Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Топ ережесі
Өзгені тыңдау, сөзін бөлмеу
Жетістікке жету тактикасын дұрыс таңдау
Уақытты тиімді пайдалану
Өз ойын қысқа, нұсқа, түсінікті жеткізу
Сөз мәдениетін сақтау
2 слайд
Бағалау парағы
3 слайд
Сабақтың тақырыбы: Органикалық заттардың ерекшеліктері мен маңызы. Органикалық қосылыстардың химиялық құрылысы изомерия.
4 слайд
І. Ой қозғау
Сақиналарды жинау
Na Al
СІ S
P
Sn Pb
С Ag
5 слайд
Сақинадағы элементтерді берілген жапыраққа орналастырыңдар.
Метал-
дар
Бей-метал-дар
6 слайд
Осы сақиналардағы бейорганикалық қосылыстарды өз үйлеріне орналастырып, анықтама беріңдер.
НNO3 Са(ОН)2 Cr (OH)3
H3PO4 Si O2
Sn(OH)2 Н2СО3
H2 S Si O2 CO
KCl H3PO4
Fe2O3
7 слайд
Күрделі бейорганикалық қосылыстарды өз үйлеріне орналастыр
Оксидтер
Қышқылдар
Негіздер
Тұздар
Оксидтер дегеніміз...
Негіздер дегеніміз...
Қышқылдар дегеніміз...
Тұздар дегеніміз..
8 слайд
Сөзжұмбақ «Қай ғалым»
р
Б
к
р
е
о
ф
т
о
м
н
и
й
р
ц
е
з
и
й
ц
е
м
е
н
т
л
и
т
й
и
т
н
и
т
р
а
н
а
р
у
с
и
л
и
т
а
к
9 слайд
Органикалық заттарды зерттейтін ғылым органикалық химия
1808 жылы швед ғалымы Я.Берцелиус организмнен алынатын заттарды «органикалық заттар» деп, ал оларды зерттейтін химияның саласын «органикалық химия» деп атауды ұсынды.
10 слайд
Заттар
Органикалық заттар
Бейорганикалық заттар
Органикалық қосылыстар
Барлығының ұқсас белгісі
Тапсырма
Оқулықпен жұмыс. Ітоп №2.
ІІ топ№3. ІІІ топ№4. IV топ№5 Жаттығуларды орындап, түсіндіріңдер.
11 слайд
Тапсырма
Берілген бірнеше заттарды қайсысы органикалық заттар, қайсысы бейорганикалық заттар екенін айырып жазыңдар:
Киім, тамақ, ет, сүт, алма, жүзім, шалбар, көмір, мұнай, май, шокалад, тұз қышқылы, калий оксиді, глюкоза, фруктоза, су, натрий, көмір қышқылы, сұйық май, күдіргіш калий, вазелин.
12 слайд
Сергіту сәті
13 слайд
Тапсырма
І топ СН4 ,
ІІ топ С2Н6,
ІІІ топ С2Н4,
ІV топ С2Н2
молекулалық формулалар екенін ескере отырып осы заттардың құрылымдық формуласын жаз
14 слайд
Көмірсутектердің құрылыс
теориясын ашты
15 слайд
Заттардың атын ата, қай көмірсутектің изомері екенін анықта.
І топ С – С – С – С
|
ІІ топ С – С –С
|
|
ІІІ топ C – C – C – C
|
|
ІV топ C – C – C
16 слайд
Рефлекциялық – бағалау кезең.
1.« Органикалық химия » терминін алғаш енгізген ғалым.
а) И.Я. Берцелиус ә) М.В. Ломоносов б) Д.И. Менделеев
2. « Органикалық » деген термин қандай сөзден шыққан.
а)көміртек ә) организм б) өнімдер
3.Органикалық қосылыстар саны бейорганикалық қосылыстардан аз ба, көп па?
а) аз ә)көп б)орташа
4. Органикалық қосылыс қандай элементтен тұрады?
а) натрий, калий ә) көміртек, сутек б) көмірқышқыл газы
5. Органикалық заттардың құрамына мына элементтердің қайсысы кіреді?
а) Ca, S, N, C, Mg ә) C, H, O, N, S б) Zn, Ba, C, O, H, S
Жауаптары: 1. а 2.ә 3. ә 4. ә 5. ә
17 слайд
Ой тұжырымдамасы:
Өсімдіктер мен жануарлар денесінен табылған заттар органикалық заттарға жатқызылды. Ол органикалық заттар тірі организмен әсерінен пайда болады. Кейін органикалық заттар жасанды жолмен алына бастады.
Органикалық заттардың ерекшеліктері: Құрамында санаулы ғана элементтер (С, Н, О, N,S, т.б) кереді.
Құрамы бірдей, құрылысы әртүрлі заттар түзе алады.
Бейорганикалық заттар 100 мыңнан асса, органикалық заттар өте көп, 18млн –дай болады.
18 слайд
Бағалау парағы
19 слайд
V. Үйге тапсырма
келесі сабақты түсініп оқып келу. Жаттығулар орындау.
20 слайд
Сабақ аяқталды.
Сабаққа қатысқандарыңызға рахмет!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы:
Органикалық заттардың ерекшеліктері мен маңызы. Органикалық қосылыстардың химиялық құрылысы изомерия.
Сілтеме
Жоспар, оқулық, слайд,
Сабақтың мақсаты:
1. Бейорганикалық қосылыстарды еске түсіре отырып,органикалық заттарға түсінік қалыптастырады.. Құрылыс теориясы мен изомерия туралы түсінік алады.
2.Оқушылар ғылыми көзқарасын арттырады.
3.Оқушылар шығармашылыққа ұмтылады.
Нәтиже
Бейорганикалық заттар мен органикалық заттар арасындағы ұқсастықтар және айырмашылықты біледі. Органикалық заттар туралы түсінігін толықтырады. Құрамы туралы түсінік алады.
Негізгі идея
Органикалық химия. Органикалық заттар.
Сабақтың түрі
Жаңа сабақ
Сабақтың әдіс
Интерактивті, топпен, жұппен жұмыс ОҮБ өзін-өзі, өзгені бағалау, сыни тұрғыдан ойлау .
Сабақтың көрнекілігі:
Оқулық, сергіту сәті, постер, смайлинг, стикерлер, бағалау парағы, ресурстар
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
Сыныпта жақсы ахуал жасалады. Сыныпты топқа бөлемін, І топ ІІ топ ІІІ топ IV топ
Топ ережесі
1. Ойды қайталамау.
3. Топта бірін-бірі тыңдау, сыйлау.
4. Сыпайы сөйлеу.
5. Заңдылықтарды есте сақтау
6. Өзгені тыңдау, сөзін бөлмеу
7. Жетістікке жету тактикасын дұрыс таңдау
8. Уақытты тиімді пайдалану
9. Өз ойын қысқа, нұсқа, түсінікті жеткізу
6 662 915 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жексенбаева Айман Абдуллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.