Инфоурок Другое Другие методич. материалы"Организация обучения и виды учебных занятий по психологии"

"Организация обучения и виды учебных занятий по психологии"

Скачать материал
Скачать материал ""Организация обучения и виды учебных занятий по психологии""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный хранитель

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Организация обучения и виды учебных занятии по психологии Выполнила:
преподав...

    1 слайд

    Организация обучения и виды учебных занятии по психологии
    Выполнила:
    преподаватель психологии ГАПОУ АО «АМК»
    Горчакова Анастасия Андреевна

  • ЛЕКЦИЯЛекция представляет собой обучающий монолог преподавателя

    2 слайд

    ЛЕКЦИЯ
    Лекция представляет собой обучающий монолог преподавателя

  • Методические аспекты подготовки и проведения лекцииТЕМЫ ЛЕКЦИЙопределяются в...

    3 слайд

    Методические аспекты подготовки и проведения лекции
    ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ
    определяются в соответствии с рабочей программой и тематическим планом занятий;
    необходимо, чтобы четко прослеживалась связь между темами отдельных лекций;
    завершение лекции должно содержать «мостик» к последующей лекции;
    важно, чтобы у студентов сформировалось системное представление об изучаемой предметной области.

  • Методические аспекты подготовки и проведения лекцииПОДБОР И СТРУКТУРИРОВАНИЕ...

    4 слайд

    Методические аспекты подготовки и проведения лекции
    ПОДБОР И СТРУКТУРИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛА
    План лекции должен соответствовать содержанию соответствующего раздела рабочей программы и раскрывать его.
    Содержание лекции должно быть согласовано с временными рамками учебного времени.
    Очень часто преподаватель готовит больше материала, чем успевает дать за отведенное время лекции:




    Реалистичная оценка того, какой объем материала может быть рассмотрен на занятии, — ключевое умение для спокойного течения занятий и авторитета преподавателя.
    оставить материал
    нерассмотренным
    перенести его
    рассмотрение на
    следующую лекцию

  • КАК МНОГО МАТЕРИАЛА НУЖНО ОТБИРАТЬ ДЛЯ ЛЕКЦИИ?Роджера Доминовски (Dominowski...

    5 слайд

    КАК МНОГО МАТЕРИАЛА НУЖНО
    ОТБИРАТЬ ДЛЯ ЛЕКЦИИ?
    Роджера Доминовски (Dominowski, 2002, р. 75): три основных пункта на один академический час лекции.






    Это совершенствует структуру лекции и способствует системному восприятию, осмыслению и запоминанию материала.

    Каждый из основных пунктов плана
    целесообразно разделить на несколько
    подпунктов, связав их в логическую
    последовательность.

  • НАПИСАНИЕ КОНСПЕКТАНаиболее полезный конспект — это расширенный план, который...

    6 слайд

    НАПИСАНИЕ КОНСПЕКТА
    Наиболее полезный конспект — это расширенный план, который построен иерархически, с указанием основных пунктов, тем, фактического материала, закономерностей понятий.
    Конспект должен фокусироваться на содержании лекции; средства выражения этого содержания должны рождаться на самой лекции.
    Особенно важно заранее подготовить и отразить в конспекте примеры, которые будут приводиться на лекции.
    Прежде чем идти на лекцию, ее полезно «прорепетировать» в голове.

  • НАПИСАНИЕ КОНСПЕКТАполный текст лекциистрах
«защитное одеяло»
(Dominowski, 20...

    7 слайд

    НАПИСАНИЕ КОНСПЕКТА
    полный текст лекции
    страх
    «защитное одеяло»
    (Dominowski, 2002, р. 77)
    стремление к точности
    акцент «на словах»

  • НАЧАЛО И КОНЕЦ ЛЕКЦИИНАЧАЛО
краткий обзор содержания предыдущей лекции 

   с...

    8 слайд

    НАЧАЛО И КОНЕЦ ЛЕКЦИИ
    НАЧАЛО
    краткий обзор содержания предыдущей лекции

    способствует сохранению информации в долговременной памяти и системному восприятию учебного курса
    краткий план лекции
    связь нового материала с другими темами
    КОНЕЦ
    повторение основных моментов
    несколько слов о теме следующей лекции

  • ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА    Роджер Доминовски: «Продумывание концептуальной и пе...

    9 слайд

    ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА
    Роджер Доминовски: «Продумывание концептуальной и перцептивной организации материала — повседневная задача лектора»

  • СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ  «Настоящая университетская лекция никогда не излагает просто...

    10 слайд

    СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ
    «Настоящая университетская лекция никогда не излагает просто результаты исследования; нет, она показывает, как ученый лектор пришел к этим результатам... Хорошие лекции и научно поставленные занятия дополняют друг друга. Задача тех и других — побудить учащихся к самостоятельному исследованию предмета, вовлечь их в исследовательскую работу научной мысли…» (С.И.Гессен)
    Главная цель университетского курса — формировать «научный метод познания», а не просто «излагать факты» (С.И.Гессен)

  • ВЫБОР УРОВНЯ ТРУДНОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА    На что следует ори...

    11 слайд

    ВЫБОР УРОВНЯ ТРУДНОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА
    На что следует ориентироваться в данном случае?
    Оптимальными можно считать следующие критерии:
    сущность учебного материала должна быть доступна и понятна всем студентам;
    интерпретация этой сути, ее анализ и обоснование должны быть понятны большинству из них;
    отдельные частные вопросы излагаемого материала, отдельные тонкости и нюансы этих вопросов должны быть доступны и понятны не всем.

  • КОНСПЕКТИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛА ЛЕКЦИИ СТУДЕНТАМИ           Обязательно ли писать...

    12 слайд

    КОНСПЕКТИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛА ЛЕКЦИИ СТУДЕНТАМИ
    Обязательно ли писать конспект?!

    Лектор должен управлять процессом конспектирования своей лекции;
    Основные понятия, идеи, тезисы полезно писать на доске или демонстрировать с использованием иных проекционных средств, поскольку это не только способствуют улучшению восприятия, но и облегчает конспектирование.

  • УРОК ПО ПСИХОЛОГИИ   Урок — это форма организации деятельности постоянного со...

    13 слайд

    УРОК ПО ПСИХОЛОГИИ
    Урок — это форма организации деятельности постоянного состава учителей и учащихся в определенный отрезок времени.
    Типичный урок предполагает следующие формы учебной работы и решение соответствующих дидактических задач:
    проверка домашнего задания и повторение пройденного;
    объяснение нового учебного материала;
    закрепление и применение нового материала.

  • Подготовка преподавателя к урокам психологии заключается:
в подборе инфор...

    14 слайд

    Подготовка преподавателя к урокам психологии заключается:
    в подборе информационного материала
    в выделении основных фактов, явлений, понятий, составляющих знания, которые должны быть усвоены;
    в выборе способов объяснения этих знаний;
    в подборе примеров и иллюстраций;
    в разработке видов практической активности, направленных на усвоение и закрепление знаний;
    в разработке развивающих видов активности учащихся;
    в распределении заданий для классной и самостоятельной работы.

  • КОНСПЕКТ УРОКА ПО ПСИХОЛОГИИ   Вид оформления конспекта урока по психологии м...

    15 слайд

    КОНСПЕКТ УРОКА ПО ПСИХОЛОГИИ
    Вид оформления конспекта урока по психологии может быть разным, но в любом случае он должен включать в себя:
    формулировку темы;
    описание целей и задач урока;
    перечисление основных этапов урока;
    краткую характеристику содержания и видов деятельности учителя и учащихся на каждом этапе урока;
    описание наглядных пособий и приемов их использования на уроке;
    указание на ориентировочное время, которое займут отдельные фрагменты урока по оценке учителя.

  • ЛИТЕРАТУРА:Бадмаев Б. Ц. Методика преподавания психологии. — М.: Владос, 1999...

    16 слайд

    ЛИТЕРАТУРА:
    Бадмаев Б. Ц. Методика преподавания психологии. — М.: Владос, 1999.
    Карандашев В. Н. Методика преподавания психологии в начальной школе: Учебное пособие. — Вологда, 2002в. — 132 с.
    Карандашев В. Н. Методика преподавания психологии: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006. — 250 с:
    Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии. — М.: Изд-во МГУ, 1989.

  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

    17 слайд

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2015 2486
    • PPTX 327.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горчакова Анастасия Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горчакова Анастасия Андреевна
    Горчакова Анастасия Андреевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 37690
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 41 региона

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 25 регионов