Организация деятельности с УМК как с источниками информации

МБОУ Барминская средняя школа

Организация деятельности с УМК как с источниками информации

 на уроках географии

Таблица 1

Базовые национальные ценности	Темы раздела или учебного занятия	Примеры заданий в УМК (по которому вы работаете)	Планируемые виды и приемы деятельности
Патриотизм (любовь к Родине, к своему народу, к своей малой родине)	Наша страна на карте мира. Наше национальное наследие и богатство.	Где располагается Россия? (Работа по физической карте России) Какое место занимает Россия среди других стран мира?	Учащиеся научатся обозначать на карте крайние точки России, наносить на карту пограничные с Россией государства; Узнают протяженность границ России; Узнают состояние экономики России в сравнении с другими странами.
Гражданственность (осознание себя гражданином, чувство ответственности)	Россияне.	Изучение демографической ситуации в России, изучение демографических процессов и демографической политики нашего государства.	Учащиеся узнают о негативных факторах, влияющих на численность населения;
Наука (научная картина мира, познание, истина, экологическое сознание)	Природно- хозяйственные зоны. Экологическая ситуация в  России. Экологическая безопасность.	Изучение экологической ситуации в России; Изучение факторов влияющих на экологию; ответственность людей за экологическую безопасность в стране и мире.	Осознание ответственности за экологическую безопасность; Знакомство с законами, направленными на защиту окружающей среды;
Труд, творчество, созидание, бережливость	Построение плана местности. Создание проекта «Круизный маршрут путешественника»	Какие способы построения плана местности существуют? Какие  умения необходимы для выполнения данного задания.	Учащиеся научатся применять свои знания на практике; Научатся прокладывать маршрут своего путешествия; научатся осознавать   чувство гордости и бережного отношения к окружающей среде.
Человечество (прогресс человечества, международное сотрудничество)	Глобальные проблемы в современном мире. Мировое хозяйство и НТР.	Сформировать понятие о глобальных проблемах человечества, их сущности, причинах возникновения и путях решения; научатся развивать умения критического анализа информации, ответственность каждого человека. Формирование географической и экологической культуры учащихся, бережного отношения к природе.	Учащиеся научатся  работать с разными источниками информации, обобщать, делать выводы, планировать свою учебную деятельность;

Учитель:                    Шешова Елена Александровна

Краткое описание документа:

Важнейшая цель современного образования – воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Процесс образования понимается и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и других базовых национальных ценностей. Используя ресурсы своего рабочего УМК разработала примеры тем, заданий, раскрывающие возможности предмета по присвоению учащимися базовых национальных ценностей.