"Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития" Физкультурное занятие

Непосредственная образовательная деятельность:

Этапы занятия	Деятельность воспитателя	Деятельность детей	Организация детей	Методы и приемы обучения
Подготовительная часть	Воспитатель заводит в зал детей, они выстраиваются в шеренгу - Здравствуйте, дети. Меня зовут Татьяна Ивановна и сегодня я буду вашей мамой воробьихой, а вы моими детками- маленькими воробушками, согласны? Мама воробьиха Зовет своих детей «Ко мне, мои воробышки, Летите поскорей! - А теперь в обход по залу за мной шагом марш Дружно, весело шагайте Голову не опускайте. (Обычная ходьба). (10 сек.) На носочки мы встаем, Тихо, медленно идем. (Ходьба на носках). (10 сек.) А теперь на пяточках, спинки у всех ровненькие (10 сек.) Мои детки не устали, в чащу леса побежали (лёгкий бег) (10 сек.) Ой, пеньки на пути. Как же через них идти? Выше ноги поднимайте, Все пеньки перешагивай (Ходьба с высоким подниманием колен). (10 сек.) А теперь идем по кругу, Улыбаемся друг другу. Поднимаем руки вдыхаем воздух через нос Опускаем руки выдыхаем воздух через рот (4 раза) (Обычная ходьба). (10 сек.) А сейчас, мои ребятки, Воробьиная зарядка. Занимайте все свои домики	Дети заходят в зал и строятся в шеренгу - Да. Подходят ко мне Дети идут обычной ходьбой Идут на носочках, на пяточках Бегают Ходят с высоким подниманием голени Ходят	Фронтальный	Словестный Наглядный Практический
Основная часть	ОРУ 1. «Воробушки наклоняют голову». И. п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе. 1-Наклонить голову вправо, 2-и. п., то же влево. (4 раза.) 2. «Расправляем крылышки». И. п.: ноги на ширине плеч, руки внизу. 1-Поднять правое крылышко вверх, посмотреть, 2- и. п., то же с левой. (4 раза.) 3. «Умываемся». И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1-Наклон вперед, легкое поглаживание щек руками 2-и. п. (4 раз.) 4. «Клюем зернышко». И. п.: ноги слегка расставлены, руки на пояс. 1- Присесть, постучать пальцами по полу, 2- и. п. (4 раза.) 5. «Прыжки» (10 сек.) И. п ноги не много растравлены, руки на поясе 6. «Мы растем». И. п.: ноги вместе, руки внизу. 1-Поднять крылышки верх, потянуться – вдох сделать через нос, 2- и. п. – выдох через рот, опускаем крылышки. Стали мы все отдыхать Стали правильно дышать. Делаем глубокий вдох через нос, выдох через рот. ОВД 1.Ползанье в обруч «Воробушки залетают свой  домик» Показ упражнения на ребенке 1-перешагнуть одной ногой через обруч 2. бег по залу(10 сек.) 3.Метание вдаль Подвижная игра «Воробушки и автомобиль.» Дети садятся скамеечки на одной стороне зала . Это воробушки в гнездышках. На противоположной стороне становится воспитатель. Он изображает автомобиль. После слов воспитателя "Полетели, воробушки, на дорожку" дети поднимаются со скамейки, бегают по площадке, размахивая руками-крылышками. По сигналу воспитателя "Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнездышки!" автомобиль выезжает из гаража, воробушки улетают в гнезда (садятся на стулья). Автомобиль возвращается в гараж. (2 раза)	Выполняют упражнения согласна указаниям	Фронтальный Поточный	Словестный Наглядный Практический
Заключительная часть	Самомассаж Ваша шейка устала? Погладим шейку А крылышки? И крылышки погладим А наши лапки устали? И их погладим			Словестный Наглядный Практический

Мероприятие: физкультурное занятие

Группа: вторая младшая «Почемучки»

Тема: «Веселые воробушки»

Цель: Способствовать укреплению здоровья детей

Задачи:

Образовательные:

1.Формировать умение пролезание в обруч

2.Закрепить умение метания в даль

Воспитательные:

1.Воспитывать интерес к физической культуре

Развивающие:

1.Развитие физических качеств (быстрота, ловкость, гибкость.)

2.Развивать внимание, умение быстро ориентироваться в пространстве.

Оборудование и инвентарь: обруч, мешочек с песком