Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Организация работы с одаренными детьми через кружок "Поиск"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Организация работы с одаренными детьми через кружок "Поиск"

библиотека
материалов



МАОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа № 1»



Согласована Утверждена






Программа

нравственно – патриотического воспитания

школьников 5-7 классов

«Истоки»


В жизни по-разному можно жить:

В горе можно и в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно и так: поутру встать и,

Помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать

И подарить его людям!

С. Орлов




Составитель: Хлыстунова Н.В.









Актуальность.


Сегодня, как никогда остро, перед школой встает задача возрождения утраченных духовных ценностей. Нравственное воспитание наряду с патриотическим – это социально-педагогическая деятельность, связанная с передачей жизненного опыта от поколения к поколению, с целенаправленной подготовкой человека к созидательному труду на благо Родины, к защите ее интересов, сохранению и преумножению лучших традиций народа, ее культурных ценностей. Решить столь важную задачу в рамках только учебной деятельности сложно: не хватает времени, нельзя охватить всех детей и привлечь по возможности родителей.

Используя различные направления воспитательной деятельности, мой личный опыт и достижения, профессионализм в области преподавания русского языка и литературы, исходя из наблюдений за детьми, я имею прекрасную возможность приобщить к поисковой, творческой, созидательной и познавательной деятельности практически всех учащихся своего класса, независимо от степени их одаренности и успешности в учебе.

Однако дефицит информации, разрозненность материалов по патриотическому, нравственному и краеведческому воспитанию привело меня к идее создания программы нравственно-патриотического воспитания на основе НРК школьников среднего звена поэтапно (программа рассчитана на 3 года)




Цели и задачи программы



Основной целью воспитания является создание условий для формирования думающего, чувствующего любящего и активного человека, готового творить, созидать; знающего историю своей страны, знающего и уважающего обычаи и традиции своего народа; создание системы гражданского воспитания школьников в пространстве «школа-семья-общество».




Задачи:


  • создание единого воспитательного пространства «семья – школа»;

  • полноценное развитие способностей школьников, их деятельности, приемов мыслительной и аналитической работы;

  • воспитание школьников в духе гражданственности, патриотизма, уважения прав личности;

  • развитие навыков социального общения и коллективного творчества;

  • создание благоприятной социально-психологической обстановки в классе;



Этапы реализации программы


  1. 2007-2008 учебный год. Определение актуальности, проблемы, изучение литературы; знакомство с классом и родителями через анкетирование; создание стендового классного музея по материалам детей; разработка тем в направлениях деятельности классного руководителя. Проектная деятельность по теме «Герои Земли Тюменской», работа кружка «Поиск», организация классного музея. (Приложение )

  2. 2008-2009 учебный год. Сбор и обработка информации; проектная и поисковая деятельность по теме «Улицы, на которых мы живем» через кружок «Поиск»; организация выставок в классном музее; диагностика учащихся; литературное оформление программы, выпуск школьной газеты «Школа.RU» (Приложение )


  1. 2009-2010 учебный год. Заключительный этап; проектно-исследовательская деятельность «Я и мой мир» через кружок «Поиск», проект «100 Добрых дел» под девизом: «Знаешь сам - научи другого!» Рефлексия. Подведение итогов.(Приложение )


Условия реализации программы


    1. Создание и деятельность классного кружка «Поиск» историко-литературного направления.

    2. Организация классного музея «Истоки» с целью размещения созданных материалов

    3. Выпуск школьной газеты «Школа. RU

    4. Деятельность проекта «100 Добрых дел»



Критерии эффективности воспитательной программы


Об эффективности реализации программы можно судить по целевым индикаторам и показателям программы:


  1. Нравственно-патриотическое воспитание – приоритетное направление в работе класса, осуществляющееся с учетом возраста учащихся, имеющее конечной целью формирование нравственной культуры, сформированность коммуникативных, творческих, гражданских качеств у учащихся.


  1. Удельный вес родителей учащихся, занятых в проектной деятельности, коллективных, творческих делах школы.


  1. Рост показателей достижений класса в конкурсах, состязаниях различного уровня и направленности.


  1. Рост уровня воспитанности.


Об эффективности реализации программы свидетельствуют и дополнительные показатели: число социально значимых проектов, разработанных детьми, заинтересованное мнение родителей вокруг детей и проблем их воспитания, обучения и развития.



Ожидаемые социальные результаты



  • ученик 7 класса владеет способами самостоятельного приобретения информации из различных источников;


  • владеет социальными нормами и ключевыми социальными компетенциями;



  • родители участвуют в развитии и совершенствовании воспитательной системы класса;


  • разрабатывается система информационных потоков «класс-родитель-социум-школа»




Направления воспитательной работы:

Сплочение коллектива

Развитие любознательности и познавательных интересов

Развитие проектно-исследовательской деятельности

Уважительное отношение к труду, спорту, людям, миру

Цель:

создание благоприятной социально-психологической обстановки в классе

Задачи:

-развитие коммуникативных навыков;

-повышение самооценки в результате поддержки от группы;

-развитие умений выхода из конфликтных ситуаций.

Формы реализации:

-диагностика;

-акции;

-ролевые игры;

-работа с психологом;

-анализ работы актива класса

Цель:

создание единого воспитательного пространства «семья – школа» для полноценного развития способностей школьников, их деятельности, приемов мыслительной и аналитической работы;

Задачи:

-выявление индивидуальных особенностей;

-развитие самостоятельности;

-формирование потребности в самообразовании, расширении кругозора.

Формы реализации:

-предметные олимпиады;

-конкурсы, КВНы, соревнования по предметам;

-викторины;

-предметные декады, недели;

-кружки, факультативы, дополнительные занятия.



Цель:

развитие навыков социального общения и коллективного творчества;

Задачи:

-выявление и развитие индивидуальных творческих способностей;

-развитие навыков проектно-исследовательской деятельности;

-развитие фантазии и желания творить.

Формы реализации:

-конкурсы;

-выставки;

-концерты, музеи; экскурсии;

-выпуск газеты;

-работа в классном музее, кружке;

-проекты, творческие работы;

-исследования.

Цель:

воспитание школьников в духе гражданственности, патриотизма, уважения прав личности;

Задачи:

-овладение социальными нормами и ключевыми социальными компетенциями;

-развитие коммуникативных навыков;

-формирование потребности в самоанализе, в самопознании;

-формирование потребности в труде, в здоровом образе жизни.

Формы реализации:

-лекции, беседы, встречи;

-шефская работа;

-помощь ветеранам;

-трудовые рейды, субботники;

-походы, тур.слеты;

-спортивные соревнования


Направления деятельности классного руководителя

в реализации программы


«Герои Земли Тюменской» 2007-2008 учебный год



Да-

Название и форма

мероприятия

Задачи

мероприятия

Ответст-

венный

Результат

Сент

Изучение потребностей.

Анкетирование

Изучить потребности, интересы и желания уч-ся и их родителей в организации и проведении внекл. мероприятий

Кл.рук.


Окт.

Геральдика России.

Кл.час

Знать историю геральдики России.

Выставка в музее

Кл.рук

Ученики


Нояб.

Гербы городов и поселков Тюменской области.

Кл.час.

Знать историю геральдики своего родного края.

Выставка в музее

Кл.рук

Ученики


Дек.

Выбор темы проекта. Посещение школьного музея

Час общения

Дать возможность уч-ся выбрать тему для классного музея и оформить следующую выставку

Кл.рук.

Уч-ся

Рук.шк

.музея


Янв.

Все о Тюменском крае.

Посещение школьной библиотеки.

Использовать нестандартные формы внеклассной деятельности.

Знакомство с литературой о родном крае.

Кл.рук.

Библиот.


Февр.

Забавы богатырские.

Спортивная игра для семей.

Помочь родителям и детям быть ближе

Кл.рук.

Родители


Март

Обычаи и традиции Тюменского края.

Родительское собрание


Научить детей выбирать материал, обрабатывать его и оформлять.

Кл.рук.

Ученики

Родители


Апр.

«Семейные реликвии»

Классный час

Знать историю своей семьи, обычаи и традиции.

Кл.рук.

Ученики


Май

«Герои Земли Тюменской».

Защита проектов

Защитить свои проекты.

Оформить классный музей

Кл.рук.

ученики





«Улицы, на которых мы живем» 2008-2009 учебный год



Дата

Название и форма

мероприятия


Задачи мероприятия

Ответст

венный

Результат

Сент.

«Пьедестал»

Диагностика

Увидеть взаимоотношения уч-ся в коллективе, их привязанность друг к другу.

Кл.рук.


Окт.

Достопримеч-

тельности нашего поселка.

Экскурсия.

Узнать и познакомиться с достопримечательностями нашего поселка. Собрать материал для классного музея.

Кл.рук.

ученики


Нояб.

«История поселка в лицах»

Посещение районного музея

Выбрать тему, над которой будут работать весь год

Кл.рук.

Музей


Дек.

«Люди, прославившие

наш район, область».

Кл.час

Познакомить с известными людьми района, области в разных сферах деятельности.

Оформить выставку в классном музее.

Кл.рук

Рук.

музея

ученики


Янв.

Известные поэты и писатели нашего края.

Кл.час

Знание творчества писателей нашего края.

Оформить выставку в классном музее

Кл.рук

Библиот.

Ученики


Февр.

Художники нашего края.

Кл.час.

Уметь находить материал, преподносить его, пользоваться компьютером, привлечь родителей. Выставка в музее.

Кл.рук.

Ученики



«Счастливый случай».

Игра для мальчиков.

Создать естественную атмосферу общения. Развивать умение сопереживать.

Кл.рук.

Девочки


Март

Памятники нашего поселка.

Эксурсия-беседа

Узнать, кому посвящены памятники, история поселка.

Оформить выставку в музее.

Кл.рук.

Ученики



«Вот эта улица, вот этот дом …»

Праздник хозяюшек.

Воспитывать желание у уч-ся общаться, помогать друг другу, честный дух соперничества.

Мальчики, родители


Апр.

Ветераны войны нашего поселка.

Герои ВОВ.

Кл.час в музее

Воспитывать уважение к старшим, знать о людях труда в годы ВОВ

Кл.рук


май

«Улицы, на которых мы живем»

Защита проектов

Подвести итоги

Кл.рук.

Ученики

родители






«Я и мой мир" 2009-2010 учебный год





Название и форма

мероприятия

Задачи мероприятия

Ответ-

ственный

Результат

Сент.

«Дом, в котором я живу».

Диагностика

Изучить привязанность уч-ся друг к другу, к близким.

Наметить планы на год

Кл.рук.


Окт.

«Какой я?»

Сочинение-анкета

Учить детей охарактеризовывать себя

Кл.рук.


Нояб.

«Моя родословная»

Кл.час-презентация

Знать историю своей семьи.

Оформить классный музей

Кл.рук



Дек.

«Мы-одна семья»

Праздник семьи

Воспитывать уважение, любовь, привязанность к родителям, взаимопонимание.

Кл.рук

Организатор


Янв.

«Спешите делать добрые дела»

Беседа

Уметь прийти на помощь

Кл.рук


Февр.

Рыцарский турнир

Семейная спартакиада

Дать возможность уч-ся представить себя, увидеть других новым взглядом

Кл.рук

Организатор

Уч.физкульт


Март

«Этот мир глазами фотографа»

Выставка «На улицах поселка»

Умение видеть красивое в обыденном

Ученики

Родители


Апр.

«Десять моих Я»

Диагностика учеников.(Итоговая)


«Мой поселок в годы ВОВ»

Встреча с ветераном


Узнать , как изменились за год.



Воспитание чувства патриотизма и гордости за свой народ

Кл.рук




Кл.рук


Май

«Я и мой мир»

Защита проектов.

Воспитывать общечеловеческие ценности:

доброжелательность, умение дарить тепло и доброту.

Ученики

Родители

Кл.рук




















МОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа №1»





Согласована Утверждена




Программа кружка

«Поиск»

на 2007-2008 учебный год


автор: Н.В. Хлыстунова,

учитель русского языка и















Пояснительная записка.

Кружок «Поиск» является литературно-краеведческим по своему направлению. Здесь осуществляется нравственное воспитание наряду с патриотическим, т.е. осуществляется деятельность, связанная с передачей жизненного опыта от поколения к поколению, с целенаправленной подготовкой ребенка к созидательному труду на благо Родины, к защите ее интересов, сохранению преумножению лучших традиций народа, ее культурных ценностей. Занятия в кружке позволяют детям познать шире и глубже не только историю своей родины, края, поселка, но и литературу, научиться оформлять найденный материал и распространять его дальше.

Цели и задачи кружка «Поиск»


Основной целью является создание условий для формирования думающего, чувствующего, любящего и активного человека, готового творить, созидать; знающего историю своей страны, уважающего обычаи и традиции своего народа, культурные ценности, познающего литературу своего края .


Задачи


  • развитие навыков социального общения и коллективного творчества;

  • формирование умений поиска информации, обработки и ее презентация;


  • создание условий для развития творческих способностей детей, их мыслительной и аналитической деятельности;

  • воспитание в детях высоких нравственных принципов: порядочности, честности, толерантности. трудолюбия, милосердия, умения следовать им в повседневной жизни.



Программа кружка рассчитана на 3 года для учащихся с 5 по 7 класс различных категорий, независимо от способностей и возможностей.

  1. Основные направления и содержание деятельности кружка.

Учебный процесс организован следующим образом: 2 часа в неделю, занятия теоретические сочетаются с практикой, самостоятельным поиском материала или информации, дальнейшей обработкой. Все дети задействованы в различных группах определенной направленности:

1 группа- «Информатики»- электронная обработка информации. подготовка электронной версии, изготовление фотографий;

2 группа- «Поисковики»- осуществляют поиск информации на различные темы, отбор и сортировку;

3 группа- «Оформители»- занимаются оформлением классного музея, размещением материала, отвечают за его культурное содержание и хранение;

4 группа- «Экскурсоводы»- организуют экскурсии по выставкам классного музея и проводят классные часы.

Одновременно дети могут заниматься в нескольких группах, переходить из одной группы в другую в течение всей деятельности кружка.


Кружок имеет свой девиз, свои законы, свои правила поведения, специфику деятельности в каждой группе.








Кhello_html_667fc79f.gifружок «Поиск»

hello_html_1ebe4aaf.gif





«Поиск» - он, как ключик золотой, –

К знаниям откроет нам дорогу!

О жизни мало знаем мы порой,

И предстоит открытий сделать много!




hello_html_167d465c.gif




  • Знай, люби и изучай свой родной, любимый край!

  • Точность – залог успеха, и аккуратность здесь не помеха.

  • Со знаниями станешь ты богаче, без этого не может быть иначе.

  • Любая информация требует хорошей публикации.

  • Вежливость нужна всегда, не забывай об этом никогда!


Методы и приемы работы самые разнообразные: групповые, индивидуальные, работа с отдельной группой, встречи, экскурсии, работа с компьютером, с книгой и др.

Основные направления учебной деятельности – поиск и оформление литературно – краеведческого материала, основанного на знании литературы, истории, традиций, обычаев своего края, поселка с применением информационных технологий, что расширяет кругозор учащихся, учит их работать в системе поиска, применять современные технологии, заниматься проектно – исследовательской деятельностью в дальнейшем, развивает коммуникабельность.


2.Учебная программа кружка.


Учебно – тематический план (68 часов) 5 класс


Название разделов и тем

Вид

занятий

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

введение. Знакомство со структурой и работой классного музея и кружка «Поиск»

диагностика

2

2


2

распределение на группы. Особенности работы в группах.

беседа

2

2


3

составление законов, правил поведения, выбор девиза кружка. Особенности работы классного музея.

обсуждение

2

1

1 1

4

поиск, оформление информации

беседа

4

2

2

5

правила написания реферата

практикум

4

2

2

6

организация исследовательской работы

практика

4

2

2

7

организация проектной деятельности

практика

4

2

2

8

оформление презентации, электронная версия материала

практика

4

2

2

9

организация работы экскурсоводов

беседа

2

1

1

10

умение работать с библиотечным фондом

практикум

2

1

1

11

поиск материала через Интернет

Беседа, практикум

4

2

2

12

сбор и обработка материала на тему «Геральдика России»

беседа

4

2

2

13

организация выставки «Гербы городов и поселков Тюменской области»

выставка

4

2

2

14

выбор темы проекта

обсуждение

2

1

1

15

посещение школьного музея

экскурсия

2

1

1

16

литературно-историческая викторина «Все о Тюменском крае». Работа над «Глышмановской азбукой»

выставка

2

1

1

17

«Забавы богатырские». О русских старинных играх.

Сбор инфор

выставка

2

1

1

18

обычаи и традиции Тюменского края


выставка

2

1

1

19

семейные реликвии

Выставка

обсуждение

2

1

1

20

проведение экскурсий в классном музее

Экс.для нач.классов

4


4

21

защита проектов на тему «Герои земли Тюменской», «Голышмановская азбука»

Защита проектов, выставка

6


6

22

Подведение итогов работы кружка, классного музея, оформление отчета о проделанной работе. Планы на будущее.

Обсуждение отчет-презентация

4


4




3. Условия реализации программы кружка



  1. Организационные условия:

- основная форма занятий групповая, количество детей в кружке-25, в каждой подгруппе по 5 человек. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу, причем дети практикой занимаются дополнительно.

  1. Материально – технические условия:

- наличие компьютера, экран для мультимедиа, видео и DVD , телевизор, музыкальный центр, кабинет для занятий, мест для организации выставок в классном музее.

  1. Методические условия:

- наличие методических материалов, дидактических пособий, справочной литературы, Интернет-ресурсов, художественной литературы, видеопособий, наглядности.

4 Внешние условия:


hello_html_m3128157.gif


  1. Прогнозируемые результаты.

  • ученик владеет способами самостоятельного приобретения информации из различных источников и ее оформление;

  • заинтересованность родителей и их помощь детям;

  • рост показателей достижений класса в конкурсах, состязаниях различного уровня и направленности,

  • рост уровня воспитанности;

  • формирование у учащихся нравственной культуры, коммуникативности, творческих, гражданских качеств;

  • умение заниматься проектно-исследовательской деятельностью, оформлять рефераты, выставки в классном музее, проводить экскурсии.

Одним из методов проверки результативности работы кружка «Поиск» - это регулярные выставки материала в классном музее – 1 раз в месяц, а в конце учебного года дети выступают со своей проектной работой; также кружок принимает участие в различных массовых формах учебной деятельности (выставки, концерты, конкурсы)

Воспитательная программа «Поиск»

2008 – 2009 учебный год


Цель:

Способствовать воспитанию трудолюбивой и любознательной личности ребенка, знающего историю и традиции своего края, своей семьи, уважительно относящегося к другим людям.


Задачи:

  • Воспитание уважительного и ответственного отношения к труду и спорту, своему здоровью;

  • Развитие потребности в проектно-исследовательской деятельности по изучению традиций и обычаев родного края, своей семьи через создание тематических выставок классном музее «Истоки»;

  • Развитие любознательности и познавательного интереса у учащихся;

  • Сплочение классного коллектива, умение работать в коллективе.





Перечень проектов

«Улицы, на которых мы живем»

  1. Моя родословная

  2. История моей семьи

  3. Реликвии моей семьи

  4. Достопримечательности нашего поселка

  5. Из истории поселка Голышманово

  6. Известные люди нашего поселка, края.

  7. Ученики школы № 1, прославившие наш край.

  8. Поты, писатели, художники района.

  9. Памятники нашего поселка (альбом)

  10. Моя улица. Фотоэкскурсия.

  11. Участники Великой Отечественной войны нашего поселка

  12. История школьного музея

  13. История школы № 1

  14. Кулинарные рецепты наших бабущек (альбом)


Работа кружка «Поиск» организуется совместно с выпуском школьной газеты «Школа. RU»










Учебно – тематический план (68 часов) 6 класс

2008-2009 учебныйгод


Название разделов и тем

Вид

занятий

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Анализ работы кружка за 2007-2008 уч.год, цели и задачи на новый учебный год

диагностика

2

2


2

Представление и выбор новых тем для проведения проектно-исследовательской деятельности и их форм

беседа

2

2


3

Как составить свою родословную. Практикум. Выставка

обсуждение

2

1

1 1

4

Поиск, оформление информации.

беседа

4

2

2

5

Создание школьной газеты, распределение обязанностей

практикум

4

2

2

6

как собирать материал для газеты

практика

4

2

2

7

Как подготовить фотоматериал

практика

4

2

2

8

Оформление выставки, экскурсия

практика

4

2

2

9

Встреча с корреспондентом

беседа

2

1

1

10

Как написать заметку в газету

практикум

2

1

1

11

Учимся оформлять газету

Беседа, практикум

4

2

2

12

Как брать интервью

беседа

4

2

2

13

Организация выставки, экскурсия

выставка

4

2

2

14

Газетные публикации различного жанра

обсуждение

2

1

1

15

Посещение школьного музея

экскурсия

2

1

1

16

История моей семьи

выставка

2

1

1

17

Работа над альбомом «Памятники нашего поселка»

Сбор инфор

выставка

2

1

1

18

Презентация альбома «Кулинарные рецепты наших бабушек»


выставка

2

1

1

19

«Семейные реликвии»

Выставка

обсуждение

2

1

1

20

Проведение экскурсий в классном музее

Экс.для нач.классов

4


4

21

Защита проектов на тему «Улицы, на которых мы живем».

Защита проектов, выставка

6


6

22

Подведение итогов работы кружка, классного музея, оформление отчета о проделанной работе. Планы на будущее.

Обсуждение отчет-презентация

4


4










Воспитательная программа «Поиск»

2009 – 2010 учебный год

Девиз: «Научился сам – помоги другому!»



Цель:

Воспитание личности творческой, активной, умеющей применить свои способности в социуме во благо людям, быть законопослушным гражданином своей страны.



Задачи:

  • воспитание школьников в духе гражданственности, патриотизма, уважения прав личности;

  • развитие навыков социального общения и коллективного творчества;

  • осуществление преемственности поколений с целью сохранения накопленного опыта через проекты «Истоки» и «100 Добрых дел».




Перечень проектов (2009-2010) кружок «Поиск»

Тема «Я и мой мир»


  1. Достопримечательности нашего поселка

  2. Из истории поселка Голышманово

  3. Известные люди нашего края

  4. Ученики школы №1, прославившие наш край

  5. Поэты, писатели, художники района

  6. Герои ВОВ района

  7. История школьного музея

  8. Школа №1 в годы войны

  9. Кулинарные рецепты наших бабушек


Перечень направлений проекта «100 Добрых дел»


  • Детский сад

  • Начальная школа

  • Встречи с ветеранами

  • Буккроссинг

  • Киномания

  • Эстет













  1. Учебная программа кружка. 2009-2010 учебный год 7 класс


Учебно – тематический план (68 часов)


Название разделов и тем

Вид

занятий

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Анализ работы кружка за 2008-2009 уч.год, цели и задачи на новый учебный год

диагностика

2

2


2

Представление и выбор новых тем для проведения проектно-исследовательской деятельности и их форм

беседа

2

2


3

Презентация работы кружка для 5-6 классов

заочная экскурсия

2

1

1 1

4

Поиск, оформление информации.

беседа

4

2

2

5

Подготовка к юбилею поселка, определение темы выставок.

практикум

4

2

2

6

Как провести выставку-экскурсию

практика

4

2

2

7

Как подготовить фотоматериал

практика

4

2

2

8

Оформление выставки, экскурсия

практика

4

2

2

9

Проект «Мир моих увлечений»

беседа

2

1

1

10

Как спланировать беседу

практикум

2

1

1

11

Учимся оформлять выставку

Беседа, практикум

4

2

2

12

Как брать интервью

беседа

4

2

2

13

Организация выставки, экскурсия

выставка

4

2

2

14

Оформление проекта «Мой поселок в фотографиях»

обсуждение

2

1

1

15

Посещение школьного музея

экскурсия

2

1

1

16

История моей семьи

выставка

2

1

1

17

Работа над альбомом «История поселка в лицах. Воспоминания старожилов»

Сбор инфор

выставка

2

1

1

18

Презентация альбома «Кулинарные рецепты наших бабушек»


выставка

2

1

1

19

Проект «Мой поселок в годы ВОВ»

Выставка

обсуждение

2

1

1

20

Проведение экскурсий в классном музее

Экс.для нач.классов

4


4

21

Защита проектов, отбор для конкурсов

Защита проектов, выставка

6


6

22

Подведение итогов работы кружка, классного музея, оформление отчета о проделанной работе. Планы на будущее.

Обсуждение отчет-презентация

4


4









МОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа № 1»



Согласована Утверждена






Программа кружка

«100 Добрых дел»

на 2009-2010 учебный год




Не позволяй душе лениться,

Чтоб в ступе воду не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь.

Н.Заболоцкий










Руководитель: Хлыстунова Н.В.

Кл. руководитель 7«Б» класса


2009 г.




1. Пояснительная записка.

Кружок для класса «100 Добрых дел» является частью реализации воспитательной программы «Поиск», который продолжает нравственно-патриотическое воспитание учащихся. Здесь дети учатся оказывать помощь пожилым и младшим школьникам, уважительно относиться к тому, что создано прошлым поколением, приносить пользу обществу и чувствовать себя нужным и полезным членом общества. Ребята должны научиться применять полученные знания и навыки на практике, уметь передавать их. Толерантность и сострадание, милосердие и понимание – вот что даст этот кружок детям, а это так нужно в наше время при воспитании детей. Также занятия в кружке помогут реализовать свои возможности в области коммуникативной и познавательной компетенции.


Цели и задачи кружка.


Основная цель: научить детей приносить своей деятельностью пользу обществу, реализуя при этом свои возможности, навыки и умения.

Задачи

  • Развитие коммуникативной компетенции.

  • Воспитание уважения, взаимопонимания.

  • Формирование личности толерантной, милосердной с активной жизненной позицией, неравнодушной.


2. Основные направления и содержание деятельности кружка.

Учебный процесс организован следующим образом: 3 часа в неделю, теоретические занятия сочетаются с практикой, причем дети реализуют все свои проекты в жизнь, то есть, они знакомят со своими работами с целью просвещения младших детей, проводят экскурсии, театрализованные представления, классные часы, привлекая детей к познавательной деятельности по своему краю, оказывают помощь ветеранам, пропагандируют чтение книг.

Деятельность проекта идет под девизом: «Научился сам – помоги другому!»

Проект реализуется через несколько направлений:hello_html_m2a1991c3.gif




Дети могут выбирать различные направления, переходить из одного в другое, каждое направление занимается своей деятельностью.


Методы и приемы самые разнообразные: групповые, индивидуальные, встречи с разными людьми, распространение собранного ранее материала на цифровых носителях, организация и проведение выставок, классных часов, проведение экскурсий по классному музею, шефская работа.


Основные направления учебной деятельности:

передача накопленного опыта, развитие коммуникативной и познавательной компетенций, умение применять свои знания на практике, приобщать к познавательной деятельности других.


3. Учебная программа кружка


Учебно-тематический план (102 часа)


название разделов и тем

вид работы

количество часов


1

Введение. Знакомство со структурой и работой классного кружка «100 добрых дел»

диагностика, беседа

3 часа

2

Распределение на группы, особенности работы в группах. Составление правил и норм общения «Для вежливости нет преграды»

беседа

3 часа

3

Как вести экскурсии

беседа

4 часа

4

Изготовление дисков с информацией для малышей, посещение детских садов, выступления с презентациями.

практика

20 часов

5

Организация экскурсий в классный музей с показом презентаций для 5-6 и начальных классов

практика

20 часов

6

Реализация проекта «Букроссинг» - полка забытых книг. Сбор и регистрация книжек, организация деятельности, обмен мнением.

беседа

практика

10 часов

7

Организация помощи ветеранам

практика

6 часов

8

Проведение встреч, классных часов с ветеранами

практика

4 часа

9

Реализация театральной деятельности

подготовка, практика

10 часов

10

Реализация проекта «Эстет»

практика

4 часа

11

Подготовка и участие в различных конкурсах

защита

4 часа

12

Реализация проекта «Киномания», создание и просмотр фильмов, формирование портфолио класса

практика

3 часа

13

Подведение итогов работы кружка, результаты, Планы на будущее.

беседа

1 час


4. Условия реализации программы кружка


1 Организационные условия:

- форма занятий групповая, вне класса, 3 раза в неделю по часу.


2 Материально – технические условия:

- наличие компьютера, экран для мультимедиа, видео и DVD , телевизор, музыкальный центр, кабинет для занятий, мест для организации выставок в классном музее.


3 Методические условия:

- наличие методических материалов, дидактических пособий, справочной литературы, Интернет-ресурсов, художественной литературы, видеопособий, наглядности.


4 Внешние условия:


hello_html_109e9aff.gif


  1. Прогнозируемые результаты.

  • ученик владеет способами самостоятельного приобретения информации из различных источников и ее оформление;

  • заинтересованность родителей и их помощь детям;

  • рост показателей достижений класса в конкурсах, состязаниях различного уровня и направленности,

  • рост уровня воспитанности;

  • формирование у учащихся нравственной культуры, коммуникативности, творческих, гражданских качеств;

  • умение заниматься проектно-исследовательской деятельностью, оформлять рефераты, выставки в классном музее, проводить экскурсии.

  • Чувство своей востребованности в обществе

Приложение 2


Темы коллективных и индивидуальных проектов


2007-2008 учебный год

Памятники нашего поселка

Герой моей улицы

Прогулка по моей улице

Почетные жители нашего поселка

Ветераны войны нашего поселка

Геральдическая история России

История названий улиц поселка

Гербы городов и поселков Тюменского края

Моя любимая улица

История Тюменского края

Улочки нашего поселка

Обычаи и традиции Тюменского края

История школьного музея

Семейные традиции

История школы № 1

Семейные реликвии

20009-2010 учебный год

2008-2009 учебный год

Родословная моей семьи

Достопримечательности нашего поселка

Мой поселок в годы ВОВ

История поселка Голышманово

Я и мой поселок

Известные люди нашего района

Мой поселок в будущем

Известные люди нашего края

Проблемы на моей ладошке

Известные ученики нашей школы

Взгляд с высоты

Поэты и писатели нашего района

Современный поселок глазами ребенка

Поэты и писатели нашей области

Каким я хочу видеть мир

Художники нашего края

Быть человеком



Приложение 3


Диагностика №1 «Пьедестал»


Ученикам раздают листы бумаги, на которых они должны построить пьедестал для награждения. Пьедестал состоит из 5 ступенек. На каждую ступеньку они должны возвести лишь 5 человек из класса. Ученик имеет право оставить одну ступеньку для себя, если считает нужным. На пьедестал возводят тех ребят, кто. по их мнению, является значимой фигурой в жизни класса.

Данная методика позволяет увидеть взаимоотношения учащихся в коллективе, их привязанность друг к другу, определить нравственную сторону взаимоотношений учащихся.


Диагностика № 2 «Дом, в котором я живу»


Учащимся предлагается построить на листе бумаги многоэтажный дом и заселить его значимыми для них людьми. Это могут быть и одноклассники, и друзья, и родители, и родственники. Такая диагностика помогает изучить привязанность учащихся друг к другу, к родным и близким людям, к своим товарищам.


Диагностика № 3 «Десять моих Я»


Учащимся предлагаются листочки бумаги, на каждом из которых написано 10 «Я». Учащиеся должны дать определение каждому «Я», рассказывая о себе и о своих качествах: умный, красивый и т.д. Кл.рук. обращает внимание на то, какие прилагательные использует ученик для своей характеристики.
















































МОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа № 1»



Согласована Утверждена






Программа кружка

«Поиск»

на 2007-2008 учебный год


В жизни по-разному можно жить:

В горе можно и в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно и так: поутру встать и,

Помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать

И подарить его людям!

С. Орлов




Составитель: Хлыстунова Н.В.

Кл. руководитель 5 «Б» класса


2007 г.


















Программа кружка «Поиск»

2010 – 2011 учебный год

Девиз: «Любим, славим край свой заново –

Тебя, поселок Голышманово!»



Цель:

Воспитание личности творческой, активной, умеющей применить свои способности в социуме во благо людям, быть законопослушным гражданином своей страны.



Задачи:

  • воспитание школьников в духе гражданственности, патриотизма, уважения прав личности;

  • развитие навыков социального общения и коллективного творчества;

  • развитие социальной значимости каждого обучающегося.



Перечень проектов (2010-2011) кружок «Поиск»

Тема «Год Учителя»

Тема «100-летию Голышманово»


  1. Достопримечательности нашего поселка

  2. Из истории поселка Голышманово

  3. Известные люди нашего края

  4. Ученики школы №1, прославившие наш край

  5. Поэты, писатели, художники района

  6. Герои ВОВ района

  7. История школьного музея

  8. Школа №1 в годы войны

  9. Кулинарные рецепты наших бабушек

  10. Судьба одного учителя.



















  1. Учебная программа кружка. 2010-2011 учебный год 8 класс


Учебно – тематический план (68 часов)


Название разделов и тем

Вид

занятий

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Анализ работы кружка за 2009-2010 уч.год, цели и задачи на новый учебный год

диагностика

2

2


2

Представление и выбор новых тем для проведения проектно-исследовательской деятельности и их форм

беседа

2

2


3

Презентация работы кружка для 5-6 классов. Поход

заочная экскурсия

2

1

1 1

4

Поиск, оформление информации.

беседа

4

2

2

5

Подготовка к юбилею поселка, определение темы выставок.

практикум

4

2

2

6

Как провести выставку-экскурсию

практика

4

2

2

7

Как подготовить фотоматериал

практика

4

2

2

8

Оформление выставки, экскурсия

практика

4

2

2

9

Представление проектов

беседа

2

1

1

10

Как спланировать беседу

практикум

2

1

1

11

Учимся оформлять выставку

Беседа, практикум

4

2

2

12

Как брать интервью

беседа

4

2

2

13

Организация выставки, экскурсия

выставка

4

2

2

14

Оформление проекта «Мой поселок в фотографиях»

обсуждение

2

1

1

15

Посещение школьного музея

экскурсия

2

1

1

16

История учителя, работа над проектом.

выставка

2

1

1

17

Работа над альбомом «История поселка в лицах. Воспоминания старожилов»

Сбор инфор

выставка

2

1

1

18

Презентация альбома «Кулинарные рецепты наших бабушек»


выставка

2

1

1

19

Проект «Мой поселок: вчера, сегодня, завтра»

Выставка

обсуждение

2

1

1

20

Проведение экскурсий в классном музее

Экс.для нач.классов

4


4

21

Защита проектов, отбор для конкурсов

Защита проектов, выставка

6


6

22

Подведение итогов работы кружка, классного музея, оформление отчета о проделанной работе. Планы на будущее.

Обсуждение отчет-презентация

4


4










МОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа № 1»



Согласована Утверждена






Программа кружка

«100 Добрых дел»

на 2009-2010 учебный год




Не позволяй душе лениться,

Чтоб в ступе воду не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь.

Н.Заболоцкий










Руководитель: Хлыстунова Н.В.

Кл. руководитель 7«Б» класса


2009 г.




1. Пояснительная записка.

Кружок для класса «100 Добрых дел» является частью реализации воспитательной программы «Поиск», который продолжает нравственно-патриотическое воспитание учащихся. Здесь дети учатся оказывать помощь пожилым и младшим школьникам, уважительно относиться к тому, что создано прошлым поколением, приносить пользу обществу и чувствовать себя нужным и полезным членом общества. Ребята должны научиться применять полученные знания и навыки на практике, уметь передавать их. Толерантность и сострадание, милосердие и понимание – вот что даст этот кружок детям, а это так нужно в наше время при воспитании детей. Также занятия в кружке помогут реализовать свои возможности в области коммуникативной и познавательной компетенции.


Цели и задачи кружка.


Основная цель: научить детей приносить своей деятельностью пользу обществу, реализуя при этом свои возможности, навыки и умения.

Задачи

  • Развитие коммуникативной компетенции.

  • Воспитание уважения, взаимопонимания.

  • Формирование личности толерантной, милосердной с активной жизненной позицией, неравнодушной.


2. Основные направления и содержание деятельности кружка.

Учебный процесс организован следующим образом: 3 часа в неделю, теоретические занятия сочетаются с практикой, причем дети реализуют все свои проекты в жизнь, то есть, они знакомят со своими работами с целью просвещения младших детей, проводят экскурсии, театрализованные представления, классные часы, привлекая детей к познавательной деятельности по своему краю, оказывают помощь ветеранам, пропагандируют чтение книг.

Деятельность проекта идет под девизом: «Научился сам – помоги другому!»

Проект реализуется через несколько направлений:hello_html_m2a1991c3.gif




Дети могут выбирать различные направления, переходить из одного в другое, каждое направление занимается своей деятельностью.


Методы и приемы самые разнообразные: групповые, индивидуальные, встречи с разными людьми, распространение собранного ранее материала на цифровых носителях, организация и проведение выставок, классных часов, проведение экскурсий по классному музею, шефская работа.


Основные направления учебной деятельности:

передача накопленного опыта, развитие коммуникативной и познавательной компетенций, умение применять свои знания на практике, приобщать к познавательной деятельности других.


3. Учебная программа кружка


Учебно-тематический план (102 часа)


название разделов и тем

вид работы

количество часов


1

Введение. Знакомство со структурой и работой классного кружка «100 добрых дел»

диагностика, беседа

3 часа

2

Распределение на группы, особенности работы в группах. Составление правил и норм общения «Для вежливости нет преграды»

беседа

3 часа

3

Как вести экскурсии

беседа

4 часа

4

Изготовление дисков с информацией для малышей, посещение детских садов, выступления с презентациями.

практика

20 часов

5

Организация экскурсий в классный музей с показом презентаций для 5-6 и начальных классов

практика

20 часов

6

Реализация проекта «Букроссинг» - полка забытых книг. Сбор и регистрация книжек, организация деятельности, обмен мнением.

беседа

практика

10 часов

7

Организация помощи ветеранам

практика

6 часов

8

Проведение встреч, классных часов с ветеранами

практика

4 часа

9

Реализация театральной деятельности

подготовка, практика

10 часов

10

Реализация проекта «Эстет»

практика

4 часа

11

Подготовка и участие в различных конкурсах

защита

4 часа

12

Реализация проекта «Киномания», создание и просмотр фильмов, формирование портфолио класса

практика

3 часа

13

Подведение итогов работы кружка, результаты, Планы на будущее.

беседа

1 час


4. Условия реализации программы кружка


1 Организационные условия:

- форма занятий групповая, вне класса, 3 раза в неделю по часу.


2 Материально – технические условия:

- наличие компьютера, экран для мультимедиа, видео и DVD , телевизор, музыкальный центр, кабинет для занятий, мест для организации выставок в классном музее.


3 Методические условия:

- наличие методических материалов, дидактических пособий, справочной литературы, Интернет-ресурсов, художественной литературы, видеопособий, наглядности.


4 Внешние условия:


hello_html_109e9aff.gif


  1. Прогнозируемые результаты.

  • ученик владеет способами самостоятельного приобретения информации из различных источников и ее оформление;

  • заинтересованность родителей и их помощь детям;

  • рост показателей достижений класса в конкурсах, состязаниях различного уровня и направленности,

  • рост уровня воспитанности;

  • формирование у учащихся нравственной культуры, коммуникативности, творческих, гражданских качеств;

  • умение заниматься проектно-исследовательской деятельностью, оформлять рефераты, выставки в классном музее, проводить экскурсии.

  • Чувство своей востребованности в обществе

Приложение 2


Темы коллективных и индивидуальных проектов


2007-2008 учебный год

Памятники нашего поселка

Герой моей улицы

Прогулка по моей улице

Почетные жители нашего поселка

Ветераны войны нашего поселка

Геральдическая история России

История названий улиц поселка

Гербы городов и поселков Тюменского края

Моя любимая улица

История Тюменского края

Улочки нашего поселка

Обычаи и традиции Тюменского края

История школьного музея

Семейные традиции

История школы № 1

Семейные реликвии

20009-2010 учебный год

2008-2009 учебный год

Родословная моей семьи

Достопримечательности нашего поселка

Мой поселок в годы ВОВ

История поселка Голышманово

Я и мой поселок

Известные люди нашего района

Мой поселок в будущем

Известные люди нашего края

Проблемы на моей ладошке

Известные ученики нашей школы

Взгляд с высоты

Поэты и писатели нашего района

Современный поселок глазами ребенка

Поэты и писатели нашей области

Каким я хочу видеть мир

Художники нашего края

Быть человеком



Приложение 3


Диагностика №1 «Пьедестал»


Ученикам раздают листы бумаги, на которых они должны построить пьедестал для награждения. Пьедестал состоит из 5 ступенек. На каждую ступеньку они должны возвести лишь 5 человек из класса. Ученик имеет право оставить одну ступеньку для себя, если считает нужным. На пьедестал возводят тех ребят, кто. по их мнению, является значимой фигурой в жизни класса.

Данная методика позволяет увидеть взаимоотношения учащихся в коллективе, их привязанность друг к другу, определить нравственную сторону взаимоотношений учащихся.


Диагностика № 2 «Дом, в котором я живу»


Учащимся предлагается построить на листе бумаги многоэтажный дом и заселить его значимыми для них людьми. Это могут быть и одноклассники, и друзья, и родители, и родственники. Такая диагностика помогает изучить привязанность учащихся друг к другу, к родным и близким людям, к своим товарищам.


Диагностика № 3 «Десять моих Я»


Учащимся предлагаются листочки бумаги, на каждом из которых написано 10 «Я». Учащиеся должны дать определение каждому «Я», рассказывая о себе и о своих качествах: умный, красивый и т.д. Кл.рук. обращает внимание на то, какие прилагательные использует ученик для своей характеристики.


















МОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа № 1»



Согласована Утверждена






Программа кружка

«Затейник»

на 2010-2011 учебный год




Как бы жизнь не летела,

Дней своих не жалей!

Делай доброе дело

Ради счастья людей!










Руководитель: Хлыстунова Н.В.

Кл. руководитель 8«Б» класса


2010 г.




1. Пояснительная записка.

Кружок для класса «Затейник» является частью реализации воспитательной программы «Подросток. RU», который продолжает нравственно-патриотическое воспитание учащихся. Направление данного кружка – социальная значимость. Предполагаемый кружок имеет следующие направления: «Производство», «Управление», «Проектирование-изобретательство», «Человек-человек». Данные занятия помогут учащимся не только определиться с выбором будущей профессии, но и развить в себе организаторские способности, помогут преодолеть психологические барьеры в общении с людьми в современном обществе, что способствует и саморазвитию, и сотрудничеству в целом.


Цели и задачи кружка.


Данная программа нацелена:

  • на формирование первоначальных представлений о профессии педагога (педагога-организатора досуга);

  • получение учащимися опыта организаторской деятельности с детьми младшего подросткового возраста;

  • получение учащимися опыта планирования, организации и обеспечения мероприятий;

  • профессиональная ориентация в современном социуме.

Умения.

  • Проводить различные тематические мероприятия с детьми;

  • Проводить беседы, игры, анкеты;

  • Развивать собственные организаторские способности,

  • Планировать досуговую деятельность с детьми разного возраста.,

  • Составлять сценарии мероприятий,

  • Организовывать детские коллективы,

  • Профессиональное самоопределение.



2. Основные направления и содержание деятельности кружка.

Учебный процесс организован следующим образом: 1 часа в неделю, теоретические занятия сочетаются с практикой, причем дети реализуют все свои проекты в жизнь, то есть, они знакомят со своими работами с целью просвещения младших детей, проводят экскурсии, театрализованные представления, классные часы, различные мероприятия, тематические праздники, составляют для себя Методическую копилку.


Проект реализуется через несколько направлений:hello_html_m48df1dd2.gif




Дети могут выбирать различные направления, переходить из одного в другое, каждое направление занимается своей деятельностью.


Методы и приемы самые разнообразные: групповые, индивидуальные, встречи с разными людьми, распространение собранного ранее материала на цифровых носителях, организация и проведение выставок, классных часов, проведение экскурсий по классному музею, составление и проведение различных мероприятий, подборка материала, диагностика.


Основные направления учебной деятельности:

передача накопленного опыта, развитие коммуникативной и познавательной компетенций, умение применять свои знания на практике, приобщать к познавательной деятельности других, социальная направленность


3. Учебная программа кружка


Учебно-тематический план (34 часа)


название разделов и тем

вид работы

количество часов


1

Введение. Знакомство со структурой и работой классного кружка «Затейник»

диагностика, беседа

1 часа

2

Распределение на группы, особенности работы в группах. Составление правил и норм общения «Для вежливости нет преграды»

беседа

1 часа

3

Как работать вожатым

беседа, практика

4 часа

4

Зачетные мероприятия

практика

8 часов

5

Как работать организатором мероприятий.

практика

2 часа

6

Зачетные мероприятия


5 часов

7

Особенности работы ведущего. Культура поведения на сцене.

практика

2 часа

8

зачетные мероприятия


7 часов

9

Как организовать кружок, спортивную секцию.

беседа

практика

2 часа

10

Зачетные мероприятия.


5 часов

11

Интересная работа-классный руководитель. Особенности проведения классных часов.

практика

3 часа

12

Зачетные мероприятия.


12 часов

13

Работа психолога, ее особенности. Диагностика.

практика

4 часа

14

Зачетные мероприятия.

подготовка, практика

5 часов

15

Подготовка и участие в различных конкурсах

защита

4 часа

16

Подведение итогов работы кружка, результаты, Планы на будущее.

беседа

1 час


4. Условия реализации программы кружка


1 Организационные условия:

- форма занятий групповая, вне класса, 1 раза в неделю по часу.


2 Материально – технические условия:

- наличие компьютера, экран для мультимедиа, видео и DVD , телевизор, музыкальный центр, кабинет для занятий и мероприятий, места для организации выставок в классном музее, выход в Интернет.


3 Методические условия:

- наличие методических материалов, дидактических пособий, справочной литературы, Интернет-ресурсов, художественной литературы, видеопособий, наглядности.


4 Внешние условия:


hello_html_576e9ab.gif


  1. Прогнозируемые результаты.

  • ученик владеет способами самостоятельного приобретения информации из различных источников и ее оформление;

  • способность организовать и провести различные мероприятия со сверстниками

  • рост показателей достижений класса в конкурсах, состязаниях различного уровня и направленности,

  • рост уровня воспитанности;

  • формирование у учащихся нравственной культуры, коммуникативности, творческих, гражданских качеств;

  • чувство своей востребованности в обществе










































МОУ «Голышмановская средняя общеобразовательная школа № 1»



Согласована Утверждена






Программа кружка

«Поиск»

на 2007-2008 учебный год


В жизни по-разному можно жить:

В горе можно и в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно и так: поутру встать и,

Помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать

И подарить его людям!

С. Орлов




Составитель: Хлыстунова Н.В.

Кл. руководитель 5 «Б» класса


2007 г.







Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров167
Номер материала ДВ-284767
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх