Отдел образования исполнительного
комитета
Сармановского муниципального района
РТ
«Приключение
колобка»
(организация образовательной
деятельности в режимных моментах в I младшей группе)
пгт Джалиль
воспитатель
МБДОУ №4 1
кв. категории
«Красная
шапочка»
Пирогова Н.Л.
2015г.
Цель занятия: создание условий
для приобретения опыта: отражения некоторых игровых действий персонажа в
театрализованных играх; активного участия в подвижных играх в ходе совместной
двигательной активности детей.
Оборудование:
Настольный
театр: заяц, волк, лиса, медведь, колобок, дед, бабка. Корзина с гостинцами:
апельсин, бочонок с медом, платочек.
Ход
игры-забавы:
Воспитатель: Ребята,
посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Они будут смотреть, как вы умеете
играть, веселиться; какие вы все красивые, хорошие. Давайте с ними
поздороваемся!! (Дети подходят и здороваются с гостями).
Воспитатель: А вы любите
ходить в гости?
Дети
отвечают.
Мы с вами
сегодня тоже пойдем в гости.
Воспитатель
обращает внимание на плач бабки и деда
Воспитатель:
Что случилось? А почему вы плачете?
Дед
и баба:
да, как же нам не плакать. Испекли мы колобок, положили на окошко, а он в лес
укатился. А там звери разные - лесные, вдруг с колобком беда случится?
Воспитатель: Не
плачьте. Мы вам сможем помочь. Я предлагаю отправиться в лес и найти Колобка
Ребята у нас смелые, сильные, находчивые, Поможем Колобка найти? (ответы
детей)
Дед,
баба:
На вашем пути будет лес,
Верхушки сосен до небес,
В этом лесу звери живут,
Звери любят поиграть,
Разные задания предлагать
Воспитатель: Мы постараемся
все задания выполнить.
.
Вот
перед нами лес, верхушки сосен до небес. Пойдем по лесной тропинке.
Подвижная
игра «По тропинке»:
По
ровненькой дорожке шагают наши ножки,
Вот так,
вот так.
По
ровненькой дорожке бегут наши ножки,
Топ-топ-топ,
топ-топ-топ.
А теперь
по камешкам прыг-скок, прыг-скок!
Мы
пришли!!
Воспитатель: Ой,
ребята, а куда это мы с вами попали?
Дети: - В лес
Появляется зайка
Дети и воспитатель: Здравствуй
зайка. Мы идем искать Колобка. Ты его не видел?
Зайка: Конечно, видел,
он песенку спел и покатился дальше.
Воспитатель: Спасибо, тогда мы
пошли дальше.
Зайка: Эй, нет. Сначала
поиграйте со мной.
Подвижная игра «Зайка».
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть
Нужно лапочки погреть.
Хлоп-Хлоп, хлоп-хлоп
Нужно лапочки погреть.
Зайке холодно стоять
Нужно зайке поскакать
Прыг-скок, прыг-скок,
Нужно зайке поскакать.
Зайку кто-то испугал,
Зайка прыг и ускакал.
Появляется "волк".
Волк: Куда путь
держите?
Воспитатель и дети: Мы ищем
Колобка, а ты его не видел?
Волк: Видел, только я
вас так просто не отпущу. Сначала выполните мое задание. Научите меня какой ни
будь игре чтобы она была про меня.
Воспитатель: Ребята давайте
научим его играть в пальчиковую игру «Апельсин»
Пальчиковая игра «Апельсин»
Мы делили апельсин
Много нас, а он один
Эта долька для ежа,
Эта долька для чижа,
Эта долька для утят,
Эта долька для котят,
Эта долька для бобра,
А для волка кожура.
Он сердит на нас беда,
Убегайте кто куда.
Волк: Ах, вы меня еще и
дразните?
Воспитатель: Это просто
пальчиковая игра. И не сердись на нас, вот держи апельсин. А куда же колобок
покатился?
Волк: Колобок покатился
по тропинке, по мостику через речку. Ищите его там.
Дети: Спасибо, до
свидания!
Подвижная игра «Реченька»
К речке быстро мы спустились.
наклонились и умылись.
А потом поплыли дружно-
делать так руками нужно,
Вышли на берег крутой
И пошли лесной тропой
( дети выполняют движения согласно
тексту).
Воспитатель и дети видят медведя, который
спит.
Песня «Мишка, что ты долго спишь»
Дети выходят и медленно приближаются к
медведю со словами:
Мишка, мишка,
Что ты долго спишь?
Мишка, мишка, что ты так храпишь?
Мишка, мишка, мишенька вставай
Мишка, мишка с нами поиграй!
Медведь: Кто это меня
разбудил? (рычит)
Дети убегают на свои места.
Воспитатель: Здравствуй, мишка!
Что же ты так рычишь - гостей пугаешь.
Медведь: Хотел с вами
поиграть. А что вы Колобка ищите, я уже знаю, мне сорока на хвосте принесла.
Ищите его на лесной поляне.
Воспитатель и дети: Спасибо,
мишка возьми, а это тебе.
(отдаю мишке баночку с медом)
Воспитатель и дети идут на полянку. На
полянке " сидит" лисичка, а рядом Колобок
Воспитатель и дети:
Здравствуй, кумушка-лиса. Мы пришли за Колобком его дед и баба ждут. Отпусти
его с нами.
Лиса: Ой, даже не знаю,
скучно мне будет.
Дети: А мы с тобой
поиграем.
Воспитатель: «Садитесь, ребята, в
кружочек, поиграем с платочком».
Игра
«Колобок»
(Дети
передают платочек из рук в руки)
У кого в
руке платочек тот с платочком пляшет
У кого в
руке платочек тот платочком машет
(У кого
платочек - танцует, остальные хлопают в ладоши)
Лиса: Ох! Ладно,
забирайте!
Воспитатель и дети: Спасибо,
до свидания. А вот тебе на память платочек.
Воспитатель: Чтобы быстрее
добраться до деда с бабкой предлагаю превратиться в гусей-лебедей.
Превратимся мы в гусей.
Мы в гусей-лебедей,
К бабке с дедом полетим
Поскорей, поскорей.
Воспитатель и дети машут руками наши «гуси
полетели». Дети "прилетают" к домику деда и бабы.
Воспитатель: А теперь обратно
превратимся в детей хлопнув в ладоши.
Воспитатель и дети: Бабушка,
Дедушка вот ваш колобок. Мы спасли его от лисички-сестрички.
Дед и баба: Спасибо, ребята
за вашу помощь. Вам от нас угощение – любимое печенье.
Воспитатель: Ребята, а
теперь скажем спасибо колобку за то, что нам устроил такую веселую прогулку. И
гостям за то, что пришли к нам.
Воспитатель
и дети –
Приходите к нам в гости ещё. До свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.