Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Организация прогулок в группе раннего возраста на октябрь месяц
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Организация прогулок в группе раннего возраста на октябрь месяц

библиотека
материалов

Прогулка (I неделя) на октябрь

Наблюдения

Труд

Индивидуальная работа

Двигательная активность/Подвижные игры

Игровая деятельность

Наблюдение: «Посмотри на детский сад»

Задачи: формировать умение ориентироваться на территории детского сада.


Наблюдение: за кошкой

Задачи: закреплять характерные особенности кошки.


Наблюдение: за облаками.

Задачи: развивать интерес к явлениям неживой природы


Наблюдение : за работой дворника

Задачи: познакомить с работой дворника. Воспитывать уважение к труду, рассказывать о его важности.


Наблюдение: за солнцем.

Задачи: обратить внимание детей на солнце, которое ещё ярко светит.


Трудовая деятельность

«Собрать сухие веточки».

Задачи: воспитывать интерес к труду


Трудовая деятельность

«Собираем игрушки»

Задачи: побуждать детей убирать игрушки, инвентарь после игры.


Трудовая деятельность

Практические упражнение «Чистим сапожки»

Задачи: формировать умение детей очищать обувь от песка перед входом в детский сад.


Трудовая деятельность

«Собрать игрушки в конце прогулки».

Задачи: приучать детей к самостоятельности.


Трудовая деятельность

Собрать песок в песочницу.

Задачи: развивать самостоятельность

Индивидуальная работа

«Идём по мостику»

Задачи: упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности.


Индивидуальная работа

«Бегите ко мне»

Задача: побуждать двигаться в определённом направлении


Индивидуальная работа «Делай как я»

Задача: упражнять в ходьбе в прямом направлении.



Индивидуальная работа

ОВД «Кто выше»

Задачи: упражнять прыгать на двух ногах, как можно выше.


Индивидуальная работа

ОВД «Догони»

Задача: упражнять детей в быстром беге.


Подвижная игра «Раз ступенька, два ступенька»

Задачи: побуждать детей играть в совместные игры.


Подвижная игра «Котятки»

Задачи: упражнять в подлезании


Подвижная игра «Мишка косолапый»

Задачи: побуждать выполнять движения по тексту.


Подвижная игра

«Самолёты»

Задачи: воспитывать интерес к подвижным играм


Подвижная игра

«Солнышко и дождик»

Задачи: познакомить детей с правилами игры, вместе с педагогом выполнять игровые действия. Упражнять детей в беге, развивать выносливость, побуждать выполнять действия по сигналу.






Самостоятельная деятельность «Постройки из песка»

Цель: развивать творческие способности.



Самостоятельная деятельность «Катание на велосипеде»

Цель: побуждать детей делиться игрушками.



Самостоятельная деятельность «Игры с куклами» Цель: заботливое отношение к куклам.



Самостоятельная деятельность

«Игры с песком»

Цель: показать детям различные постройки из песка (домик, куличик, пирожок), обогащать игровой опыт.



Игры с игрушками забавами по выбору детей.

Цель: побуждать детей играть дружно.




Прогулка (II неделя) на октябрь

Наблюдения

Труд

Индивидуальная работа

Двигательная активность/Подвижные игры

Игровая деятельность

Наблюдение: за деревьями (листопад)

Задачи: знакомить с осенним явлением природы - листопад. Раскрыть понятие листопада.

Наблюдение: за птицами

Задачи: побуждать детей различать птиц, называть их, обратить внимание на то, как птицы передвигаются, чем питаются. Формировать у детей эмоциональную отзывчивость. Обогащать словарный запас

Наблюдение: осенний дождь.

Задачи: обогащать представления детей о природных явлениях.

Наблюдение: ветер и облака.

Задачи: расширять представления детей о явлениях природы, познакомить с характеристиками ветра, способами наблюдения за ним.

Рассматривание кленовых и березовых листьев.

Задачи: побуждать детей различать по форме кленовый и березовый листья, предложить найти деревья с такими листьями, назвать цвет листьев. Обогащать словарный запас детей.

Трудовая деятельность

«Сделаем домик для ёжика»

Задачи: побуждать детей собирать сухие листья в кучу.

Трудовая деятельность

«Кормление птиц»

Задачи: предложить детям покормить птиц хлебными крошками.

Трудовая деятельность

«Убираем игрушки»

Задачи: формировать у детей привычку наводить порядок после игры

Трудовая деятельность

«Помощь дворнику в уборке участка».

Задачи: воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Трудовая деятельность

«Уборка игрушек»

Задачи: побуждать детей выполнять несложные поручения, воспитывать начало ответственного отношения к порученному делу.


Индивидуальная работа

ОВД «Мой весёлый мяч»

Задачи: побуждать детей подпрыгивать на месте.

Индивидуальная работа

ОВД «Кто выше»

Задача: развивать у детей прыгучесть.

Индивидуальная работа

«Лови мяч»

Задача: побуждать детей ловить мяч, брошенный педагогом. Выполнять бросок мяча двумя руками от груди.

Индивидуальная работа

Катание на детских машинках.

Задачи: упражнять детей управлять машинками при помощи руля, ориентироваться в пространстве.

Индивидуальная работа

«Мяч в круге»

Задача: побуждать детей выполнять бросок мяча в горизонтальную цель двумя руками снизу. Развивать крупную моторику рук, координацию движений.


Подвижная игра «Деревья и ветер»

Задачи: побуждать детей правильно выполнять движения, действовать по образцу.

Подвижная игра

«Гуси, гуси…»

Задачи: упражнять детей в беге, побуждать убегать от водящего. Поддерживать у детей хорошее настроение, способствовать эмоциональной разрядке.

Подвижная игра

«Солнышко и дождик»

Задачи: познакомить детей с правилами игры, побуждать правильно, выполнять игровые действия. Развивать внимание, повышать двигательную активность.

Подвижная игра

«Ветер и облака»

Задачи: побуждать детей согласованно двигаться в заданном направлении, реагировать на словесные сигналы воспитателя. Развивать способность к переключению внимания


Экспериментирование с песком.

Цель: обогащать игровой опыт детей. Побуждать соблюдать правило безопасность.

Игра – забава «Воздушные шары»

Задачи: предложить детям поиграть вместе со старшими дошкольниками. Упражнять регулировать силу удара по шару, направлять его партнёру. Развивать крупную моторику рук, способствовать ориентироваться в пространстве. Доставлять детям радость.

Игровая ситуация «Кукла Маша на прогулки»

Цель: формировать у детей умение переносить знакомые действия с одного объекты на другой, выполнять с помощью взрослого различные игровые действия. Побуждать подбирать игрушки и атрибуты для игры, использовать предметы заместители

Самостоятельная игровая деятельность

Цель: обогащать игровой опыт детей, побуждать играть рядом и вместе со сверстниками. Напомнить правила безопасности, которые необходимо соблюдать во время прогулки

Прогулка (III неделя) на октябрь

Наблюдения

Труд

Индивидуальная работа

Двигательная активность/Подвижные игры

Игровая деятельность

Наблюдение: «Наши друзья – птицы»

Задачи: побуждать детей узнавать и называть знакомых птиц, обратить внимание на внешний вид, особенности передвижения.

Наблюдение: деревья осенью, окапывание деревьев.

Задачи: обратить внимание детей на окраску листьев, рассказать об изменениях, происходящих с деревьями осенью, о трудовых операциях, производимых осенью.

Наблюдение : «Осеннего ковра» из опавшей листвы.

Задачи: расширять представления детей о характерных признаках осени, стимулировать использование в речи прилагательных, обозначающих различные цвета. Развивать воображение, образное мышление, обогащать словарный запас при чтении.

Наблюдение: осенний дождь

Задачи: развивать у детей интерес к явлениям природы, формировать элементарные умения, связанные с осуществлением наблюдений в природе. Обогащать словарный запас детей.

Наблюдение: за транспортом

Задачи: формировать представления о транспорте об элементарных правилах дорожного движения.


Трудовая деятельность

«Кормление птиц»

Задачи: побуждать кормить птиц, рассказать, чем они питаются.

Трудовая деятельность

«Сбор листьев для поделок».

Задачи: предложить детям выбирать самые красивые листья, собрать из них букеты.

Трудовая деятельность

«Сбор каштанов для поделок»

Задачи: побуждать детей выполнять трудовые действия вместе со взрослым, поощрять

Трудовая деятельность

«Подметаем бортики песочницы»

Задачи: воспитывать желание трудиться со взрослым.

Трудовая деятельность

«отвезти игрушки в группу.

Задачи: побуждать детей после прогулки убирать свои игрушки самостоятельно.

Индивидуальная работа

«Идём по мостику»

Задачи: упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности

Индивидуальная работа

«Дует ветер»

Задача: побуждать детей передавать движение ветвей при лёгком ветерке и сильном ветре. Развивать координацию движений, побуждать внимательно слушать инструкцию, выполнять действия по образец.

Индивидуальная работа

«Пройди по дорожке»

Задача: упражнять детей в ходьбе по ограниченной плоскости

Индивидуальная работа

«Поднимай ноги выше»

Задачи: побуждать перешагивать предметы высотой 5-10см.

Индивидуальная работа

«Лови – бросай»

Задача: упражнять в ловле

и бросании мяча.

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Задачи: упражнять детей в прыжках на двух ногах, приземлении в обозначенное место. Укреплять здоровье детей, создавать радостное настроение.

Подвижная игра

«По ровненькой дорожке»

Задачи: побуждать выполнять в соответствии с текстом (ходьба, прыжки, приседание). Обогащать двигательный опыт.

Подвижная игра

«Листопад»

Задачи: предложить детям рассмотреть, как ветер кружит листья, побуждать слушать команды, выполнять действия в соответствии с устной инструкцией и показом воспитателя.

Подвижная игра

«Солнышко и дождик»

Задачи: побуждать детей выполнять прыжки на месте, энергично отталкиваться двумя ногами. Развивать внимание, координацию движений.

Подвижная игра

«Автомобили»

Задачи: побуждать детей передвигаться по участку, не наталкиваться друг на друга.


Игра-забава «Светящиеся игрушки»

Задачи: побуждать детей выполнять различные движения под музыку, наблюдать за перемещение огоньков. Развивать чувство ритма. Доставлять детям радость.

Игры забавы с мыльными пузырями.

Задачи: способствовать профилактике эмоционального напряжения, создавать хорошее настроение. Учить действовать согласованно и безопасно.

Игровая ситуация «Собираем кукол на прогулку»

Задачи: побуждать детей ролевые действия, применять практические навыки. Формировать умение выполнять несколько действий с одним предмет и переносить знакомые действия с одного объекта на другой.

Самостоятельная игровая деятельность: игры с игрушками

Задачи: побуждать детей использовать игрушки по назначению, реализовать с их помощью различные игровые ситуации. Способствовать обогащению игрового опыта.

Прогулка (IV неделя) на октябрь

Наблюдения

Труд

Индивидуальная работа

Двигательная активность/Подвижные игры

Игровая деятельность

1.Экскурсия на: «Огород детского сада»

Задачи: формировать знания об овощах, побуждать называть их

2.Наблюдение: за травкой на участке

Задачи: отметить какого цвета трава, какая она наощуп и т. д. – привлекать к наблюдениям за объектами живой природы.

3.Наблюдение : за кошкой.

Задачи: расширять представление детей о домашних животных, побуждать описывать их внешний вид, называть части тела кошки. Побуждать желание заботиться о животных.

4.Наблюдение: за транспортом

Задачи: объяснить детям, что  автомобили ездят по проезжей части дороги, машину ведёт водитель, во время поездки в автомобиле не надо отвлекать водителя разговорами.

5.Наблюдение: беседа «Лужи на асфальте».

Задачи: обратить внимание детей на лужи, рассказать, почему они появляются. Рассказать детям о правилах безопасности, которые необходимо соблюдать во время прогулки.

6.Наблюдение: за жизнью улицы:

Задачи: побуждать различать транспортные средства: автомобиль, автобус, трактор, грузовик и т.д.


1.Трудовая деятельность

«Собираем игрушки после прогулки».

Задачи: воспитывать желание убирать игрушки после игры.

2.Трудовая деятельность

Поможем дворнику в уборке участка»

Задачи: воспитывать у детей желание помогать взрослым.

3.Трудовая деятельность

«Собери листочки»

Задачи: побуждать выполнять трудовые поручения.

4.Трудовая деятельность

«Соберём песок в песочницу»

Задачи: привлекать детей к выполнению поручений.

5.Трудовая деятельность

Практическое упражнение «Сапожки»

Задачи: побуждать детей помогать воспитателю, ставить сапожки на полку для просушивания. Формировать бережное отношение к вещам, приучать к выполнению обязанностей по самообслуживанию.

6.Трудовая деятельность

«Соберём веточки в кучу»

Задачи: воспитывать желание трудиться.

1.Индивидуальная работа

«Рисуем палочкой на песке»

Задачи: развивать интерес к рисованию.

2.Индивидуальная работа

«Бег между двумя линиями»

Задача: развивать координацию движений.

3.Индивидуальная работа

«Подбрось – поймай»

Задача: побуждать детей подбрасывать мяч вверх и ловить его.

4.Индивидуальная работа

«Мой весёлый мяч»

Задачи: побуждать детей подпрыгивать на месте

5.Индивидуальная работа

«Перешагни палку»

Задача: развивать умение перешагивать предметы и не терять равновесия

6.Индивидуальная работа

«Баю-бай – ты, собачка, не лай»

Задача: упражнять детей в прыжках с продвижением вперёд с места.




1.Подвижная игра

«Овощи в корзинку»

Задачи: побуждать детей выполнять игровые действия, правильно реагировать на команды водящего (воспитателя), соблюдать правила игры.

2.Подвижная игра

«Кто тише»

Задачи: упражнять детей в выполнении ходьбы с выполнением различных упражнений ( с высоким подниманием колен, с перекатом с пятки на носок, крадущимся шагом), побуждать двигаться по траве бесшумно.

3.Подвижная игра

«Кошки мышки»

Задачи: побуждать детей точно выполнять игровые действия, соблюдать правила. Обогащать двигательный опыт, совершенствовать выполнение основных видов движений.

4.Подвижная игра

«Автомобили»

Задачи: побуждать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.

5.Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Задачи: побуждать детей правильно выполнять игровые действия, ориентироваться на других игроков. Обогащать двигательный опыт детей, развивать интерес к двигательной деятельности.

6.Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Задачи: знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения, упражнять в беге в разных направлениях, учить бегать, не наталкиваясь друг на друга.

1.Игра забава: катание на игрушках - качелях

Задачи: предложить детям покататься, побуждать соблюдать правила безопасности.

2.Игра – забава «Детская карусель»

Задачи: побуждать детей соблюдать правила безопасности, выполнять задания педагога. Доставлять детям радость, способствовать профилактике нервного напряжения.

3.Самостоятельная деятельность «Игры с песком»

Задачи: закреплять свойства песка.

4.Самостоятельная деятельность «Наши помощники – машины»

Задачи: побуждать детей возить песок на машинах.

5.Самостоятельная деятельность «Рисовать палочки мелом на асфальте»

Задачи: развивать творческие способности у детей.

6.Самостоятельная деятельность «Шоферы»

Задачи: воспитывать интерес к профессии шофёра.



Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров253
Номер материала ДБ-292786
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх