Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииОрганизация психолого-педагогического сопровождения одаренных детей.

Организация психолого-педагогического сопровождения одаренных детей.

Скачать материал
библиотека
материалов
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №56» Организация психолого-педагогич...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №56» Организация психолого-педагогич
Описание слайда:

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №56» Организация психолого-педагогического сопровождения одаренных детей Педагог-психолог Домарева Елена Александровна

2 слайд Новое в Должностных инструкциях педагога-психолога ДОО на основе Профессионал
Описание слайда:

Новое в Должностных инструкциях педагога-психолога ДОО на основе Профессионального стандарта «Педагог-психолог»(вступил в силу с 01.01.2017 г.) Педагог-психолог должен уметь: Проводить диагностику одаренности, структуры способностей. Педагог-психолог обязан: Разрабатывать психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных образовательных маршрутов для творчески одаренных воспитанников. Педагог-психолог обязан: Изучать интересы, склонности, способности воспитанников, предпосылки одаренности. Проводить просветительскую работу с педагогами и родителями (законными представителями) по принятию особенностей поведения, миропонимания, интересов и склонностей, в том числе одаренности ребенка.

3 слайд Система деятельности по организации работы с одаренными детьми в ДОУ строится
Описание слайда:

Система деятельности по организации работы с одаренными детьми в ДОУ строится следующим образом Выявление одаренных детей Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей предполагает: - Осуществление психолого-педагогического просвещения педагогов и родителей на тему одаренных детей, тестирование. Составление индивидуального маршрута развития Создание комфортной развивающей среды Помощь одаренным дошкольникам в самореализации их творческой направленности: индивидуальные творческие задания. Организация проектной деятельности Участие в интеллектуальных играх, конкурсах исследовательских работ Контроль над развитием познавательной деятельности детей Поощрение одаренных детей

4 слайд Основные проблемы организации работы с одаренными детьми в ДОУ В системе детс
Описание слайда:

Основные проблемы организации работы с одаренными детьми в ДОУ В системе детского дошкольного образования наметились три явных проблемы, требующие скорейшего решения. Во-первых, уровень подготовки педагогов и квалификация руководящего состава заметно уступает существующим требованиям. Во-вторых, в педагогической деятельности воспитателя ДОУ чаще всего отсутствуют навыки работы с одаренными детьми. Третий пункт – отсутствие инновационных технологий в работе с незаурядными детьми.

5 слайд Работа с родителями и педагогами Семинары и тренинги по развитию креативности
Описание слайда:

Работа с родителями и педагогами Семинары и тренинги по развитию креативности, творческой активности родителей и педагогов Обучение педагогов на курсах повышения квалификации по работе с одаренными детьми Информирование о технологиях, инновационной деятельности по сопровождению одаренных детей, комфортной развивающей среде.

6 слайд Выявление детей с признаками одаренности в детском саду Наблюдение за детьми
Описание слайда:

Выявление детей с признаками одаренности в детском саду Наблюдение за детьми, тестирование, анкетирование родителей, экспертное заключение специалиста

7 слайд Работа с родителями и педагогами Информировать об особенностях мотивационно-п
Описание слайда:

Работа с родителями и педагогами Информировать об особенностях мотивационно-потребностной сферы детей с признаками одаренности (Письменные (заочные), групповые и индивидуальные консультации по созданию условий для самореализации детей) Помогая одаренному ребенку, мы разрабатываем индивидуальный маршрут таким образом, чтобы развивать его: познавательную сферу ( кругозор, умение переносить усвоенное на новый материал; умение устанавливать причинно-следственные связи, обнаруживать зависимости; умение интегрировать и синтезировать информацию; чувствительность к противоречиям; умение использовать альтернативные пути поиска информации, строить гипотезы, делать выводы, рассуждать; любознательность, словарный запас; критичность мышления). творческую сферу (способность разумно рискнуть, дивергентное мышление, быстроту мышления; способность выдвигать оригинальные идеи; склонность к изобретательству; воображение, интуицию) личностную сферу ( реалистическую Я-концепцию; уважение к другим; терпимость к особенностям людей; склонность к рефлексии; терпимое отношение к критике; настойчивость в выполнении заданий; чувство юмора; веру в себя; внутреннюю мотивацию.

8 слайд Изучение готовности педагогов работать с одаренными детьми В конце 2016-2017
Описание слайда:

Изучение готовности педагогов работать с одаренными детьми В конце 2016-2017 уч. г. среди педагогов был проведен опрос на желание работать по теме одаренности детей. Среди воспитателей была отмечена низкая заинтересованность в предложенной теме (1 из 28!) В начале 2017-2018 уч. г. воспитателями проведен Самоанализ готовности работать с одаренными детьми. Результаты опросника показали, что 10,6% опрошенных (2) показали средний уровень готовности, 52,6% (10)имеют готовность выше среднего и 36,8% (7) высокий уровень готовности работать с одаренными детьми.…

9 слайд Работа с детьми Индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми по развитию по
Описание слайда:

Работа с детьми Индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми по развитию познавательной и эмоциональной сфер ребенка. (Важно! Если не выявлены одаренные дети, но ведутся занятия с подгруппой детей, то мы развиваем у них предпосылки одаренности, творческие способности!) Развитие исследовательской деятельности через организацию системы развивающих занятий (Савенков А.И.); организация проектной деятельности (Программа «Учусь создавать проект» Р. Ф. Селимова)

10 слайд Работа с детьми Развитие познавательного интереса, расширение кругозора, разв
Описание слайда:

Работа с детьми Развитие познавательного интереса, расширение кругозора, развитие эмоционального интеллекта через организацию экскурсий и культпоходов в Детскую библиотеку, Художественную картинную галерею и др.

11 слайд Работа с детьми Организация конкурсов, олимпиад, проведение викторин, тематич
Описание слайда:

Работа с детьми Организация конкурсов, олимпиад, проведение викторин, тематических гостиных и турниров в ДОУ и организация участия детей в региональных и иных мероприятиях ( Викторины, олимпиады и конкурсы на педагогических сайтах, на сайтах профильных издательств) Поощрение детей и родителей!

12 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.