Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Организация предметных недель в начальной школе.

Организация предметных недель в начальной школе.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
«Организация предметных недель в начальной школе». Подготовили презентацию К...
 стандарты второго поколения
«Способность мыслить, творить – величайший из полученных человеком природных...
Проведение предметных недель в нашей школе стало традицией. Последние 2 года...
. Очень важно, чтобы неделя для педагогов стала возможностью апробации новых...
. УТВЕРЖДАЮ «__»_______20__ г. Директор МКОУ «ЛСОШ» ______________ Илясова И...
. II. Организация и порядок проведения предметной недели (декады) 2.1. Предм...
. III. Подведение итогов предметной недели (декады) 3.1. По итогам предметно...
. «Декада русского языка» Декада проходила под девизом «Люби, цени и изучай...
 .
 . Проведение «Недели математики» 2013-2014
Открытие «Декады математики». 19.01-30.01.2015
Выставка «Геометрия вокруг нас».
Декада открытых уроков 21 – 29. 11. 2013 – 14 учебного года  Тема: Мой урок...
Урок литературного чтения   1а  класс  Степаненко В.И.   Тема: Звук [ш], букв...
Урок  окружающего мира 3в класс Нуйя Л.А.   Тема: Экосистема поля Урок  русск...
Урок  математики  2б  класс  Яковлева Е.В.  Тема: Луч. Ломаная. Прямая Интегр...
с 15 по 23 декабря 2014 года Тема: Проблемно - диалоговое обучение через груп...
. Используемая литература Предметные недели в школе: математика -автор Гонча...
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Организация предметных недель в начальной школе». Подготовили презентацию К
Описание слайда:

«Организация предметных недель в начальной школе». Подготовили презентацию Кондукторова С. А.– учитель нач. кл. высшей категории, руководитель РМО по курсу ОРКСЭ, Дроздюк И.Н -учитель нач. классов первой квалификационной категории МКОУ «Лахденпохская СОШ» 25.03.2015г.

№ слайда 2  стандарты второго поколения
Описание слайда:

стандарты второго поколения

№ слайда 3 «Способность мыслить, творить – величайший из полученных человеком природных
Описание слайда:

«Способность мыслить, творить – величайший из полученных человеком природных даров. Есть те, кто одарен больше, есть те, кто одарен меньше, но даром этим отмечен каждый». А.И. Савенков

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Проведение предметных недель в нашей школе стало традицией. Последние 2 года
Описание слайда:

Проведение предметных недель в нашей школе стало традицией. Последние 2 года мы проводим «Декаду русского языка, «Декаду математики» и «Декаду открытых уроков в начальной школе». Для такого масштабного мероприятия, как предметная неделя, обязательно должно быть разработано положение, регулирующее все тонкости проведения и оценивания мероприятий.

№ слайда 6 . Очень важно, чтобы неделя для педагогов стала возможностью апробации новых
Описание слайда:

. Очень важно, чтобы неделя для педагогов стала возможностью апробации новых технологий, новых форм организации урока. Неделя показывает не только возможности учащихся, она еще показывает возросшие способности педагогов, их творчество, мастерство и зрелость своего профессионализма. Она позволяет в полной мере раскрыть потенциалы учителя, способствует развитию его профессиональной культуры, профессиональному становлению педагога.

№ слайда 7 . УТВЕРЖДАЮ «__»_______20__ г. Директор МКОУ «ЛСОШ» ______________ Илясова И
Описание слайда:

. УТВЕРЖДАЮ «__»_______20__ г. Директор МКОУ «ЛСОШ» ______________ Илясова И.Н. Положение о школьной предметной неделе (декаде). 1. Общие положения 2. Организация и порядок проведения предметной недели 3. Подведение итогов предметной недели I. Общие положения 1.1. Школьные предметные недели (декады) проводятся ежегодно предметными методическими объединениями с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической и научно-методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся. Цель проведения декады: создание интеллектуальной среды, позволяющей определить уровень владения компетентностями (информационными, познавательными, коммуникативными, рефлексивными) 1.2 .Задачи предметной недели(декады): совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий; вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам; выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

№ слайда 8 . II. Организация и порядок проведения предметной недели (декады) 2.1. Предм
Описание слайда:

. II. Организация и порядок проведения предметной недели (декады) 2.1. Предметная неделя проводится в соответствии с планом работы школы. 2.2. План подготовки и проведения предметной недели утверждается директором школы не позднее, чем за две недели до начала ее проведения. 2.3. Организатором предметной недели является школьное методическое объединение. 2.4. Участниками предметной недели являются: все учителя, преподающие предмет или группу дисциплин образовательной области, по которым проводится предметная неделя; обучающиеся, изучающие предмет или образовательную область, по которым проводится предметная неделя. 2.5. В рамках предметной недели могут проводиться: предметные олимпиады; нетрадиционные уроки по предмету; внеклассные мероприятия на параллели учебных классов или между параллелями; общешкольные мероприятия. 2.6. Проведение предметной недели должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией, которая располагается в различных помещениях школы.

№ слайда 9 . III. Подведение итогов предметной недели (декады) 3.1. По итогам предметно
Описание слайда:

. III. Подведение итогов предметной недели (декады) 3.1. По итогам предметной недели наиболее активные ее участники награждаются памятными призами или грамотами . 3.2. По итогам предметной недели может быть определен состав команд школы для участия в районных предметных олимпиадах. 3.3. По окончании предметной недели на заседании школьного методического объединения проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели. 3.4. По итогам предметной недели руководителю школьного методического объединения, который курирует ее проведение, сдаются следующие документы: тексты заданий для проведения олимпиад и протоколы с их результатами; планы и сценарии открытых мероприятий; анализ итогов предметной недели.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 . «Декада русского языка» Декада проходила под девизом «Люби, цени и изучай
Описание слайда:

. «Декада русского языка» Декада проходила под девизом «Люби, цени и изучай русский язык» (методический сундучок)

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24  .
Описание слайда:

.

№ слайда 25  . Проведение «Недели математики» 2013-2014
Описание слайда:

. Проведение «Недели математики» 2013-2014

№ слайда 26 Открытие «Декады математики». 19.01-30.01.2015
Описание слайда:

Открытие «Декады математики». 19.01-30.01.2015

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Выставка «Геометрия вокруг нас».
Описание слайда:

Выставка «Геометрия вокруг нас».

№ слайда 30 Декада открытых уроков 21 – 29. 11. 2013 – 14 учебного года  Тема: Мой урок
Описание слайда:

Декада открытых уроков 21 – 29. 11. 2013 – 14 учебного года  Тема: Мой урок с использованием интерактивной доски Цель проведения: обмен опытом, поиск интересных идей, использование эффективных методов и имеющихся средств современных педагогических технологий обучения. Учитель, способный и готовый к осуществлению инновационной деятельности в школе, может состояться тогда, когда он осознает себя как профессионал, имеет установку на творческое восприятие имеющегося инновационного опыта и его необходимое преобразование. В настоящее время информационные технологии занимают важное место в профессиональной деятельности учителя. Необходимость применения средств ИКТ в работе учителей начальных классов диктуется возрастными особенностями учащихся, а именно потребностью в наглядной демонстрации учебного материала, процессов и явлений. Открытые уроки показали 12 учителей начальных классов. Открытыми уроками были охвачены  следующие предметы учебного плана: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир. Было организовано взаимопосещение уроков учителями начальных классов и учителями - предметниками с целью повышения  педагогического  мастерства учителя. Урок  математики   1в класс  Танаева Л.Н. Тема: Повторение. Нумерация чисел от 1 до 8 Урок  математики   2а  класс  Дроздюк И.Н.  Тема: Арифметические действия над числами

№ слайда 31 Урок литературного чтения   1а  класс  Степаненко В.И.   Тема: Звук [ш], букв
Описание слайда:

Урок литературного чтения   1а  класс  Степаненко В.И.   Тема: Звук [ш], буква Ш ш Урок  литературного чтения  1б  класс  Михина Л.П.  Тема: Буквы З,з звуки [з], [з`] Урок  русского языка  4г класс  Марченко И.В. Тема: Творительный падеж имён существительных Современные образовательные технологии, используемые на уроках: информационно – коммуникативные теххнологии личностно-ориентированное обучение технология проблемного диалога технология продуктивного чтения технология оценивания образовательных технологий учащихся здоровьесберегающие технологии; игровые технологии; По итогам декады был проведён анализ открытых уроков. Каждый педагог заполнил анкету «Анализ открытого урока», которая содержала разработанные критерии, соответствующие уроку по ФГОС НОО. Наивысшую оценку коллег получили уроки Нуйя Л.А., Куйкиной Т.А., Билявской Н.В., Степаненко В.И., Дроздюк И.Н.. Кондукторова С.А. показала высокую степень владения интерактивной доской, оказывала помощь коллегам при подготовке флипчартов к урокам. Учителя начальных классов используют инновационные образовательные технологии и методики преподавания различных учебных дисциплин, позволяющих значительно повысить эффективность обучения, инициативность и успешность всех участников образовательного процесса. Урок  русского языка 4а  класс   Кондукторова С.А.   Тема: Развитие умения ставить знаки препинания в простом, сложном и в предложениях с прямой речью

№ слайда 32 Урок  окружающего мира 3в класс Нуйя Л.А.   Тема: Экосистема поля Урок  русск
Описание слайда:

Урок  окружающего мира 3в класс Нуйя Л.А.   Тема: Экосистема поля Урок  русского языка   3г класс  Куйкина Т.А.   Тема: Правописание приставок пра, про, по,па Урок  русского языка   3а  класс   Никифорова Л.В.  Тема: Корень слова Урок окружающего мира 3 б класс Носырина Т.П. Тема: Разнообразие животного мира Использование ИКТ на уроках имеет следующие преимущества: Современность и актуальность учебного материала. Наличие дополнительного и сопутствующего материала.    Эстетичность и наглядность. Возможность распечатки материала для последующей индивидуальной работы.   Возможность блочного обозрения темы, опережения знаний.  Обучение через игровую или практическую деятельность.      Повышение интереса учащихся к учёбе.  Более чёткая организация деятельности учителя.       В целом, использование ИКТ способствует повышению качества знаний и умений учащихся. Использование ИКТ на уроках в начальной школе позволяет педагогам перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности.

№ слайда 33 Урок  математики  2б  класс  Яковлева Е.В.  Тема: Луч. Ломаная. Прямая Интегр
Описание слайда:

Урок  математики  2б  класс  Яковлева Е.В.  Тема: Луч. Ломаная. Прямая Интегрированный урок  математика - окружающий мир 2в класс  Билявская Н.В.   Тема: Математика в мире животных На заседании МО было проанализировано: применение современных технологий на уроке, соответствие использования форм, методов, отбор материала теме урока, формирование УУД на каждом этапе урока. Особое внимание было уделено взаимоотношениям учитель – ученик, комфортность, сотрудничество на уроке. Сделаны выводы: уроки составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО, использование интерактивной доски было продуманным, соответствовало теме урока, выполнялись нормы СанПина Формы работы: индивидуальная групповая фронтальная На каждом уроке применялись ИКТ, использовались флипчарты к интерактивным доскам по программам SMART Notebook, SMART Board, созданные педагогами.

№ слайда 34 с 15 по 23 декабря 2014 года Тема: Проблемно - диалоговое обучение через груп
Описание слайда:

с 15 по 23 декабря 2014 года Тема: Проблемно - диалоговое обучение через групповую форму работы. Цель: Применение проблемно - диалоговой технологии на уроках с целью повышения качества преподавания в начальной школе. Задачи: применять на уроках проблемно - диалоговую, личностно - ориентированную, коммуникативно - информационные технологии планировать структуру урока с соблюдением норм здоровьесбережения, соответствия требованиям ФГОС НОО совершенствовать методические приёмы групповой формы работы на уроках формировать коммуникативные, регулятивные, личностные, познавательные УУД у учащихся во время групповой формы работы на уроке

№ слайда 35 . Используемая литература Предметные недели в школе: математика -автор Гонча
Описание слайда:

. Используемая литература Предметные недели в школе: математика -автор Гончарова Л.В. Предметная неделя в школе : русский язык -Григорьева Г.И. Предметная неделя литературы в школе- Н. Ильин Дни науки в школе – внеклассная работа в школе. Калейдоскоп увлекательных мероприятий- Елизарова Е.М., Решетникова Г.Н. Издание: Газета "Педагогическое творчество" год: 2008 № 9 Статья: Предметная неделя в начальной школе автор-Степаненко Т. В., с. Ломоносово, Архангельская обл. Статьи из интернета Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» . Статья отнесена к разделу: Преподавание в начальной школе, Внеклассная работа «Неделя начальной школы». Авторы статьи: Боржеева Валентина Александровна, Володина Галина Викторовна, Тайгунова Нэля Леонидовна, Ясникова Лариса Юрьевна. http://festival.1september.ru/articles/311888/ http://ped-kopilka.ru/pedagogika/metodika/polozhenie-o-shkolnoi-predmetnoi-nedele.html и личные фото из архивов педагогов.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров120
Номер материала ДВ-498091
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх