Организация предметно-развивающей среды и методическое оснащение группы

Паспорт старшей группы:

Воспитатель: Барахова Вероника Васильевна

Потапова Евгения Григорьевна

Помощник воспитателя: Иванова Татьяна Анатольевна

Документация:

1.      Журнал сведений: а) табель посещаемости б) сведения о родителях

2.      План работы: а) перспективный б) календарный

3.      Результаты диагностики

4.      Состав родительского комитета

5.      Положение о родительском комитете

6.      Инструкция по технике безопасности.

Оснащение приемной комнаты:

Цель: Взаимодействие с родителями через информацию о жизни группы и ДОУ, событий в стране и в нашем родном крае

·         Индивидуальные кабинки для хранения одежды детей – 32 шт;

·         Скамейки 2 шт

·         Стол 1 шт

·         Стулья 4

·         Потеряшка -1шт

·         Информационный стенд для родителей – 3 шт

·         Папки-передвижки;

·         Стенд «Наше творчество» 1 шт

·         Стенд «Пожарная безопасность»

·         Консультации специалистов: логопеда, психолога, музыкального работника, медицинского работника

 Туалетная комната: 

Цель и задачи: воспитание у детей культурно-гигиенических навыков и самостоятельности через формирование у детей стремление к самостоятельности при осуществлении процессов личной гигиены, воспитание опрятности, привычки следить за своим внешним видом.

·         Обеспечение:

·         Унитаз - 2шт

·         Раковины- 2 шт

·         Зеркало – 1 шт

·         Шкафчики секционные для полотенец- 30 шт

·         Душ-поддон-1 шт

·         Шкаф для хозяйственного инвентаря- 1 шт.

Групповая комната

• Цель: Обеспечение условий комфортного проживания детьми дошкольного возраста и приобщение к социализации в обществе с учетом всех принципов построения развивающей предметно-пространственной среды.
• Обеспечение мебелью:
• Стол обеденный для детей - 8 шт
• Стулья детские- 38 шт
• 4-х ярусные кровати  - 2 шт
• 3-х ярусные кровати – 6 шт
• Стенка для дидактических материалов, настольных игр, наглядных пособий, методичек.
• Стенка для игрушек, книг и папок с учебными  принадлежностями.
• Стеллаж для изобразительной деятельности - 2 шт
• Стеллаж для ознакомление с природой и лаборатория -1шт
• Стеллаж для  формирование элементарных математических представлений -1шт
• Полочки настенные -1 шт
• Доска демонстрационная магнитная – 1 шт
• Телевизор  -1шт
• Стол для опыта-экспериментов – 1 шт

Краткое описание документа:

Предметно-развивающая среда организуется так, чтобы каждый ребёнок имел возможность заниматься любимым делом. Размещение оборудования по секторам позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам (конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность; экспериментирование). Обязательными в оборудовании являются материалы, активизирующие познавательную деятельность: развивающие игры, технические устройства, игрушки, предметы для опытно-поисковой работы-магниты, увеличительные стекла, пружинки, весы, большой выбор природных материалов для изучения, экспериментирования и т. д.

Дошкольное детство — время первоначального становления личности, формирования основ самосознания и индивидуальности ребенка. Поэтому в основу разработки данной Программы для детей старшей группы были положены цели и задачи, определённые федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), обеспечивающие единый процесс социализации — индивидуализации личности через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей.