Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Организация методической работы в малокомплектной школе (опыт работы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Организация методической работы в малокомплектной школе (опыт работы)

библиотека
материалов
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГ...
Методическая работа Процессы введения ФГОС требуют специально организованной...
Готовность методической службы к введению ФГОС проведены родительские собран...
Приоритетные направления методической работы 1. Научно-методическое обеспечен...
3. Внедрение новых форм взаимодействия участников образовательного процесса и...
Цели методической работы в школе в условиях ФГОС изучить нормативную и метод...
 Модель методической службы
Содержание методической работы Проблемы, решение которых вызывает наибольшие...
«ФГОС ООО»; «Анализ УМК  по реализации ФГОС. Рабочая программа учителя»; «Со...
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей шко...
Методический совет "Современные педагогические технологии и их роль в образо...
Методические объединения «Формирование мотивации учебной деятельности учащих...
 Модель методической службы
План работы постоянно действующего семинара Цель постоянно действующего семи...
План работы постоянно действующего семинара Портфолио как альтернативный спос...
Решение задач в условиях ФГОС Решение задач в условиях ФГОС «Технологическая...
Решение задач в условиях ФГОС Этапы выполнения работы: 1. Информационно - мот...
Решение задач в условиях ФГОС 3. Основной: « Использование ТК на уроках разли...
Решение задач в условиях ФГОС 5. Заключительный: «Подготовка рекомендаций по...
Творческая группа педагогов «Технологическая карта уроков разного цикла». Цел...
Решение задач в условиях ФГОС Решение задач в условиях ФГОС В методическом пл...
Решение задач в условиях ФГОС Решение задач в условиях ФГОС С этой целью нам...
Учитель живет до тех пор, пока учится; как только он перестает учиться, в не...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГ
Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

№ слайда 2 Методическая работа Процессы введения ФГОС требуют специально организованной
Описание слайда:

Методическая работа Процессы введения ФГОС требуют специально организованной деятельности методической службы, нового содержания повышения профессиональной компетенции педагогических кадров

№ слайда 3 Готовность методической службы к введению ФГОС проведены родительские собран
Описание слайда:

Готовность методической службы к введению ФГОС проведены родительские собрания; семинары – совещания педагогических работников; встречи с общественностью сельского поселения.

№ слайда 4 Приоритетные направления методической работы 1. Научно-методическое обеспечен
Описание слайда:

Приоритетные направления методической работы 1. Научно-методическое обеспечение содержания образования : анализ нормативных, научных и методических источников; составление рекомендаций, соответствующих возникающим в практике проблемам; разработка основной образовательной программы основного общего образования 5 класса; оценка эффективности применения рекомендаций, разработанных на основе научных исследований. 2. Методическое сопровождение проектов в области образования: создание условий  для прохождения курсов повышения квалификации для учителей по вопросам введения ФГОС ООО; организация посещения уроков учителей начальных классов, реализующих ФГОС НОО учителями основной школы; рассмотрение актуальных вопросов введения ФГОС ООО на заседаниях МО определение списка УМК и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ООО.

№ слайда 5 3. Внедрение новых форм взаимодействия участников образовательного процесса и
Описание слайда:

3. Внедрение новых форм взаимодействия участников образовательного процесса и демонстрации педагогического мастерства: выявление педагогических средств, обеспечивающих наилучший педагогический результат; анализ наиболее типичных трудностей, встречающихся в педагогической практике, создание методических рекомендаций по их преодолению. 4. Формирование профессиональных компетенций и повышения квалификации: развитие и совершенствование сложившейся модели методической службы школы, направленной на повышение педагогической компетентности учителя, его социальной мобильности; формирование творческих групп учителей, ориентированных на работу по следующим направлениям  (планирование их деятельности); формирование профессиональной компетентности и социальной мобильности учителей-предметников; метод проектов в формировании ключевых образовательных компетентностей. 

№ слайда 6 Цели методической работы в школе в условиях ФГОС изучить нормативную и метод
Описание слайда:

Цели методической работы в школе в условиях ФГОС изучить нормативную и методическую документацию по вопросам соответствия требованиям ФГОС ООО; эффективно использовать и развивать профессиональные умения педагогов,; приведение образовательной среды в соответствие с требованиями ФГОС; отбор содержания и составление рабочих программ по предметам; организация взаимопосещения педагогами уроков в начальных классах, работающих по новым стандартам, открытых уроков, мастер-классов выработка единых требований к системе оценки достижений учащихся и разработки инструментария для оценивания результатов на II ступени обучения; разработка системы промежуточного и итогового мониторинга обучающихся; составление отчетов о самообразовании педагогов по повышению профессиональной компетентности; выявление запросов учащихся и родителей к организации внеурочной деятельности; содействие укреплению материальной базы и приведению средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предметам в соответствие с требованиями к формированию УУД.

№ слайда 7  Модель методической службы
Описание слайда:

Модель методической службы

№ слайда 8 Содержание методической работы Проблемы, решение которых вызывает наибольшие
Описание слайда:

Содержание методической работы Проблемы, решение которых вызывает наибольшие трудности в практической деятельности. Результаты диагностики информационных профессиональных потребностей Методическая тема, над которой работает педагогический коллектив Основы исследовательской, экспериментальной деятельности

№ слайда 9 «ФГОС ООО»; «Анализ УМК  по реализации ФГОС. Рабочая программа учителя»; «Со
Описание слайда:

«ФГОС ООО»; «Анализ УМК  по реализации ФГОС. Рабочая программа учителя»; «Создание среды для эффективного перехода на ФГОС ООО»; «Формирование универсальных учебных действий через реализацию системно- деятельностного подхода в обучении»; «Семья и школа. Пути сотрудничества в вопросах духовно-нравственного развития и воспитания школьника в ходе реализации ФГОС». «Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в 5 классе». Системно-деятельностный подход как методологическая основа внедрения ФГОС основного общего образования». «Внеурочная деятельность как важное условие реализации ФГОС». Педсоветы Методические семинары

№ слайда 10 непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей шко
Описание слайда:

непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей школы, их эрудиции, профессиональной компетентности в области знания и применения современных педагогических технологий. Задачи методической работы Цель методической работы в школе в условиях ФГОС создание необходимых условий для максимального раскрытия творческой индивидуальности каждого педагога; обеспечение уровня обученности и воспитанности учащихся; соответствующим современным требованиям, исходя из их возможностей

№ слайда 11 Методический совет "Современные педагогические технологии и их роль в образо
Описание слайда:

Методический совет "Современные педагогические технологии и их роль в образовательном процессе«; «Методические рекомендации при составлении рабочих программ»; «Изучение ФГОС и примерной основной образовательной программы основного общего образования»; «Формирование УУД»; «Планируемые результаты обучения»; «Система оценки достижений планируемых результатов освоения программы».

№ слайда 12 Методические объединения «Формирование мотивации учебной деятельности учащих
Описание слайда:

Методические объединения «Формирование мотивации учебной деятельности учащихся на уроке»; «Урок как образовательная ситуация по развитию личности»; «Интеграция учебной, внеурочной и внешкольной работы по творческому развитию учащихся как одно из направлений деятельности классного руководителя»; «Контрольно-оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО»;   «Моделирование современного урока в свете стандартов второго поколения (русского, немецкого, языков математики, предметов естественнонаучного цикла, искусства и технологии и физкультуры)»; «Система оценивания достижений  и УУД обучающихся начальной школы». .

№ слайда 13  Модель методической службы
Описание слайда:

Модель методической службы

№ слайда 14 План работы постоянно действующего семинара Цель постоянно действующего семи
Описание слайда:

План работы постоянно действующего семинара Цель постоянно действующего семинара Организация методической поддержки повышения профессиональной компетентности и самореализации педагогов, направленной на обеспечение высокого качества образования на основе поиска, проверки, отработки и внедрения лучших традиционных и новых образцов педагогической деятельности. 1. Организация совместной деятельности педагогов, направленной на освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности в условиях введения и реализации ФГОС. 2. Обобщение и распространение опыта успешной работы по организации педагогического сопровождения в условиях введения и реализации ФГОС. Задачи постоянно действующего семинара

№ слайда 15 План работы постоянно действующего семинара Портфолио как альтернативный спос
Описание слайда:

План работы постоянно действующего семинара Портфолио как альтернативный способ оценки учебных достижений. Целесообразность ведения, результативность, выход на образовательный результат. Портфолио ученика как основа технологии оценки индивидуальных образовательных достижений. Портфолио учителя как основа технологии оценки качества педагогической деятельности.

№ слайда 16 Решение задач в условиях ФГОС Решение задач в условиях ФГОС «Технологическая
Описание слайда:

Решение задач в условиях ФГОС Решение задач в условиях ФГОС «Технологическая карта уроков разного цикла». I. Общее положение Творческая группа «Технологическая карта уроков разного цикла» работает над структурой, типами технологической карты. II. Цели создания творческой группы «Технологическая карта уроков разного цикла». 1. Изучение структур и типов технологических карт. 2. Подготовка примеров шаблонов технологических карт с их обсуждением, разработка рекомендаций. 3. Обобщение передового опыта учителей школы по указанной проблеме. III. Состав и организация работы. Руководитель творческой группы - заместитель директора по УВР. В состав группы входят учителя школы, работающие в 5 классе.

№ слайда 17 Решение задач в условиях ФГОС Этапы выполнения работы: 1. Информационно - мот
Описание слайда:

Решение задач в условиях ФГОС Этапы выполнения работы: 1. Информационно - мотивационный: Главная задача этого этапа формирование положительных мотивов, обучение с использованием ТК позволяет организовать эффективный учебный процесс, реализовать УУД, в соотвествии с требованиями ФГОС второго поколения. Существенно сократить время на подготовку учителя к уроку. На этом этапе выясняется и анализируется компетентность членов творческой группы по указанной проблеме, определяются затруднения и прогнозирование желаемого результата. 2. Подготовительный: « Подготовка учителя - предметника как квалифицированного пользователя». Задача этого этапа - глубокая теоретическая подготовка учителей творческой группы, которая заключается в изучении шаблонов, структур, типов ТК как инструмента деятельности, отборе используемой литературы и передового опыта в аспекте проблемы. Затем выделяются научные идеи, формируются гипотезы с учётом местных условий, разрабатывается модель опыта. Решение задач в условиях ФГОС

№ слайда 18 Решение задач в условиях ФГОС 3. Основной: « Использование ТК на уроках разли
Описание слайда:

Решение задач в условиях ФГОС 3. Основной: « Использование ТК на уроках различных циклов ». Главная задача этого этапа создание положительного опыта работы по проблеме. Педагоги апробируют в своей практике модели опыта, проводят открытые мероприятия с целью показа и обсуждения положительных достижений в работе. 4.Обобщающий: «Анализ полученных результатов и обобщение передового опыта ». На этом этапе осуществляется анализ полученных результатов и обобщение опыта работы. Проводится окончательная отработка собранной информации и подготовка справок о работе над проблемой, методических рекомендаций, статей и др. Решение задач в условиях ФГОС

№ слайда 19 Решение задач в условиях ФГОС 5. Заключительный: «Подготовка рекомендаций по
Описание слайда:

Решение задач в условиях ФГОС 5. Заключительный: «Подготовка рекомендаций по использованию созданного опыта в практике работы учителей». Главная задача этого этапа подготовка рекомендаций по использованию созданного опыта в практике работы учителей. С этой целью проводятся семинары - практикумы для всех категорий педагогических работников, в ходе которых показывают, прежде всего, более высокие результаты обучения и воспитания учащихся, которые были достигнуты в результате работы над проблемой. Решение задач в условиях ФГОС

№ слайда 20 Творческая группа педагогов «Технологическая карта уроков разного цикла». Цел
Описание слайда:

Творческая группа педагогов «Технологическая карта уроков разного цикла». Цель: 1. Изучение структур и типов технологических карт. 2. Подготовка примеров шаблонов карт разработка рекомендаций. 3. Обобщение опыта учителей школы по указанной проблеме. Творческая группа педагогов«ФГОС ООО» Цель: повышение уровня профессионализма педагогов школы в области реализации ФГОС. Творческая группа педагогов «Мой проект» Цель: повышение уровня профессионализма педагогов школы в области организации и осуществления обучающимися в проектно-исследовательской деятельности . Итог работы – защита проектов. Творческая группа педагогов «Преемственность» Цель: организация преемственности форм и методов обучения в условиях ФГОС ООО, способствующих адаптации пятиклассников и сохранению их здоровья и показателей качества образования Творческая группа

№ слайда 21 Решение задач в условиях ФГОС Решение задач в условиях ФГОС В методическом пл
Описание слайда:

Решение задач в условиях ФГОС Решение задач в условиях ФГОС В методическом плане работы намечен также педагогический фотоконкурс «Сердце отдаю детям», конкурс педагогических презентаций, используемых на уроке, «Конкурс учитель года». Будут проводиться открытые уроки в 5 классе- «Старый немецкий город», «Фразеологизмы», «Олимпийские игры в древности» и другие. Педагогические советы «Реализация системно – деятельностного подхода на современном уроке», «Учебная ситуация – дидактическая единица современного урока», «Первые шаги реализации ФГОС ООО»

№ слайда 22 Решение задач в условиях ФГОС Решение задач в условиях ФГОС С этой целью нам
Описание слайда:

Решение задач в условиях ФГОС Решение задач в условиях ФГОС С этой целью нам предстоит: апробировать систему оценки достижения планируемых результатов; обеспечить участие педагогов в конкурсах и программах; обобщить лучший педагогический опыт по реализации ФГОС нового поколения; скорректировать программу развития школы с учетом результатов внедрения ФГОС нового поколения

№ слайда 23 Учитель живет до тех пор, пока учится; как только он перестает учиться, в не
Описание слайда:

Учитель живет до тех пор, пока учится; как только он перестает учиться, в нем умирает учитель. К. Д. Ушинский Решение задач в условиях ФГОС Решение задач в условиях ФГОС

Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров276
Номер материала ДБ-080117
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх