Организация работы с родителями 4 "А" класса МАОУ гимназии № 6 г. Хабаровска

Организация работы с родителями.

Задачи: формировать активную педагогическую позицию родителей, повышать воспитательный потенциал семьи, развивать взаимопонимание с родителями учащихся,  оказывать помощь родителям  в организации психолого-педагогического просвещения;  организовывать совместное проведение досуга детей и родителей

Социальное партнёрство: сотрудничество с центрами планирования семьи и психолого - педагогической службой «Контакт», с правовыми организациями ( ИДН, МЧС, ГИБДД, дорожно- транспортной полицией).

Формы работы с родителями:

Тематические классные часы	Праздники семьи	Спортивные Соревнования, конкурсы	Совместные исследования	Просмотр видеороликов	Творческие и социальные инициативы	Родительско-детские собрания	Выходы в театры, кинотеатры, музеи
1.Уроки жизни. 2.Общечелове-ческиеценнос-ти.	1.Папа, мама и я – дружная семья! 2. Традиции нашей семьи. 3. Наше хобби	1. «Вместе с отцами!» 2. «Папа, мама, я-спортивная семья!» 3. «Папа водитель, я пешеход, красный - стой, зеленый - вперед!» 4. Туриада	Выезды на природу, в дендрарий, в музей рыб Амура.	1.Развитие памяти и творческих способностей. 2. Как помочь учиться?	1. Участие в акции «Мир без военной игрушки» в парке Гайдара 2. Участие в ярмарках благотвори-тельности. 3.Участие в акции «Вторая жизнь ёлки, не стой в сторонке».	1. «Мой дом единственный- моя планета!» 2. «Защитим    лес  от     пожара!»	1.Посещение кукольного театра, театра юного зрителя. 2.Посещение кинотеатров «Совкино» ( по абонементу»), «Дружбы» на каникулах. 3. Посещение музея города Хабаровска, археологического музея, краеведчес- кого музея.

Направления работы классного руководителя с родителями:

• изучение семейной атмосферы, окружающей ученика, его взаимоотношений с членами семьи ( анкетирование, беседы, посещение семьи;
• психолого- педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, консультаций, бесед;
• организация и совместное проведение свободного времени детей и родителей, помощь родителей в учебно-воспитательной работе;
• защита интересов и прав ребёнка в трудных семьях;
• содействие родителей в материально- техническом  оснащении кабинета.

       В  начале каждого учебного года на первом родительском собрании все родители  класса по своему желанию и возможностям записываются в 4 сектора: учебный, культурно-массовый, хозяйственный и спортивный. В каждом из этих секторов выбирают ответственного, который входит в состав родительского комитета класса. На этом же собрании родители выбирают председателя родительского комитета и его заместителя. В начале учебного года родители каждого сектора сообща планируют свою работу.

Учебный	Культурно- массовый	Хозяйственный	Спортивный
Помогает учителю готовить материал для родительских собраний, для этого посещает семьи учеников нашего класса, проводит рейды по проверке тетрадей, учебников, дневников, контролирует посещаемость учащихся.	Культурно- массовый сектор помогает проводить праздники и дни рождения; сопровождает учеников нашего класса на экскурсии.	Хозяйственный сектор следит за мебелью классного помещения и своевременно её ремонтирует, закупает для детей класса всё необходимое для учебного процесса, а также подарки для именинников.	Спортивный сектор отвечает за подготовку и проведение спортивных соревнований.

Краткое описание документа:

Организация работы с родителями.

Задачи: формировать активную педагогическую позицию родителей, повышать воспитательный потенциал семьи, развивать взаимопонимание с родителями учащихся, оказывать помощь родителям в организации психолого-педагогического просвещения; организовывать совместное проведение досуга детей и родителей

Социальное партнёрство: сотрудничество с центрами планирования семьи и психолого - педагогической службой «Контакт», с правовыми организациями ( ИДН, МЧС, ГИБДД, дорожно- транспортной полицией).

Формы работы с родителями:

Тематические классные часы	Праздники семьи	Спортивные Соревнования, конкурсы	Совместные исследования	Просмотр видеороликов	Творческие и социальные инициативы	Родительско-детские собрания	Выходы в театры, кинотеатры, музеи
1.Уроки жизни. 2.Общечелове-ческиеценнос-ти.	1.Папа, мама и я – дружная семья! 2. Традиции нашей семьи. 3. Наше хобби	1. «Вместе с отцами!» 2. «Папа, мама, я-спортивная семья!» 3. «Папа водитель, я пешеход, красный - стой, зеленый - вперед!» 4. Туриада	Выезды на природу, в дендрарий, в музей рыб Амура.	1.Развитие памяти и творческих способностей. 2. Как помочь учиться?	1. Участие в акции «Мир без военной игрушки» в парке Гайдара 2. Участие в ярмарках благотвори-тельности. 3.Участие в акции «Вторая жизнь ёлки, не стой в сторонке».	1. «Мой дом единственный- моя планета!» 2. «Защитим лес от пожара!»	1.Посещение кукольного театра, театра юного зрителя. 2.Посещение кинотеатров «Совкино» ( по абонементу»), «Дружбы» на каникулах. 3. Посещение музея города Хабаровска, археологического музея, краеведчес- кого музея.

Направления работы классного руководителя с родителями:

• изучение семейной атмосферы, окружающей ученика, его взаимоотношений с членами семьи ( анкетирование, беседы, посещение семьи;
• психолого- педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, консультаций, бесед;
• организация и совместное проведение свободного времени детей и родителей, помощь родителей в учебно-воспитательной работе;
• защита интересов и прав ребёнка в трудных семьях;
• содействие родителей в материально- техническом оснащении кабинета.

В начале каждого учебного года на первом родительском собрании все родители класса по своему желанию и возможностям записываются в 4 сектора: учебный, культурно-массовый, хозяйственный и спортивный. В каждом из этих секторов выбирают ответственного, который входит в состав родительского комитета класса. На этом же собрании родители выбирают председателя родительского комитета и его заместителя. В начале учебного года родители каждого сектора сообща планируют свою работу.

Учебный	Культурно- массовый	Хозяйственный	Спортивный
Помогает учителю готовить материал для родительских собраний, для этого посещает семьи учеников нашего класса, проводит рейды по проверке тетрадей, учебников, дневников, контролирует посещаемость учащихся.	Культурно- массовый сектор помогает проводить праздники и дни рождения; сопровождает учеников нашего класса на экскурсии.	Хозяйственный сектор следит за мебелью классного помещения и своевременно её ремонтирует, закупает для детей класса всё необходимое для учебного процесса, а также подарки для именинников.	Спортивный сектор отвечает за подготовку и проведение спортивных соревнований.