Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Организация проектной деятельности в ОУ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Организация проектной деятельности в ОУ

библиотека
материалов
Организация проектной деятельности в ОУ Скажи и я забуду. Покажи и я запомню....
Современные тенденции образования Современная система образования должна быть...
МЕТОД ПРОЕКТОВ Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной посл...
"Лобовые атаки в обучении приносят еще большие потери, чем на войне" Джон Дью...
ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖЕН МЕТОД ПРОЕКТОВ Научить учащихся самостоятельному, критичес...
СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Проектная деятель...
Характерной чертой этой технологии является моделирование жизненно важных про...
Характерной чертой этой технологии является реализация педагогом модели "обуч...
Характерной чертой этой технологии является способность ученика проектировать...
Особенностью этой технологии является осознание учеником деятельности: того к...
Характерной чертой этой технологии является самоопределение обучаемого к выпо...
Особенностью этой технологии является наличие дискуссий, характеризующихся ра...
ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Признаки типологизации: Доминирующая в проекте деятельност...
ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Предметно-содержательная область. Проекты: - моно-проект (...
ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Характер координации проекта: - проект с открытой координа...
ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Количество участников проекта: - индивидуальные, - парные,...
ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА 1. Представление проблемной ситуации: вербально; с п...
ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА 8. Самостоятельная исследовательская, поисковая рабо...
Метод проектов – способ организации процесса учебно-познавательной деятельнос...
SWOT - анализ потенциала проекта Слабая сторона фактора Сильная сторона факто...
SWOT - анализ потенциала проекта Внешняя среда Фактор, оказывающий влияние на...
Результатом работы над проектом, его выходом, является продукт, который созда...
Проект - это "пять П": Проблема, Проектирование (планирование), Поиск информа...
Матрица проекта Название проекта________________ Тематическое поле___________...
Матрица проекта (продолжение) Вид проекта _______________________ Состав учас...
Матрица проекта (продолжение) Этапы: поисковый, аналитический, практический,...
«Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность» Бернард Шоу Формы...
КРИТЕРИИ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТА Значимость и актуальность выдвинутых проблем,...
КРИТЕРИИ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТА характер общения и взаимопомощи участников пр...
Nota Bene: ПРОЕКТЫ И ПРОБЛЕМЫ Всегда существует опасность переоценить результ...
"Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади" Дж. Герберт Проект - это мет...
Спасибо за внимание!
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация проектной деятельности в ОУ Скажи и я забуду. Покажи и я запомню.
Описание слайда:

Организация проектной деятельности в ОУ Скажи и я забуду. Покажи и я запомню. Вовлеки и я научусь. Китайская пословица.

№ слайда 2 Современные тенденции образования Современная система образования должна быть
Описание слайда:

Современные тенденции образования Современная система образования должна быть построена на предоставлении учащимся возможности размышлять, сопоставлять разные точки зрения, разные позиции, формулировать и аргументировать собственную точку зрения, опираясь на знания фактов, законов, закономерностей науки, на собственные наблюдения, свой и чужой опыт.

№ слайда 3 МЕТОД ПРОЕКТОВ Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной посл
Описание слайда:

МЕТОД ПРОЕКТОВ Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной ПРОБЛЕМЫ, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного ПРОДУКТА.

№ слайда 4 "Лобовые атаки в обучении приносят еще большие потери, чем на войне" Джон Дью
Описание слайда:

"Лобовые атаки в обучении приносят еще большие потери, чем на войне" Джон Дьюи "…С точки зрения ребенка самый большой недостаток школы это - невозможность для него свободно, в полной мере использовать опыт, приобретенный вне школы, в самой школе. И, наоборот, с другой стороны он оказывается неспособным применить в повседневной жизни то, чему научился в школе."

№ слайда 5 ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖЕН МЕТОД ПРОЕКТОВ Научить учащихся самостоятельному, критичес
Описание слайда:

ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖЕН МЕТОД ПРОЕКТОВ Научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению. Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы. Принимать самостоятельные аргументированные решения. Научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.

№ слайда 6 СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Проектная деятель
Описание слайда:

СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Проектная деятельность Исследовательские Поисковые Научный метод Дискуссии, эвристические беседы Мозговые атаки Ролевые игры Рефлексивные

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Характерной чертой этой технологии является моделирование жизненно важных про
Описание слайда:

Характерной чертой этой технологии является моделирование жизненно важных профессиональных затруднений в образовательном пространстве и поиск путей их решения. Как моделировать? Что такое затруднение ? Каковы риски имитационных и игровых технологий?

№ слайда 9 Характерной чертой этой технологии является реализация педагогом модели "обуч
Описание слайда:

Характерной чертой этой технологии является реализация педагогом модели "обучение через открытие". Что проблематизируется? Какие формы проблемного обучения существуют? Как организуется исследовательская деятельность?

№ слайда 10 Характерной чертой этой технологии является способность ученика проектировать
Описание слайда:

Характерной чертой этой технологии является способность ученика проектировать предстоящую деятельность, быть ее субъектом Что значит быть субъектом образования? Когда учащийся субъект? Что такое проект? Какую деятельность мы проектируем?

№ слайда 11 Особенностью этой технологии является осознание учеником деятельности: того к
Описание слайда:

Особенностью этой технологии является осознание учеником деятельности: того как, каким способом получен результат, какие при этом встречались затруднения , как они были устранены, и что чувствовал ученик при этом. Что такое рефлексия? Как организовать рефлексию ? Какова роль рефлексии в проекте?

№ слайда 12 Характерной чертой этой технологии является самоопределение обучаемого к выпо
Описание слайда:

Характерной чертой этой технологии является самоопределение обучаемого к выполнению той или иной образовательной деятельности. Что такое самоопределение? Какой педагогический эффект дает самоопределение? В чем проблема использования технологии?

№ слайда 13 Особенностью этой технологии является наличие дискуссий, характеризующихся ра
Описание слайда:

Особенностью этой технологии является наличие дискуссий, характеризующихся различными точками зрения по изучаемым вопросам, сопоставлением их, поиском за счет обсуждения истинной точки зрения. Как организовать дискуссию? Где заканчиваются вопросы и начинаются ответы? Что такое коммуникация?

№ слайда 14 ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Признаки типологизации: Доминирующая в проекте деятельност
Описание слайда:

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Признаки типологизации: Доминирующая в проекте деятельность (исследовательская, поисковая, творческая, ролевая, прикладная). Проекты: практико-ориентированные, информационные, творческие.

№ слайда 15 ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Предметно-содержательная область. Проекты: - моно-проект (
Описание слайда:

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Предметно-содержательная область. Проекты: - моно-проект (в рамках одной области знания), - межпредметный проект.

№ слайда 16 ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Характер координации проекта: - проект с открытой координа
Описание слайда:

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Характер координации проекта: - проект с открытой координацией, - проект со скрытой (неявной) координацией. Характер контактов: - внутри школьный; - региональный; - международный.

№ слайда 17 ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Количество участников проекта: - индивидуальные, - парные,
Описание слайда:

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Количество участников проекта: - индивидуальные, - парные, - групповые. Продолжительность проекта: - краткосрочные, - долгосрочные.

№ слайда 18 ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА 1. Представление проблемной ситуации: вербально; с п
Описание слайда:

ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА 1. Представление проблемной ситуации: вербально; с помощью видеоряда; с помощью мультимедийных средств. 2. Мозговая атака. 3. Обсуждение. 4. Выдвижение гипотез. 5. Определение типа проекта. 6. Организация малых групп сотрудничества, распределение ролей. 7. Обсуждение в группах стратегии исследования, источников информации, способов оформления результатов.

№ слайда 19 ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА 8. Самостоятельная исследовательская, поисковая рабо
Описание слайда:

ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА 8. Самостоятельная исследовательская, поисковая работа учащихся в соответствии со своим заданием. 9. Промежуточные обсуждения, дискуссии, сбор и обработка данных (на уроках, в научном обществе, в творческих мастерских, в медиатеке). 10. Оформление результатов проектной деятельности. 11. Защита проекта, оппонирование, дискуссия. 12. Выдвижение, прогнозирование новых проблем, вытекающих из полученных результатов. 13. Самооценка, внешняя оценка.

№ слайда 20 Метод проектов – способ организации процесса учебно-познавательной деятельнос
Описание слайда:

Метод проектов – способ организации процесса учебно-познавательной деятельности учащихся. Такой путь познания предполагает решение учащимися какой-либо социально значимой и личностно актуальной для ученика проблемы. Результат Внутренний результат – успешный опыт осуществленной деятельности, опыт решения проблемы, приобретенные и использованные знания и умения, принятые ценности Внешний результат (продукт) – это то средство разрешения проблемы, которая и стала фактически причиной реализации проекта

№ слайда 21 SWOT - анализ потенциала проекта Слабая сторона фактора Сильная сторона факто
Описание слайда:

SWOT - анализ потенциала проекта Слабая сторона фактора Сильная сторона фактора Фактор, оказываю-щий влияние на проект Внутренняя среда

№ слайда 22 SWOT - анализ потенциала проекта Внешняя среда Фактор, оказывающий влияние на
Описание слайда:

SWOT - анализ потенциала проекта Внешняя среда Фактор, оказывающий влияние на проект Благопри- ятные возмож- ности риски Общественная поддержка Повышение уровня социального здоровья учащихся Излишнее отвлечение от освоения базовой программы

№ слайда 23 Результатом работы над проектом, его выходом, является продукт, который созда
Описание слайда:

Результатом работы над проектом, его выходом, является продукт, который создаётся участниками проектной группы в ходе решения поставленной проблемы.

№ слайда 24 Проект - это "пять П": Проблема, Проектирование (планирование), Поиск информа
Описание слайда:

Проект - это "пять П": Проблема, Проектирование (планирование), Поиск информации, Продукт, Презентация. Шестое "П" проекта - это его портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, дневные планы, отчеты и др.

№ слайда 25 Матрица проекта Название проекта________________ Тематическое поле___________
Описание слайда:

Матрица проекта Название проекта________________ Тематическое поле__________________ Проблема_________________________ Цель _____________________________ Задачи ___________________________ Сценарий совместной деятельности по решению задач (основные шаги по реализации проекта) _______________ Описание продукта, полученного в результате проекта _________________

№ слайда 26 Матрица проекта (продолжение) Вид проекта _______________________ Состав учас
Описание слайда:

Матрица проекта (продолжение) Вид проекта _______________________ Состав участников __________________ Межпредметные связи ______________ (название разделов программы, содержание и задачи) Дополнительная информация, необходимая для выполнения проекта _________________________________ Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта___________________________ Планируемое время на реализацию проекта по этапам__________________

№ слайда 27 Матрица проекта (продолжение) Этапы: поисковый, аналитический, практический,
Описание слайда:

Матрица проекта (продолжение) Этапы: поисковый, аналитический, практический, презентационный, контрольный (содержание деятельности каждого этапа и сроки)______________ Организационные формы работы над проектом: наблюдение, экспериментирование, моделирование, экскурсии, самостоятельная работа, групповое обсуждение (сроки) Форма проведения презентации_______________________

№ слайда 28 «Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность» Бернард Шоу Формы
Описание слайда:

«Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность» Бернард Шоу Формы продуктов проектной деятельности Web-сайт Анализ данных социологического опроса Сравнительно-сопоставительный анализ Атлас, карта, учебное пособие Видеофильм Выставка Газета, журнал, справочник Костюм, модель, коллекция Игра, мультимидийный продукт Музыкальное или художественное произведение Постановка, праздник Экскурсия, поход Законопроект и т.д. Виды презентаций проектов Деловая игра Демонстрация продукта, выполненного на основе информационных технологий Инсценировка-диалог литературных или исторических персонажей Игра с залом Научная конференция, доклад Пресс-конференция Путешествие, экскурсия Реклама Ролевая игра Спектакль Соревнование Телепередача и т.д.

№ слайда 29 КРИТЕРИИ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТА Значимость и актуальность выдвинутых проблем,
Описание слайда:

КРИТЕРИИ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТА Значимость и актуальность выдвинутых проблем, адекватность их изучаемой тематике; корректность используемых методов исследования и методов обработки получаемых результатов; активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями; коллективный характер принимаемых решений;

№ слайда 30 КРИТЕРИИ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТА характер общения и взаимопомощи участников пр
Описание слайда:

КРИТЕРИИ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТА характер общения и взаимопомощи участников проекта; необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему, привлечение знаний из других областей; доказательность принимаемых решений,умение аргументировать свои заключения, выводы; эстетика оформления результатов проекта; умение отвечать на вопросы оппонентов.

№ слайда 31 Nota Bene: ПРОЕКТЫ И ПРОБЛЕМЫ Всегда существует опасность переоценить результ
Описание слайда:

Nota Bene: ПРОЕКТЫ И ПРОБЛЕМЫ Всегда существует опасность переоценить результат проекта и недооценить сам процесс. При выполнении исследовательского проекта важно избежать превращения его в реферат. Недопустимо создавать у детей представление о научной деятельности как о компиляции чужих мыслей. Проектант должен выработать и представить собственную точку зрения на источники информации, определить цель исследования и его методику. Не всегда удается выдержать направленность проектной деятельности учащихся, обеспечив содержательное единство тем. Не прост вопрос реализации воспитательных задач проектной деятельности: основные моральные принципы - взаимопомощь, верность долгу, чувство ответственности за принятые решения - основываются на действии, они должны быть "прожиты" .

№ слайда 32 "Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади" Дж. Герберт Проект - это мет
Описание слайда:

"Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади" Дж. Герберт Проект - это метод обучения Может применяться на уроке и во внеурочное время Ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален Проект формирует невероятно большое количество умений и навыков, и поэтому он эффективен Проект дает ученикам опыт деятельности, и поэтому он незаменим Проект - это форма организации учебного процесса Может стать альтернативой классно-урочному обучению Проект - это особая философия образования: Философия цели и деятельности Философия результатов и достижений

№ слайда 33 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Современная система образования должна быть построена на предоставлении учащимся возможности размышлять, сопоставлять разные точки зрения, разные позиции, формулировать и аргументировать собственную точку зрения, опираясь на знания фактов, законов, закономерностей науки, на собственные наблюдения, свой и чужой опыт.

Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной ПРОБЛЕМЫ, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного ПРОДУКТА.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров358
Номер материала 302086
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх