Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Ордена и медали моих прадедов как важная часть семейных реликвий
  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

III Cаратовский региональный тур

Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского











Проект на тему:

«Ордена и медали моих прадедов как важная часть семейных реликвий»







Автор: Артеев Сергей,

учащийся 8 класса

МОУ-СОШ №1 г. Красный Кут

Научный руководитель:

Сибирёва Марианна Николаевна,

учитель истории и обществознания

МОУ-СОШ №1 г. Красный Кут









г. Красный Кут, 2013



Содержание

Введение.……………………………………………………………………….3

1. Боевые награды в истории нашей страны…………………………………5

2. Биографии прадедов………………………………………………………...7

3. Боевые награды……………………………………………………………..10

4. Социологическое исследование……………………………………………12

Заключение……………………………………………………………………..14

Библиографический список ……..……………………………………………15



































Введение.

«Гордиться славою своих предков

не только можно, но и должно».

А.С. Пушкин

Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края, страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же то, что о них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не дает померкнуть далеким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война.

«Война» и «Победа» – вобрали в себя все 1418 дней и ночей между 22 июня 1941-го и 9 мая 1945-го, 27 миллионов унесённых жизней, все страдания и надежды, ненависть и героизм, страх и горе, равно как и радость, торжество, гордость и счастье со слезами на глазах.

В этом году мы отметили 68-ю годовщину Великой Победы. За эти годы многое произошло в истории СССР, а затем и России. На смену коммунистическому режиму пришла демократия, изменились взгляды и ценности народа-победителя, выросло несколько поколений россиян. Все меньше остается в живых участников боевых действий, тружеников тыла, детей военных лет - всех тех, кого можно назвать живыми свидетелями истории. Нет в живых уже давно и тех близких мне людей - кому посвящено и данное исследование.

Период Великой Отечественной войны, по моему мнению – самый сложный в истории нашей страны. Нет ничего страшнее, когда не только на поле боя, но и в мирных селениях погибают тысячи, миллионы людей, защищая себя, свои семьи, свою Родину.

Я уверен в том, что память о событиях Великой Отечественно войны священна. Патриотизм, любовь к Родине, вера в правду и справедливость, бесстрашие и самоотверженность наших предков спасли нашу страну. Считаю, что эту память необходимо хранить, так как история, это прошлое, а, не зная и не помня его, как известно, нельзя идти вперед и стремиться к будущему.

Думаю, что сегодня нужно говорить не о войне вообще, а о каждом конкретном участнике ее: о прадедах, которые воевали, о бабушках и дедушках – которые в то время были двенадцати – четырнадцатилетними подростками, наравне с взрослыми стоявшими сутками у станков, о тех, кто ратным и трудовым подвигом приближал май 45-го.

Почему я выбрал эту тему для исследования?

Однажды, услышав рассказ моих родителей о боевых наградах их дедов, мне захотелось узнать о том, за какие подвиги на войне они получили эти награды. И найти ответ на вопрос: за что награждали людей такими знаками отличия годы войны?

Цели исследования:

проследить боевой путь моих прадедов и изучить историю некоторых наград Великой Отечественной войны;

Проектные задачи:

изучить историю некоторых наград;

пополнить знания, о Великой Отечественной войне изучая боевое прошлое моих прадедов.

посетить районный краеведческий музей с целью знакомства с экспозициями, посвященными Великой Отечественной войне.

провести социологический опрос среди учащихся 7-9 классов с целью выяснения знаний о Великой Отечественной войне.

подготовить и разместить на сайте школы викторину для учащихся «Ордена и медали Великой Отечественной войны».

Методы исследования:

изучить материалы о наградах Великой Отечественной войны;

изучить ресурсы Интернета по данной теме.

побеседовать с родственниками;

провести социологический опрос;















1. Боевые награды в истории нашей страны.

Обычай награждать людей за их подвиги существует в нашей стране, как и во многих других государства, с давних времен. Уже в IX–XI веках русские князья за ратные подвиги награждали воинов золотыми гривнами, золотыми цепями и крестами, а также оружием, доспехами, конем и т.д. Позднее, наиболее отличившихся стали награждать земельными наделами, поместьями. На различных этапах дореволюционного развития России существовали и такие виды поощрений, как подарки от имени царя (ковши, кубки, шубы и кафтаны "с царского плеча", а также различные драгоценности), пожалование чинов, награждение орденами, награждение землей и крестьянами (до отмены крепостного права), награждение Георгиевским оружием, единовременные денежные вознаграждения, награждение медалями и т.д. К концу XIX века в России существовала довольно обширная наградная система. Основоположником ее следует считать Петра I, который учредил три ордена и придал системе наград довольно стройный порядок.1

Работая над проектом и изучая различные источники, я узнал о том, что в годы Великой Отечественной войны орденами и медалями награждались: солдаты, матросы, сержанты, старшины, офицеры, генералы и адмиралы Советских Вооруженных сил, партизаны и участники подполья, сражавшиеся с врагом как на фронте, во вражеском тылу, на временно оккупированной территории. Награждались орденами и медалями СССР и трудящиеся Советского Союза, не призванные в ряды армии, а продолжавшие трудиться на фабриках и заводах, в сельском хозяйстве и своим героическим трудом обеспечивавшие фронт всем необходимым для быстрейшего разгрома врага.

Во время Великой Отечественной войны был принят ряд мер по совершенствованию советской наградной системы. Важным мероприятием в период Великой Отечественной войны было также учреждение новых орденов и медалей СССР, вызванное тем, что боевые подвиги советских людей в грозные годы войны приняли невиданно широкий размах, стали весьма разнообразны по своему характеру и различны по степени их значения.2

Учреждение в период Великой Отечественной войны новых военных орденов и медалей СССР имело большое государственное и политическое значение.

В Статутах новых военных орденов и в Положениях о медалях в отличие от ранее существовавших более конкретно излагалось, за какие именно боевые заслуги, отличившиеся лица, подлежат награждению той или иной наградой. Командование могло принять наиболее правильное решение о награждении воинов; исключались случаи награждения одной и той же наградой за боевые подвиги, различные по степени их значения.

Все участники Великой Отечественной войны вписаны в книгу Памяти народа. В этой книге есть два имени, которые о которых мне хотелось бы рассказать.

Это два моих прадеда – Артеев Егор Иванович – 1914 года рождения и Савкин Иван Филлипович-1915 года рождения.

Оба они были призваны на фронт в первые дни войны. Оба ушли из дома, оставив семьи с малолетними детьми, оба дошли до Берлина и вернулись домой с Победой.

Война оставила тяжелый след в их душе. Ни Егор Иванович, ни Иван Филиппович не могли без слёз вспоминать те ужасные события. Но для меня они – герои, герои ещё и мои прабабушки, которые не сломались, и спасли свои большие семьи. И я считаю, что каждый человек должен быть похожим на них, должен быть сильным и смелым, должен всегда иметь надежду и волю к победе.

Я сам не слышал рассказов о войне из уст прадедов. Родился тогда, когда их уже не было в живых. Но каждый раз, слушая рассказы родных об их военных и послевоенных годах жизни, меня переполняет гордость за то, что они, всей своей жизнью подтвердили преданность Родине.













2. Биографии прадедов.

Артеев Егор Иванович – отец моего деда (со стороны отца) жил с семьей в городе Печора КОМИ АССР, имел свой дом и хозяйство, работал охотником-заготовителем, а жена его, Анна Николаевна управлялась в доме, воспитывала шестерых детей.

Из бесед с родственниками я узнал о том, что в 1939 году прадед Егор участвовал в Финской войне, был снайпером.

Когда началась Великая Отечественная война, в 1941году прадед Егор был призван на фронт. Так как он был хорошим охотником, он всю войну прослужил разведчиком-снайпером. Много раз он пробирался за линию фронта и каждый раз возвращался с ценными сведениями о противнике или успешно выполнял задание о ликвидации офицеров немецких войск.

За исключительную храбрость и безупречное выполнение заданий командование по разведке присвоило ему звание героя Советского Союза, еще был награжден орденом Красной звезды, медаль "За отвагу", "За победу над Берлином".

Прадед Егор дошел до Берлина и вернулся весь израненный. Не любил много рассказывать о войне. Вспоминал чаще смешные случаи, которые происходили с ним и его товарищами. Он был очень скромным и не рассказывал о своих подвигах. Он очень расстраивался, вспоминая своих товарищей, которые погибли, выполняя вместе с ним задания, потому что это были исключительно смелые, отважные люди-герои войны.

«О войне сегодня много и охотно вспоминают те, кто толком ее не хлебнул. О том, что видел я, рассказывать невыносимо». Эти слова прадеда, которые мне повторяли часто родные, я запомнил на всю жизнь.

После долгих уговоров, он все же рассказал однажды эпизод взятия первого живого немца, «языка». Прадед был зачислен в полковую разведку стрелкового полка стрелковой дивизии. Воевали под Ленинградом. Ночью разведчиков переправили через реку. Пока шла переправа, сосредоточение, движение ползком к оборонительному рубежу противника, стало светать. Бойцы остались лежать без движения там, где кого застал рассвет, укрывшись, кто чем мог. Двигаться не было возможности, так как противник мог обнаружить и всех расстрелять.

С наступлением темноты подползли вплотную к огневой точке, на которой немцы устанавливали орудие для ведения огня прямой наводкой. Выбрав момент, когда часовой отвлекся, вскочили, схватили его, заткнули рот и быстро отправились на свои позиции. Противник, почувствовав что-то неладное, начал запускать осветительные ракеты. Заработали пулеметные точки. Наша группа прикрытия тоже начала огонь, заработала наша артиллерия. Прадеду и его группе удалось добраться до своих товарищей без потерь, полностью выполнив поставленную задачу.

За выполнение этой операции прадед и его товарищи были награждены медалями «За отвагу».

Умер мой прадед 23.04.1991г.

Савкин Иван Филиппович - отец моей бабушки (со стороны мамы), родился и жил до войны в селе Нащекино Тамбовской области, в большой крестьянской семье.

Окончив школу рабочей молодежи, мой прадед поступил в Саратовский зооветеринарный институт. Но стать специалистом с высшим образованием не успел. Началась Великая Отечественная война. На последнем курсе института он был призван на фронт. Всю войну воевал в кавалерийских войсках. Прошел весь Советский Союз, Европу и дошел до Берлина. Много раз был ранен. Одну пулю врачи так и не смогли извлечь из его тела, и поэтому мой прадед очень рано ушел из жизни. За свои заслуги перед Родиной был награжден Орденом Красной Звезды, Орденом отечественной войны 1 степени, Орденом Отечественной войны 2 степени, медалью «За Отвагу». Умер прадед 10 октября 1980 г.

Это, пожалуй, и всё, что знали в семье о военном прошлом прадеда. И я в память о нём решил больше узнать о том, каким был его боевой путь и за что прадед был награжден боевыми наградами?

В решении данной проблемы мне помогли электронные архивы, расположенные на сайтах, в которых размещены наградные материалы на всех военнослужащих, получивших награды в годы войны. 3

















Медаль «За боевые заслуги»

Товарищ Савкин, являясь старшим ветфельдшером дивизиона, с первых дней прорыва обороны противника находился на ответственных местах боя, оказывая первую помощь конскому составу. Благодаря самоотверженной работе и прекрасному знанию своего дела товарищ Савкин оказывал первую помощь конскому составу, производя лечение раненых лошадей в дивизионе, спас несколько десятков раненых лошадей, что позволило обеспечить нормальное продвижение дивизиона.

Место призвания: Фрунзенский РВК, г. Саратов

Награждён 28.02.1943 г.



«Орден красной звезды»

В период восстановления железнодорожных участков, когда транспортные средства лимитировали в значительной степени. В ходе восстановительных работ, в частях бригады недоставало до 75 лошадей.

Товарищ Савкин, проявив энергию, находчивость и инициативу, укомплектовал конский состав до полной потребности, чем увеличил транспортные средства частей, остро лимитирующие восстановительные работы.

Награждён 12.04.45г.

























3. Боевые награды

Боевые награды — ярчайшие памятники нашей военной истории, напоминающие о славных страницах борьбы с врагами Отечества.

МЕДАЛЬ «ЗОЛОТАЯ ЗВЕЗДА» ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 1 августа 1939 года введён особый отличительный знак для Героев Советского Союза — медаль «Герой Советского Союза». Другим Указом от 16 октября 1939 года был утверждён внешний вид медали, которая получила название «Золотая Звезда».

Высшая степень отличия СССР. Почётное звание, которого удостаивали за совершение подвига или выдающихся заслуг во время боевых действий, а также, в виде исключения, и в мирное время.

ОРДЕН КРАСНОЙ ЗВЕЗДЫ

Учреждён Постановлением Президиума ЦИК СССР от 6 апреля 1930 года. Статут ордена учреждён Постановлением Президиума ЦИК СССР от 5 мая 1930 года.

В дальнейшем в вопросы, связанные с награждением орденом Красной Звезды, вносились изменения и уточнения Общим положением об орденах СССР (Постановление ЦИК и СНК СССР от 7 мая 1936 года), Указами Президиума Верховного Совета СССР от 19 июня 1943 года, 26 февраля 1946 года, 15 октября 1947 года и 16 декабря 1947 года.

ОРДЕН ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

I степени

Дата учреждения: 20 мая 1942 год

Первое награждение: 2 июня 1942 года

Количество награждений: более 9,1 млн









ОРДЕН ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

II степени

20 мая 1942 года, был подписан Указ Президиума Верховного Совета СССР «Об учреждении ордена Отечественной войны I и II степени» .Впервые в истории советской наградной системы были перечислены конкретные подвиги, за которые выдавалась награда представителям всех основных родов войск.

Орден Отечественной войны I и II степени могли получить лица рядового и начальствующего состава Красной Армии, Военно-Морского Флота, войск НКВД и партизаны, которые проявили в боях с фашистами храбрость, стойкость и мужество либо своими действиями способствовали успеху боевых операций советских войск. Особо оговаривалось право на этот орден гражданских лиц, награждавшихся за вклад в общую победу над врагом.

Орденом I степени награждается тот, кто лично уничтожит 2 тяжелых или средних или 3 легких танка противника, либо в составе орудийного расчета—3 тяжелых или средних танка или 5 легких. Орден II степени мог заслужить тот, кто лично уничтожит 1 тяжелый или средний танк или 2 легких, либо в составе орудийного расчета 2 тяжелых или средних или 3 легких танка противника.

МЕДАЛЬ «ЗА ОТВАГУ»

Государственная награда СССР и Российской Федерации. Была учреждена 17 октября 1938 года для награждения воинов Красной Армии, Военно-Морского Флота и пограничной охраны за личное мужество и отвагу в боях с врагами Советского Союза при защите неприкосновенности государственных границ или при борьбе с диверсантами, шпионами и прочими врагами Советского государства.











4. Социологическое исследование

Для того чтобы выявить знания молодежи о ВОВ мною был проведен опрос среди учащихся школы. В опросе участвовали 23 человека 7-9 классов. Респондентам предлагалось ответить на вопросы, посвященные Великой Отечественной войне, ее сражениям и героям. К сожалению, большинство моих современников имеют весьма смутное представление о событиях Великой Отечественной войны, либо же, что самое страшное, эти самые знания отсутствуют полностью.

Так, к примеру, 87% (20 чел.) опрошенных смогли назвать точную дату начала Великой Отечественной войны.

О подвиге Александра Матросова помнят всего лишь 27% (4 чел.).

Героических защитников Брестской крепости не забыли 22% (5 чел.).

О самом грандиозном танковом сражении на Курской дуге вспомнили 26% (6 чел.).

О продолжительности блокады Ленинграда и первом контрнаступлении Красной армии под Москвой смогли рассказать только 30% (7 чел.).

Какая страна начала военные действия знают 91% (21 чел.).

Фамилию политического лидера страны-захватчика смогли назвать 78% (18 чел.).

Какие страны были союзниками СССР в борьбе с немецкими оккупантами знают 39% (9 чел.).

Смотрят фильмы о войне 74% (17 чел.).

Читают книги о ВОВ 39% (9 чел.).

Знают кого-нибудь из своей семьи, кто участвовал в ВОВ 48% (11 чел.).

На вопрос «Как, по вашему мнению, достаточно ли сегодня освещаются события Великой Отечественной войны, нужна ли молодому поколению эта информация» положительный ответ дали 78% (18 чел.).

Подводя итог можно сказать, современная молодежь очень немного знает и помнит о событиях военных лет. Далеко не все участники опроса смогли назвать точные даты начала и окончания Великой Отечественной войны.

Основным источником информации о событиях военных лет для сегодняшней молодежи становятся художественные фильмы о Великой Отечественной войне. Поэтому очень важно, чтобы они не искажали исторической действительности.

Книги на военную тематику сейчас мало кто читает. Многие путают события войны 1812 года, с военными действиями 1941-1945 гг. Большая часть молодежи относится с уважением к событиям и участникам Великой Отечественной войны, но, к сожалению, сегодня мы чаще воспоминаем о воинах-ветеранах только в преддверии праздника Победы.

У некоторой части современной молодежи имеется приверженность к какой-либо молодежной субкультуре. Я уверен в том, что субкультурные течения ведут к деградации личности. Для некоторых моих сверстников изучение славной истории сейчас «не модно». Куда полезней, на их взгляд, быть в курсе всех подробностей жизни звезд западного шоу-бизнеса.

Я считаю, что ветераны обладают особенным мышлением. У них психология победителей. И пока у нас есть возможность перенять все лучшее от наших предков, мы должны этим воспользоваться.

































Заключение.

Ордена и медали России — это своеобразная летопись российской эпохи.

Это отражение исторических событий. Я уверен в том, что жизнь им обеспечена на века.

Они бережно хранятся в красивых шкатулках и заветных коробочках, действительно являясь главной ценностью семейных реликвий. Эти награды - напоминание нам о том, какой ценой завоёвано счастье – жить в мирное время.

Когда изучаешь то время, невольно возникает вопрос: «Что же такое война?» Мысленно отвечая на него, понимаешь то, что война - это всегда страх, голод, смерть. Она навсегда разлучает людей, делает их одинокими и несчастными. Тогда возникает другой вопрос: «Зачем же тогда нужно это помнить?». Я уверен в том, что память нужна. Она нужна затем, чтобы сказать людям, что война – зло, и не надо начинать ее. Память нужна, чтобы помнить предков, героев, защищавших свою Родину. Как же сохранить её? Я думаю, что если в каждой семье будут передаваться от поколения к поколению вещи, рассказывающие о войне, будут бережно сохраняться сведения о воевавших родственниках, то память будет жива.

В этом году, мои небольшие исследования, позволили узнать лишь некоторые страницы героического прошлого моих прадедов. Если они не смогли, или не хотели, а может просто не успели рассказать о том, как складывалась их жизнь в те годы, то мой долг – продолжить начатую в этом году работу и, используя возможности ресурсы интернет выстроить подробный боевой путь родных мне людей, тех, кому я обязан жизнью.























Библиографический список

1. А.И Афанасьева и В.И.Меркушин. Историческая память россиян о Великой Отечественной войне, стр.23

2. А.А.Королев. Историческое сознание, стр.38

3. «old-memorial.ru»

4. «podvignaroda.ru»

5. «kremnik.ru»

6. «stopwor.org.ua»



1 А.И Афанасьева и В.И.Меркушин. Историческая память россиян о Великой Отечественной войне, стр.23

2 А.А.Королев. Историческое сознание, стр.38

3 «old-memorial.ru», «podvignaroda.ru», «kremnik.ru», «stopwor.org.ua»

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров303
Номер материала ДВ-445961
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх