Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыОрфографический практикум

Орфографический практикум

Скачать материал

Орфографический практикум. ЕГЭ (Открытый банк заданий)

Вариант 1

9 тип задания.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

 

 1)        ц..нтральный, напр..вление, заг..релый

 

 2)        раз..бщённый, зан..маться, пром..хнуться

 

 3)        восп..тать, увл..каться, уст..ревший

 

 4)        осв..жительный, оч..щение, непост..жимый

 

 5)        экз..менатор, заг..дать, р..скошный

 

10 тип задания.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) 

зав..южило, фамил..ярный, гнездов..е

 2) 

пр..добрый, гостепр..имный, правопр..емник

 3) 

бе..срочный, и..черченный, ра..пущенный

 4) 

вз..скание, без..нтересный, меж..нститутский

 5) 

н..дломить, поз..бросил, з..ночевать

 

11 тип задания. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) 

недолюбл..вать, завлад..вать

 2) 

изменч..вость, варень..це

 3) 

выносл..вый, рассматр..вая

 4) 

отрасл..вой, гречн..вый

 5) 

светл..нький, медвед..ца

 

12 тип задания. Укажите все варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) 

встрет..шь, сброш..нный

 2) 

долож..шь, высуш..нный

 3) 

расцвеч..нный, постигн..шь (умом)

 4) 

привстан..шь, провер..нный

 5) 

дорогосто..щие (препараты), (родители) подар..т (сувениры)

 

 

13 тип задания. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

  

Мотивы поступка главного героя романа отнюдь (НЕ) БЛАГОРОДНЫ.

 

  

(НЕ) КРАСНА книга письмом, а красна умом.

 

  

 (НЕ) ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век бессмысленно.

 

  

(НЕ) ЗАЧЕМ думать о том, чего нельзя исправить или вернуть.

 

  

(НЕ) ЗНАЮ, сколько километров нам предстоит пройти.

 

 

14 тип задания. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

 

  

Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО) ЭТОМУ за ними необходим хороший уход.

 

  

(В) ТЕЧЕНИЕ суток Ольга ждала вестей –– (НА) УТРО в дверь постучали.

 

  

Для официально-делового стиля ТО(ЖЕ) характерно разнообразие жанров, и следует иметь (В) ВИДУ, что многие из них закреплены за определённым подстилем.

 

  

Речевой этикет (В) ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения.

 

  

(ЗА) ЧАСТУЮ главная мысль художественного текста понятна не сразу, ТАК(ЧТО) в трактовке образов, сюжетов, характеров следует избегать поспешности.

 

15 тип задания. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 

Первый луч солнца через неплотно притворё(1)ые ставни золотил изразцовую печь, свежевыкраше(2)ые полы, недавно краше(3)ые хозяевами стены, увеша(4)ые картинками на темы детских сказок.


 

Вариант 2

9 тип задания. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

 

 1)        акад..мический, губ..рнатор, заг..релый

 2)        удл..нить, выв..дение, выб..рать

 3)        мех..нический, сист..матизировать, тр..нажёр

 4)        экон..мичный, изл..гать, эл..мент

 5)        вд..леке, выск..зать, сбер..гать

10 тип задания. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

Укажите все варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1)н..бросок, с..трудник, р..зыскать

 

 2)ра..ширить, не..держанность, и..черпать

 

 3)пр..своить, пр..обретение, пр..градить

 

 4)об..ём, в..ётся, зав..южило

 

 5)пред..дущий, от..граться, из..скания

11 тип задания. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) 

ноздр..ватый, расплывч..тый (силуэт)

 2) 

отво..вавший, претерп..вая

 3) 

проста..вая, доверч..вый

 4) 

миндал..вый, ненавид..вший  

 5) 

исслед..вать, раздум..вать

 

12 тип задания. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) 

помн..шь, вид..мый

 2) 

расскаж..шь, увенч..нный

 3) 

верт..шься, потрат..вший

 4) 

леле..шь, несгиба..мый

 5) 

самокле..щиеся (обои), (зёрна) перемел..тся

 

13 тип задания. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

  

ЧТО(БЫ) ни утверждали критики, Л.Н. Толстой увидел в личности Наполеона проявление несвободы, ТАК(КАК) подлинная свобода, по мнению классика, предполагает добровольное подчинение «высшей цели».

 

  

Когда (НА) КОНЕЦ солнце в марте стало сильно пригревать, большие радужные капли начали падать с крыш, покрытых снегом, (КАК) БУДТО полились радостные весенние слёзы.

 

  

(НА) ВСТРЕЧУ медленно, тяжело громыхая, двигался гружёный состав,
а (В) ДАЛИ тянулся ещё один.

 

  

Л.Н. Толстой стремился жить в столице вовсе не для того, ЧТО(БЫ) создать себе комфорт, просто писатель любил наблюдать (ЗА) ТЕМ, что происходит в городе.

 

  

(НА) РЯДУ с картинами на современные темы большое место в творчестве И.Е. Репина занимает историческая живопись, к которой он периодически возвращался (В) ТЕЧЕНИЕ всей своей жизни.

 

14 тип задания. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

 

  

На деревьях появились ещё (НЕ) РАСПУСТИВШИЕСЯ почки.

 

 

  

Можно только мчаться вперёд, (НЕ) ЗАМЕДЛЯЯ скорости.

 

 

  

Гоголевский Башмачкин олицетворял (НЕ) ИЗБЕЖНОСТЬ трагедии «маленького человека».

 

 

  

Начинало казаться, что нам уже никогда (НЕ) ВЫБРАТЬСЯ из этого леса.

 

 

  

(НЕ) ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век бессмысленно.

 

15 тип задания. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 

По лома(1)ой линии досок, наброса(2)ых тут и там, медле(3)о двигалась вереница людей, согнувшись над тачками, нагруже(4)ыми камнями.

 


 

Вариант 3

 

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

 1) 

асф..льтированный, в..ртеть, соб..рающий

 2) 

заж..гать, г..мназисты, словосоч..тание

 3) 

рекл..мировать, т..рминология, конс..рвировать

 4) 

б..снописец, изд..вать, сбал..нсированный

 5) 

п..лисадник, прик..снуться, пр..стиж

 

10. Укажите все варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) 

ра..средоточивать, бе..перспективный, и..томить

 2) 

пр..волье, пр..мудрый, пр..бавление

 3) 

по..стёжка, на..кусить, пре..шествовать

 4) 

пост..ндустриальный, от..скать, сверх..зысканный

 5) 

вз..ерошить, порт..ера, с..естной

 

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) 

замет..в (добычу), толщ..на

 2) 

размеж..ваться, кож..ный (ремень)

 3) 

марл..вая (повязка), гор..вать

 4) 

неряшл..во, скромн..нький

 5) 

крюч..к, издавн..

 

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) 

се..щий, (мастерицы) кле..т

 2) 

пол..щий (грядку), (народы) бор..тся

 3) 

(кондитеры) мес..т (тесто), взлеле..нный

 4) 

мел..щий (кофе), (друзья) подмен..т

 5) 

кол..шь (дрова), вид..мый

 

 13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

  

(ПО) ВСЮДУ вставали ТЕ(ЖЕ) глубокие буераки.

 

  

(ОТ) ТОГО поворота дорога шла (В) ВЕРХ среди столетних сосен.

 

  

Вынашиваемая И.А. Гончаровым (В) ТЕЧЕНИЕ нескольких лет новая концепция «Обломова» была (НА) КОНЕЦ реализована в июле  –– августе 1857 года, когда писатель быстро создал вторую и третью части романа.

 

  

(В) СЛЕДСТВИЕ бесснежной зимы лыжные соревнования проведены не были, (ЗА) ТО заранее был разработан сценарий спортивного праздника.

 

  

(В) СКОРЕ солнце стало сильно пригревать, и большие радужные капли начали падать с крыш, покрытых снегом, (КАК) БУДТО полились радостные весенние слёзы.

 

14. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

  

Гринёв принадлежал к числу дворян, которые (НЕ) СЧИТАЛИ возможным изменить присяге.

 

  

Эта (НЕ) РАЗРАБОТАННАЯ технология требует дополнительных научных исследований.

 

  

Любовь –– это чувство, (НЕ) КОНТРОЛИРУЕМОЕ разумом.

 

  

Москва в 1943 году оставалась далеко (НЕ) МИРНЫМ городом.

 

  

Недолгое знакомство нисколько (НЕ) МЕШАЛО нам разговаривать
по-дружески.

 

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 

В 60––70-х годах XVIII века в России начинается подли(1)ый фольклорный бум, хотя отношение к песне как к це(2)ому памятнику народной истории и культуры ещё не было сформирова(3)о.


 

Вариант 4

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

 

 1) р..сток, пол..житься, тор..пливый

  2) укр..щать, пон..мание, г..сударственный

  3) обл..гать (налогом), целл..фановый, р..месло

  4) ш..лестеть, отт..ргать, напр..гаясь

  5) р..скошный, те..ретический, (ранняя) с..дина

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) 

отста..вать (убеждения), солом..нка

 2) 

кварц..вый, остр..нький

 3) 

отво..вать (право), обнадёж..вать

 4) 

привередл..вый, затм..вать

 5) 

засветл.., (пилить) нож..вкой

 

11. Укажите все варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 

1)пре..писать, по..кладка, о..бросить

 

  2)бе..контрольный, ра..щедриться, и..пугать

 

  3)пр..амурский, непр..глядный (поступок), пр..ступный (сговор)

 

 4)от..гранный, без..скусный, контр..гра

 

  5)с..ёмка, пред..юбилейный, вз..ерошенный

 

12. Укажите все варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) клянч..щий (конфету), (дети) плач..т

 2) замет..шь, немысл..мые (последствия)

 3) (в) колыш..щейся (ржи), защебеч..т (птицы)

 4) выгон..шь, освеща..мый

  5) выкидыва..шь, обиж..нный

13. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

  

(НЕ) СУЛИ журавля в небе, дай синицу в руки.

 

  

(НЕ) ОДНОЗНАЧНОСТЬ работ Сальвадора Дали волнует воображение зрителей.

 

  

Всем строем стихотворения утверждается мысль о том, что человек (НЕ) МОЖЕТ достичь гармонии в отрыве от мира природы.

 

  

Цветы на кустарнике ещё (НЕ) РАСПУСТИЛИСЬ.

 

  

(НЕ) ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век бессмысленно.

 

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

  

(В) ПОСЛЕДСТВИИ учёные установили, что магний играет важную роль в регуляции уровня калия в организме, а ТАК(ЖЕ) регулирует работу надпочечников.

 

  

(ПО) ТОМУ, как сосредоточенно молчал Л.Н. Толстой, его близкие могли догадываться, (НА) СКОЛЬКО напряжённо работает сейчас его мозг.

 

  

Физические свойства межзвёздного газа существенно зависят (ОТ) ТОГО, находится ли он в сравнительной близости от горячих звёзд или, (НА) ОБОРОТ, достаточно удалён от них. 

 

  

(В) ПОСЛЕДСТВИИ исследователи не раз говорили о том, что апофеозом русской славы является картина «Богатыри», в которой В.М. Васнецов выразил своё романтическое и в ТО(ЖЕ) время глубоко гражданское понимание России.

 

  

С первых страниц я испытал странное ощущение: БУДТО(БЫ) из мрачного мира я (ТОТ) ЧАС перенёсся в мир другой –– солнечный и яркий.

 

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 

У людей, оторва(1)ых от родных мест, было такое чувство, что они давно расстались с домом и неизвестно, когда снова увидят рубле(2)ые, давно не краше(3)ые домишки, аккуратно расставле(4)ые по обеим сторонам широкой улицы.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Орфографический практикум"

Настоящий материал опубликован пользователем Низамидинова Насият Зейнадиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 09.04.2023 34
    • DOCX 86.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 12 дней
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1028
    • Всего материалов: 57

Орфографический практикум

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1388
18
17.12.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Хабазова Ольга Александровна

учитель русского языка и литературы

Рабочий лист "Орфографический практикум" адресован обучающимся старших классов. В нём 10 заданий на пяти листах, которые можно использовать отдельно, достаточно подробные ответы на двух листах. Задания предполагают не только проверку знаний орфографии (отдельных тем, разумеется, все охватить в рамках одного рабочего листа невозможно), но и дают ряд дополнительных сведений, предлагают поработать со статьёй Л.В. Щербы, ответив на ряд вопросов.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист "Орфографический практикум" адресован обучающимся старших классов. В нём 10 заданий на пяти листах, которые можно использовать отдельно, достаточно подробные ответы на двух листах. 

Задания предполагают не только проверку знаний орфографии (отдельных тем, разумеется, все охватить в рамках одного рабочего листа невозможно), но и дают ряд дополнительных сведений, предлагают поработать со статьёй Л.В. Щербы, ответив на ряд вопросов.  

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 232 601 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 213 221 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление продуктом в условиях конкуренции

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Психология стресса: диагностика, саморегуляция и коррекция

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса