оқулығы

Ватман, стикерлер



Ноутбук-электрондық таймер



Критерийлер







Бағалау парағы

ІІІ. Ой толғау

Сабақты бекіту.

Мақсаты: Оқушылардың сабақта алған білімдері бойынша қорытынды жасау.


10 мин.

Жаңа тақырыпты меңгеру деңгейін анықтау бойынша жеке жұмысты ұйымдастырады.





Критерийлерді ұсынады.

Жұптардың бірін-бірі бағалауын қадағалайды.

Оқушылар атлас арқылы географиялық орны мен биік нүктелерін анықтайды. Кескін картаға Орал тау жүйесін түсіреді.

Оқушылар «Лабиринт» тапсырмасын орындайды.

Жұптар жұмыстарымен алмасып, критерийлер бойынша бірін-бірін бағалайды.

Ой толғаныс

Жұптық бағалау



Атлас, карточкалар

Жұмыс дәптері





Критерийлер

Бағалау парағы

Рефлексия

Мақсаты: оқу қызметінің нәтижесін жинақтау

4 мин.

Сабақ бойынша кері байланысты ұйымдастырады.

Бүгін сабақтан алған әсерлері, түсіну деңгейлері бойынша пікір алмасады.



Оқушыларды қалаулары бойынша «ыстық орындық» әдісі арқылы білімдерін жинақтауға жұмысын ұйымдастырады.

Оқушылар қалаулары бойынша «Ыстық орындық» әдісі арқылы білімдерін бекітеді

жинақтау

талдау






Бағалау

2 мин.

Топтардың өзара бағалауын ұйымдастырады.

Бағалау парақтарындағы ұпайлар бойынша қорытынды баға шығаруды ұйымдастырады. Бағалау жұмысын дарынды оқушыларды тарту арқылы жүргізеді.



Топтар бүгінгі сабақ бойынша өзара «2 жұлдызша, 1 тілек» білдіреді.

Оқушылар бағалау парақтарындағы ұпайлардан қорытынды баға шығару үшін көшбасшыға көмектесіп, әр оқушының бағасын шығарады.


«2 жұлдыз, 1 тілек»

Суммативті бағалау

Бағалау парағы







Ұй тапсырмасын беру

§ , бет.

Пайдаланылатын әдебиеттер:

1. Очкур Е, Аманжолова Л, Жұмабаева Р, География 8-сынып «Арман ПВ» Алматы 2012

2. Ғаламтор көздері: википедия






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Пән - География

Тақырыбы

Осы сабақ № 49-сабақ

(жоспар бойынша)

Оқыту мақсаты:

Сабақтың түрі:

Әдіс-тәсілдер:

Қолданылатын модульдер:

Ресурстар:

Күтілетін нәтиже:

Сабақ кезеңдері/ тапсырмалар

Үй тапсырмасын тексеру

Мақсаты: оқушылардың өткен тақырыпты бойынша білім деңгейлерін аңықтау.

Автор
Дата добавления 19.05.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров235
Номер материала 287685
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх