1063502
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииОрганизация предметно-развивающей среды в группах раннего возраста

Организация предметно-развивающей среды в группах раннего возраста

библиотека
материалов
Организация предметно-развивающей среды в группах раннего развития. Работу в...
Объект исследования: предметно – развивающая среда в группах раннего развити...
Задачи: Проанализировать теоретические исследования и практический опыт по да...
Оборудование детских помещений позволяет реализовать организацию воспитания р...
2. Принцип обеспечения воспитания и развития ребенка в условиях детского сооб...
3. Принцип обеспечения педагогического процесса в условиях общественного восп...
4. Принцип надежности и безопасности. Интерьер группы должен включать предмет...
5. Принцип гигиенического соответствия. Предметы мебели и оборудование должны...
Принцип эргонометрического соответствия. Предметы мебели и оборудование должн...
7. Принцип вариативности. Предметы мебели и оборудование дожны быть удобны дл...
Принцип рациональности. Оборудование и мебель должны быть выполнены по принци...
Принцип «общего» и «единичного» в подборе и использовании. При разработке инт...
12. Принцип возрастного и гендерного соответствия. Остановимся на этом принц...
Разработка предметно-пространственной развивающей среды должна осуществляться...
Предположим, что в группе половина малышей холерического темперамента. Тогда...
Окружающая среда должна включать возможность создания локальных игровых прост...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Организация предметно-развивающей среды в группах раннего развития. Работу в
Описание слайда:

Организация предметно-развивающей среды в группах раннего развития. Работу выполнила: Тарасова Ирина Владимировна  

2 слайд Объект исследования: предметно – развивающая среда в группах раннего развити
Описание слайда:

Объект исследования: предметно – развивающая среда в группах раннего развития. Предмет исследования: деятельность ребенка раннего дошкольного развития. Цель исследования: охарактеризовать содержание стратегии и тактики создания предметно – развивающей среды в группах раннего развития ДОУ.

3 слайд Задачи: Проанализировать теоретические исследования и практический опыт по да
Описание слайда:

Задачи: Проанализировать теоретические исследования и практический опыт по данному вопросу. Определить сущность предметно- развивающей среды в группах раннего возраста и основные принципы ее организации. Охарактеризовать особенности игровой деятельности детей раннего дошкольного возраста. Разработать рекомендации, направленные на построение предметно - развивающей среды групп раннего развития ДОУ.

4 слайд Оборудование детских помещений позволяет реализовать организацию воспитания р
Описание слайда:

Оборудование детских помещений позволяет реализовать организацию воспитания ребенка раннего развития на научной основе по следующим принципам: 1. Принцип обеспечения здорового образа жизни и физического развития. Оборудование группы мебелью и пособиями должно отвечать задачам развития всех систем организма, повышению двигательной активности, своевременному овладению ведущими навыками, способствовать охране нервной системы ребенка.

5 слайд 2. Принцип обеспечения воспитания и развития ребенка в условиях детского сооб
Описание слайда:

2. Принцип обеспечения воспитания и развития ребенка в условиях детского сообщества. Интерьер группы должен быть рассчитан на одновременное присутствие 10-15 детей раннего развития. При этом должны быть учтены нормальные условия жизни как для одного отдельного ребенка, так и для группы детей в целом.

6 слайд 3. Принцип обеспечения педагогического процесса в условиях общественного восп
Описание слайда:

3. Принцип обеспечения педагогического процесса в условиях общественного воспитания. Оборудование группы должно способствовать соблюдению условий жизни малышей, входящих в одну группу, но живущих по разным режимам соответственно их возрасту и состоянию здоровья. Способствовать методам последовательности и индивидуальной постепенности в обслуживании детей, возможности индивидуального общения с одним ребенком в системе работы с группой детей в целом.

7 слайд 4. Принцип надежности и безопасности. Интерьер группы должен включать предмет
Описание слайда:

4. Принцип надежности и безопасности. Интерьер группы должен включать предметы мебели и оборудования, конструкции которые обеспечивают надежность и безопасность их использования для маленького ребенка: исключены случаи падения с высоты, выпадения с последних, травмирование об острые углы и т. п.

8 слайд 5. Принцип гигиенического соответствия. Предметы мебели и оборудование должны
Описание слайда:

5. Принцип гигиенического соответствия. Предметы мебели и оборудование должны быть выполнены из экологически чистых материалов, иметь водоотталктвающее покрытие, при гигиенической обработке не терять структуры материалов, из которых они изготовлены, и не деформироваться.

9 слайд Принцип эргонометрического соответствия. Предметы мебели и оборудование должн
Описание слайда:

Принцип эргонометрического соответствия. Предметы мебели и оборудование должны быть выполнены на основе размеров, утвержденных Министерством здравоохранения России для детей первых лет жизни. Современные, новые конструкции изделий, а так же образцы зарубежного производства должны соответствовать эргонометрическим возрастным показателям, утвержденным в качестве государственного стандарта.

10 слайд 7. Принцип вариативности. Предметы мебели и оборудование дожны быть удобны дл
Описание слайда:

7. Принцип вариативности. Предметы мебели и оборудование дожны быть удобны для ребенка, создавать ощущение комфорта. В их конструкции должен быть заложен принцип вариативности, позволяющий в случае необходимости изменять пространственные характеристики изделий в секциях. Принцип гарнитуры. Необходимо комплектование всех изделий, входящих в один гарнитур, по стилю, цветовому решению, обеспечение сочетаемости предметов мебели, их секционного перестроения соответственно техническим характеристикам. Важна и сочетаемость предметов мебели с общим убранством группового помещения.

11 слайд Принцип рациональности. Оборудование и мебель должны быть выполнены по принци
Описание слайда:

Принцип рациональности. Оборудование и мебель должны быть выполнены по принципу рационального использования, облегчающего труд персонала, обслуживающего одновременно 10-15 детей раннего возраста. Любое изделие, входящее в комплект оборудования, должно быть расположено для работающего взрослого. 10. Принцип складирования. Оборудование должно быть легким в использолвании, с одной стороны – обладать устойчивостью, с другой – мобильностью: в случае перемещения должно иметь держатели или какие-либо устройства, которые позволяли бы стационарно фиксировать предмет к стене, к какой-либо поверхности и в случае необходимости легко открепляться и перемещаться.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Принцип «общего» и «единичного» в подборе и использовании. При разработке инт
Описание слайда:

Принцип «общего» и «единичного» в подборе и использовании. При разработке интерьера групп раннего возраста обслуживающий персонал может использовать иностранные образцы изделий или образцы фабрик местного производства, т.е. осуществлять как бы «частный» подбор оборудования. Допустимы творческие разработки практического характера, различные усовершенствования изделий, поиск их оригинального использования, т.е. то, что делает неповторимым интерьер отдельной группы или детского учреждения в целом.

14 слайд 12. Принцип возрастного и гендерного соответствия. Остановимся на этом принц
Описание слайда:

12. Принцип возрастного и гендерного соответствия. Остановимся на этом принципе подробнее. Как бы ни была красива групповая комната, но если она организована без учета возраста детей и задач воспитания, т.е. без функциональной направленности, - в ней не создана развивающая среда для малышей. Конкретная игровая среда, чтобы быть действительно развивающей, должна «настраиваться» на конкретную группу детей. Иными словами, сколько игрушек и какие уголки должны быть в группе, нужно каждый раз решать заново.

15 слайд Разработка предметно-пространственной развивающей среды должна осуществляться
Описание слайда:

Разработка предметно-пространственной развивающей среды должна осуществляться на основе следующих характеристик детского сообщества: Возрастного состава малышей. Психологической характеристики группы. Количественного соотношения мальчиков и девочек. Социальных условий жизни детей в семьях и типов семей. Окружающей социальной практики. Так, например, возросшая двигательная активность малышей 2-3 го года жизни требует расширения игрового поля, где должно хватать места и для игр с дидактическими игрушками, и для сюжетно- ситуативных игр, из которых зарождается ролевая игра.

16 слайд Предположим, что в группе половина малышей холерического темперамента. Тогда
Описание слайда:

Предположим, что в группе половина малышей холерического темперамента. Тогда педагогу будет значительно легче работать, если окружающая среда позволяет рассредоточить детей в локальных игровых пространствах, предполагающих разные занятия – игры с водой и песком, конструирование, раскрашивание картинок и т.д. Интерьер группы должен быть составлен соответственно возрастному и половому составу детей. Если в группе присутствуют дети, которые по возрасту или состоянию здоровья относятся к разным микропериодам развития, то оборудование группы должно быть рассчитано на детей каждой возрастной подгруппы.

17 слайд Окружающая среда должна включать возможность создания локальных игровых прост
Описание слайда:

Окружающая среда должна включать возможность создания локальных игровых пространств , уголков, мест отдыха, «кулуарного» общения, позволяющего не только объединить, но и рассредоточить маленьких. Таким образом, окружающая среда, играющая особую роль в развитии маленького ребенка, должна быть организована соответственно задачам воспитания. При создании предметно- развивающей, пространственной среды следует учитывать особенности каждой группы: возраст, состав – количество мальчиков и девочек, их индивидуальные особенности, в частности – подвижность, темперамент, склонности, интересы, особенности воспитания в семье; только в этом случае окружающая среда будет развивающей, т.е. создавать у ребенка чувство комфорта, радости, покоя, достаточности. У малыша появится чувство уверенности, к нему придет возрастная умелость, а вместе с ней некоторая самостоятельность и инициативность.

Общая информация

Номер материала: ДБ-017445

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.