Инфоурок Другое Другие методич. материалыОрганизация деятельности учащихся патриотической направленности

Организация деятельности учащихся патриотической направленности

Скачать материал

Приложение 3.4

Организация деятельности учащихся патриотической направленности

Статья в газету «Северная панорама»

Растим патриотов

В  настоящее  время   по телевидению  мы  часто  слышим  слово «Война»,  читаем  об  этом  в  газетах  и  журналах.  О  ней  нам  рассказывают  ветераны  Великой  Отечественной  войны  и  те, кто ковал победу в тылу.

Сейчас  некоторые  считают, что  война  прошла, и  не  надо  вспоминать  о  тех   страшных  днях. Надо  жить  и  радоваться   мирному  небу  над  головой. Но  я  с этим  не  согласна, потому что это  история  нашей  страны, и  мы  должны  помнить  о  ней.

В  каждом  ребёнке  нужно  медленно  и  серьёзно  воспитывать  духовное  начало  для  того, чтобы  он  вырос  настоящим  человеком, патриотом. Патриотизм, по  моему  мнению,  возникает через  осознание  причастности  к  народу, Родине, поэтому  надо  воспитывать  личность, а  это  невозможно  без  патриотизма.

Уже традицией стало проведение месячника по патриотической работе в Горковской СОШ.  В рамках месячника проходят разные мероприятия.  Вот и классным руководителем 6б класса Макеевой Светланой Владимировной был проведен классный час «Подвиг народа в Великой Отечественной войне».

Мероприятие прошло в форме музыкально-литературной композиции, в которой приняли участие учащиеся 6б класса, родители, ветераны труда Гудков Павел Михайлович и Москвина Елизавета Михайловна.  Во время классного часа ребята вспомнили страницы истории ВОВ, имена героев, которые отдали свои жизни за Великую Победу.

До  глубины  сердца  всех  присутствующих  поразило  стихотворение   «Посвещение Зое», которое прочитала Айдакова Г.В. На глаза присутствующих навернулись слезы. Это стихотворение было посвящено первой женщине, которая была удостоена звания Героя Советского Союза – Зое Космодемьянской.

Дети на войне: сколько им было? Десять?... Двенадцать?... Пятнадцать?...  Они рано и быстро взрослели.  Не детская это тяжесть, война, а они хлебнули её полной мерой. Москвина Елизавета Михайловна рассказала о тяжелой жизни детей во время войны, о том, как они вместе со взрослыми трудились с утра и до позднего вечера: доили коров, ухаживали за домашней живностью, пололи огороды. На учебу в школу ходили за 45 километров. Было очень тяжело, но никто не жаловался, потому что делали они это ради долгожданной Победы.

Гудков П.М., Созонова Т.И. и Мединская М.И. исполнили песню «Эх, дороги, пыль да туман».

Во время классного часа с учащимися была проведена викторина, безоговорочным победителем которой стал «знаток истории» Созонов Андрей.

В  конце  классного  часа  учащиеся торжественно и гордо исполнили песню «Служить России». И по их горящим  глазам  я  видела, что  12-летние мальчишки и девчонки  любят  свою Родину,  и, что  за  будущее  страны  я  могу  быть  спокойна, потому  что  именно  дети  и есть  наше будущее.

 

Председатель родительского комитета

 6б класса МБОУ «Горковской СОШ»

Борута Татьяна Александровна

 

Материалы о проведении Всероссийской патриотической акции «Красная гвоздика в МБОУ «Горковская СОШ» май 2014 г

(размещены на сайте школы)

http://gorki-school.ru/2-static/296

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Организация деятельности учащихся патриотической направленности"

Настоящий материал опубликован пользователем Макеева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 19.03.2015 303
    • DOCX 574.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макеева Светлана Владимировна
    Макеева Светлана Владимировна

    учитель географии, руководитель МО и РМО учителей географии

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 48482
    • Всего материалов: 32

    Об авторе

    Место работы: МБОУ "Горковская СОШ"
    «Рецепт учительского успеха» Для чего живёт человек? Что ему дорого, что важнее всего, без чего он не сможет обойтись? Наверное, каждый в разные периоды жизни отвечает на эти вопросы по – разному. В детстве я видела себя педагогом: играла в куклы и обучала их… В юности, учась в университете, я знала, что романтика приключений, покорение новых вершин, самоактуализация, любовь к детям – смысл моей жизни. И оказалась учителем географии… Здравствуй, дорога, ведущая меня к моим детям. Неспешно и с удовольствием я пройду каждый твой метр, наслаждаясь движением и возможностью дышать полной грудью. Я мысленно приветствую всех людей, которых встречаю на своём пути. Приветствую небо, солнце, деревья - всю природу, которая окружает меня. Я подхожу к моей школе и чувствую, как внутренне преображаюсь. Отодвигаю от себя все свои личные проблемы и заботы, мысленно настраиваюсь на хорошее расположение к каждому ребёнку, которого сейчас встречу. Моё лицо излучает свет, тепло и благожелательность. Мне приятно увидеть моих коллег по школе, которых, как и меня, объединяет любовь к детям и истине. Я понимаю, что школе сегодня живётся трудно. Она отражает и несёт в себе все проблемы нашего общества. Современная школа многого требует от учителя – и глубокой научной подготовки, и высокого мастерства, и безусловной педагогической грамотности и компетентности. Господи, дай мне и моим коллегам мужество вынести все трудности нашего существования. Мы будем стойкими, как сто оловянных солдатиков! Сейчас я должна быстро настроиться на предстоящий урок. Мысленным взором охватываю класс и всех детей, находящихся в нём. Я хорошо чувствую атмосферу класса и настроение моих детей. Могу видеть их всех вместе и по отдельности и знаю, что надо сказать каждому. Я чётко представляю себе план урока и что должна на нём сегодня сделать. Проверка домашнего задания, опрос, объяснение нового материала, контрольные вопросы, задание на дом – всё это я свободно держу в своей голове. Я готова к непредвиденным ситуациям, и у меня есть на них некоторый резерв времени. Как всегда, внутренне собрана и освещена улыбкой… Дети задают мне много вопросов. Отвечая на них ребятам, обучая их, я учусь у них сама, ведь в совместном творчестве рождается истина. Недаром русская народная пословица гласит: учи других, и сам поймёшь. 19 лет назад я переступила порог школы и с тех пор так и не смогла оставить эти стены, которые стали для меня вторым домом. Сама себе задаю вопрос: «А что меня здесь держит? Что является стимулом в работе? Любовь к детям? Любовь детей ко мне?» Да, безусловно! Но в первую очередь – ощущение того, что я нужна этим детям, что я интересна им как личность. Совершенно уверенна, что любовь и уважение учеников нельзя заслужить, вооружившись современными методиками, новыми технологиями, концепциями. Нужен ещё и нелёгкий труд души. Главное – научиться видеть и ценить в ребёнке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности и понять, что ребёнок - это человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства. Доброта, милосердие, честность, порядочность, любовь к Родине – вот те качества, которые я стараюсь воспитать в своих учениках. Эти качества во все века составляли непреходящую ценность человеческой культуры. Каждый ребёнок талантлив по–своему. Каждому нужно помочь найти себя, раскрыть свои способности, самореализоваться. Моя цель – увидеть, разглядеть, не пропустить в ребёнке всё лучшее, что в нём есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества, идущего из самой глубины души его. На своих уроках я стараюсь быть с учениками на равных, помня, что каждый мой неправильный шаг, случайно сказанное слово впитываются неокрепшими душами моих воспитанников и, как учитель, не мыслю себя без постоянного совершенствования, так как должна быть образцом для своих учеников. Согласна с заповедью: учитель учит детей до тех пор, пока сам учится. Радуюсь, когда ребята с интересом идут ко мне на урок, но для меня важно и то, что я иду на урок с удовольствием и жду встречи с учениками. Работая с детьми, я пересмотрела, проанализировала требования времени и свои возможности и создала свою систему работы. Найти рецепт учительского успеха – мечта любого педагога. Но такого рецепта не существует. Важно лишь одно: пусть моя любовь согреет их в трудную минуту, пусть знания, мною данные, помогут обрести место в жизни, пусть человеческие качества, привитые мною, помогут выстоять и победить. Считаю, что самое ценное качество педагога – это увлеченность. Мне повезло: я встретила немало увлеченных учителей. Душевные крылья, которые их возносят над повседневностью, порой никому не видны, и внешне человек выглядит совершенно обыкновенным. Но в этих людях есть что-то детское, они и ведут себя иногда почти как дети. Увлеченный учитель – учитель, который получает удовольствие от своего дела, и для которого вся школьная жизнь осветлена радостью творчества. Думаю, что именно такого человека, учителя ценили, ценят, и будут ценить. «Урок окончен», - говорю я ребятам, но каждый раз знаю, что урок мой будет продолжаться. И продолжать его будет сама жизнь. Я учитель, и мне доверяют, я учу, и у меня учатся, я веду, и за мной идут, я убеждаю, и мне верят. Эта великая сила есть у каждого учителя – владеть сердцами своих учеников. Люди по - разному понимают роль учителя. Одни видят в нем просто преподавателя учебного предмета, другие … Я же вижу педагога, воспитателя и наставника человека, способствующего становлению личности ученика. Помните, ещё В.А. Сухомлинский говорил: “Только творческий педагог может развить творческие способности в себе и творческое начало в ребёнке”. А ведь для нас это главное! Так что вперёд, к победе!

Шаблон грамоты, диплома, сертификата патриотической направленности

Файл будет скачан в формате:

  • png
447
22
15.01.2025

Материал разработан автором:

Братчик Людмила Андреевна

педагог дополнительного образования

Разработок в маркетплейсе: 6
Покупателей: 73

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Братчик Людмила Андреевна. Инфоурок является информационным посредником

Шаблоны грамоты, диплома, свидетельства пригодятся классным руководителям, советникам по воспитанию, педагогам дополнительного образования. Могут быть использованы на любых мероприятиях патриотической направленности.

Краткое описание методической разработки

Шаблоны грамоты, диплома, свидетельства пригодятся  классным руководителям, советникам по воспитанию, педагогам дополнительного образования.

Могут быть использованы на любых мероприятиях патриотической направленности.

Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный материал можно использовать, как шаблон для оформления материалов на конкурс получения денежного поощрения лучших учителей общеобразовательных организаций в 2015 году. Материал создан с целью обобщения педагогического опыта.

Материал содержит информацию об организации патриотической деятельности учащихся (проведение классных часов, экскурсий, участие во Всероссийских акциях). Участие родителей в данных мероприятиях.

Данные представленные в материале показывают участие учащихся в разных проектах, внеклассных мероприятиях и участие родителей в них.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 230 355 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Лекция по предмету Электротехника на тему "Осветительные электроустановки".
  • Учебник: «Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.
  • Тема: Глава 12. Электрическое освещение и источники света
Рейтинг: 4 из 5
  • 03.10.2020
  • 20819
  • 459
«Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 210 364 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Математика в действии: практические приемы для повседневной жизни

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Управление стрессом и личная эффективность

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса