Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Word текстік редакторында форматтау, текст теру, текстке бет қою.

Word текстік редакторында форматтау, текст теру, текстке бет қою.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Қысқа мерзімді жоспар


Информатика пәні мұғалімі: Бекмұратова Мөлдір

Пәні: « Қызықты информатика»

Сыныбы: 7 «А» Мерзімі: _____________

Сыныбы: 7 «Ә» Мерзімі: _____________

Сыныбы: 7«Б» Мерзімі: _____________

Тақырыбы: Word текстік редакторында форматтау, текст теру, текстке бет қою.

Мақсаты: MS Word текстік редакторында мәтінді сауатты әрі жылдам теру және пішімдей алу, мәтінге бет қою.

Күтілетін нәтиже: MS Word текстік редакторында мәтінді сауатты әрі жылдам тереді және пішімдей алады, мәтінге бет қоюды үйренеді.

Қолданылатын әдіс – тәсілдер: «Кір қыстырғыш», «Ронд - роббин».


Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

3 минут





Кіріспе. 
І. Ұйымдастыру кезеңі.
 
Оқушыларды түгелдеу.
 
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Мұғаліммен сәлемдесу.



Оқушылар шаттық шеңберін жасап, өз есімдеріне сәйкес жағымды теңеулерді айтады.








Білу

6 минут

«Кір қыстырғыш» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.

Тақырабы: Word тексттік редакторы.

  • MS Word бағдарламасы қандай бағдарлама?

  • MS Word бағдарламасын қалай іске қосамыз?

  • Мәтінді пішімдеу дегеніміз не? және т.б.



Оқушылар сын тұрғысынан ойланып, өз ойларын жеткізеді. Жауабы дұрыс болса кір қыстырғыштың оң жағына іледі, ал егер жауабы дұрыс болмаса кір қыстырғыштың сол жағына іледі.





кеспе қағаздар

Түсіну

8 минут




Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлаймын.

Тақырыбы: Word текстік редакторында форматтау, текст теру, текстке бет қою.

1-тапсырма.

1.MS Word бағдарламасын іске қосыңдар.

2.Пішімдеу тақтасын пайдаланып, Қаріп өлшемі-14, Times New Roman, мәтінді көк түспен, екі шетінен туралау керек.
3. Берілген мәтіндегі тиісті сөздерді орысшадан аударып, көшіріп жаз.
4. Қазақ(язык)-(государственный) тіл. Қазақстанда тұратын (нация(ы) басқа (народ)тар да қазақ тілін үйренуге көңіл қояды. (Они) қазақ тілін (кружок)лерде, (общество)дарда, (школа)тер мен институттарда оқып біледі. Қазақстанда (много)теген ұлт (представитель)дері тұрады. Олар Қазақстанды өз (народ)і санайды. (Но) өз (родной язык)ін ұмытпауға тырысып үйренуде. Қазақстан – көп (нация)ты мемлекет. Көп ұлтты мемлекет үшін (государственный) тіл өте қажет. Мемлекеттік тіл – көп ұлтты елдің барлық халқын саяси-мәдени бірлікке ұйымдастырудың басты құралы.
3. Мәтінге тақырып бер.

4.Мәтіндегі «Қазақстан» сөзін жартылай қалыңмен және қызыл түспен жаз.

5. Мәтінге бет (номер) қойыңдар.

6.Мәтінді өз есіміңмен сақтап, бағдарламадан шығыңдар.



Оқушылар бүгінгі күнді, тақырыпты дәптерлеріне жазып алады.

Оқушылар бір – бірімен жұптық жұмыс жасай отырып, оқушылар сын тұрғысынан ойланып, бір – бірімен пікір алмасып, ой бөліседі.





слайд








Дәптер, ручка.

Қолдану

9 минут

АКТ – ны пайдаланып, жұптық жұмыс жасау.

Оқушылар АКТ – ны пайдаланып, жұптық жұмыс жасайды.


компьютер

Сергіту сәті

2 минут

Компьютерге қатысты жұмбақтар жасыру.

Компьютерге қатысты жұмбақтардың шешімін табады.

компьютер

Талдау

7 минут

Практикалық жұмысты талдау.

Оқушылармен бірге практикалық жұмысты талдау жүргізу.

компьютер

Жинақтау

5 минут

Алған білімдерін тексеру үшін «Ронд - Роббин» әдісін пайдалану. Оқушылар бүгінгі сабақта не түсінгенін бір ауыз сөзбен жеткізу және біреуінің айтқан сөзін екінші оқушы қайталамау керек.


Оқушылар бүгінгі сабақта не түсінгенін бір ауыз сөзбен жеткізеді және біреуінің айтқан сөзін екінші оқушы қайталамайды.


Рефлексия

2 минут

«Бас бармақ» арқылы бір-бірін бағалауға нұсқау беру.

hello_html_m3e3b38c5.gifhello_html_m3e3b38c5.gifhello_html_m4b435a78.gifhello_html_12012508.gifhello_html_12012508.gifC:\Users\Asus-777\Desktop\Безимени-2.jpgC:\Users\Asus-777\Desktop\333.jpg

түсіндім енді түсінбедім

түсініп

келемін

Оқушылар «бас бармақ» арқылы бірін – бірін бағалайды.

Бас бармақ

Бағалау

2 минут

«Бас бармақ» әдісін пайдаланып, бір-бірін бағалауға нұсқау беру.

hello_html_m4b435a78.gifC:\Users\Asus-777\Desktop\Безимени-2.jpgC:\Users\Asus-777\Desktop\333.jpg

жақсы орташа нашар

Оқушылар бас бармақ арқылы бірін – бірін бағалайды.

сурет

Үйге тапсырма

1 минут

Word текстік редакторында стильдер. Сызғыш.

Оқушылар үйге берілген тапсырманы күнделіктеріне жазып алады.

күнделік


Тексерілді: Тұратова Б.Т.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров47
Номер материала ДВ-568701
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх