Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Организация работы с творческими заданиями по обществознанию при подготовке к ЕГЭ,10-11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Организация работы с творческими заданиями по обществознанию при подготовке к ЕГЭ,10-11 класс

библиотека
материалов
Организация работы с творческими заданиями по обществознанию при подготовке к...
Обществознание Задания Часть 2 21-24 - задания с фрагментом текста (источнико...
Методика работы Системная работа с источниками и документами по учебнику в ин...
задание 25 –на понимание и применение теоретических понятий в заданном контек...
25 – ответ (содержание и структура) Смысл понятия, например: Политический реж...
задание 26 – конкретизация теоретических положений с помощью примеров социал...
26 - методика работы Алгоритм работы над заданиями подобного типа: Выделить с...
26 - ответ (содержание и структура) В правильном ответе могут быть названы и...
27 – задание-задача, требующая анализа представленной информации, в том числе...
Алгоритм работы Использование банка заданий по отраслям: Социология; Социальн...
28 – задание, требующее составление плана развёрнутого ответа по конкретной...
28 – ответ (содержание и структура) 1) Социальные нормы – образцы поведения ч...
29 альтернативное задание, требующее написать мини-сочинение (эссе) по одной...
29 - методика работы Применение алгоритма «Как писать эссе» Систематизация те...
29. Дополнительный материал. Алгоритм «Как писать эссе»(фрагмент) Внимательно...
29. Дополнительный материал «Темы по отраслям знаний» (фрагмент). «Маргинальн...
29. Проблематика эссе.«Мораль без политики бесполезна. Политика без Морали бе...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация работы с творческими заданиями по обществознанию при подготовке к
Описание слайда:

Организация работы с творческими заданиями по обществознанию при подготовке к ЕГЭ Опыт учителя истории и обществознания МБОУ «СОШ № 20» Брыковой Елены Николаевны

№ слайда 2 Обществознание Задания Часть 2 21-24 - задания с фрагментом текста (источнико
Описание слайда:

Обществознание Задания Часть 2 21-24 - задания с фрагментом текста (источником информации) Структура задания: фрагмент документа, четыре задания к нему. Проверяемые умения: - 28 воспроизведение информации, содержащейся в тексте в явном виде; 29 пребразование и интерпретация текста без привлечения контекстных знаний; 30 характеристика текста с опорой на полученные знания курса; 31 использование информации текста в другой познавательной ситуации, аргументация,способность формулировать оценочное суждение, связанное с положениями текста.

№ слайда 3 Методика работы Системная работа с источниками и документами по учебнику в ин
Описание слайда:

Методика работы Системная работа с источниками и документами по учебнику в индивидуальной и групповой формах Использование банка заданий ЕГЭ при организации практической работы Использование тематических тестовых заданий на промежуточном контроле (целенаправленно)

№ слайда 4 задание 25 –на понимание и применение теоретических понятий в заданном контек
Описание слайда:

задание 25 –на понимание и применение теоретических понятий в заданном контексте Структура: теоретический вопрос и требование практического объяснения Проверяемые умения: сравнивать, определять понятия и оперировать ими в обществоведческом контексте Задание. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический режим»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о критериях(-и) выделения типов политических режимов, и одно предложение, раскрывающее особенности демократического режима.

№ слайда 5 25 – ответ (содержание и структура) Смысл понятия, например: Политический реж
Описание слайда:

25 – ответ (содержание и структура) Смысл понятия, например: Политический режим - совокупность средств и методов, при помощи которых государство оказывает регулирующее воздействие на общество; 1) Критерии типов политических режимов, с опорой на знание курса, пример: Критерием выделения демократических и недемократических режимов является уровень политической свободы общества; 2) Особенности демократического режима, пример: Особенностью демократического режима является гарантия политических прав и свобод граждан. Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов.

№ слайда 6 задание 26 – конкретизация теоретических положений с помощью примеров социал
Описание слайда:

задание 26 – конкретизация теоретических положений с помощью примеров социальной жизни Структура задания: краткое теоретическое суждение и требование практического объяснения Проверяемые умение: раскрывать на примерах теоретические понятия Задание: Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основания приобретения права собственности, предусмотренные Гражданским кодексом РФ.

№ слайда 7 26 - методика работы Алгоритм работы над заданиями подобного типа: Выделить с
Описание слайда:

26 - методика работы Алгоритм работы над заданиями подобного типа: Выделить смысловые части: вспомнить понятия «собственность», «право собственности»; привести примеры приобретения права собственности,указанные в законодательстве РФ; Оформить ответ в соответствии с требованием задания

№ слайда 8 26 - ответ (содержание и структура) В правильном ответе могут быть названы и
Описание слайда:

26 - ответ (содержание и структура) В правильном ответе могут быть названы и проиллюстрированы следующие основания приобретения права собственности: 1) изготовление или создание новой вещи для себя (Анна сшила себе платье); 2) купля-продажа (Владимир купил в магазине мебель для кухни); 3) мена (Светлана обменяла свою однокомнатную квартиру на равноценную квартиру в другом городе); 4) дарение (Сергей подарил любимой девушке кольцо). Могут быть приведены другие примеры, названы и проиллюстрированы примерами другие основания приобретения права собственности

№ слайда 9 27 – задание-задача, требующая анализа представленной информации, в том числе
Описание слайда:

27 – задание-задача, требующая анализа представленной информации, в том числе статистической и графической Структура задания: вопрос, требующий теоретического обоснования Проверяемые умения: применять социальные знания для решения познавательных и практических задач Задание. В своде обычного права средневековой Франции указывалось: «Следует знать, что людям нашего века известны три состояния. Первое – это знатное. Второе – состояние свободных по происхождению людей, рождённых свободной матерью; третье – крепостное состояние людей. Между правами дворян и других людей существует большая разница». Какая сфера общественной жизни нашла своё отражение в этих правовых установлениях? Какой исторический тип стратификации зафиксирован этими нормами? Используя обществоведческие знания, укажите любые три критерия стратификации современного общества.

№ слайда 10 Алгоритм работы Использование банка заданий по отраслям: Социология; Социальн
Описание слайда:

Алгоритм работы Использование банка заданий по отраслям: Социология; Социальнальная стратификация Типы социальной стратификации. -Элементы социальной структуры общества Проведение деловых игр и практикумов с использованием источников информации. В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы: 1) сфера общественной жизни – социальная; 2) исторический тип стратификации – сословная; 3) критерии стратификации современного общества: – объём власти; – уровень доходов; – уровень образования; – престиж профессии. Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках

№ слайда 11 28 – задание, требующее составление плана развёрнутого ответа по конкретной
Описание слайда:

28 – задание, требующее составление плана развёрнутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса Проверяемые умения: актуализировать знания по предложенной теме, структурно и лаконично изложить материал. Задание. Составьте развёрнутый план по теме: «Право в системе социальных норм» Методика работы: - Алгоритм. Вспомните теоретический материал по данной теме Составьте не менее трёх пунктов плана Не менее двух пунктов из них поясните более подробно Система работы: в контексте любой изучаемой темы

№ слайда 12 28 – ответ (содержание и структура) 1) Социальные нормы – образцы поведения ч
Описание слайда:

28 – ответ (содержание и структура) 1) Социальные нормы – образцы поведения человека в обществе. 2) Два основных вида социальных норм: А - право, Б – мораль. 3) Особенности права как социального регулятора: А - Общеобязательность норм; Б - Обеспеченность санкций; Г - Чёткие границы действия. 4) Право – социальный регулятор поведения человека в обществе.

№ слайда 13 29 альтернативное задание, требующее написать мини-сочинение (эссе) по одной
Описание слайда:

29 альтернативное задание, требующее написать мини-сочинение (эссе) по одной теме из шести, предлагаемых экзаменуемому в виде афористических высказываний Структура. Афористическое высказывание с указанием отрасли знаний Проверяемое умение - формулировать оценочное суждение с использованием обществоведческих понятий Задание. «Мораль без Политики бесполезна. Политика без Морали бесславна». А.П. Сумароков

№ слайда 14 29 - методика работы Применение алгоритма «Как писать эссе» Систематизация те
Описание слайда:

29 - методика работы Применение алгоритма «Как писать эссе» Систематизация тем по отраслям знаний Специфика работы над эссе в 10 и 11 классах Проблематика эссе (для пользования учителем) Формы работы: коллоквиумы,презентации, семинары, практикумы

№ слайда 15 29. Дополнительный материал. Алгоритм «Как писать эссе»(фрагмент) Внимательно
Описание слайда:

29. Дополнительный материал. Алгоритм «Как писать эссе»(фрагмент) Внимательно прочти тему эссе. Определи свою позицию (согласен(а) или нет) Чётко сформулируй проблему высказывания. Подумай над теорией вопроса. Теория должна отражать не только смысл высказывания, но и соответствовать отрасли знаний Приведи конкретный аргумент (пример должен быть в контексте теории) Сделай умозаключение. Прочти, что получилось (запись должна быть чёткой) Перепиши на чистовик, соблюдая структуру эссе: А) вступление – твоя позиция, проблема; Б) основная часть – теория вопроса и аргумент; В) заключительная часть – умозаключение

№ слайда 16 29. Дополнительный материал «Темы по отраслям знаний» (фрагмент). «Маргинальн
Описание слайда:

29. Дополнительный материал «Темы по отраслям знаний» (фрагмент). «Маргинальность– это результат конфликта с общественными нормами». А. Фаржд «Чем поддержал ты родителей своих, такой поддержки жди и от детей». Фалес «Самая горькая истина лучше самого приятного заблуждения». В.Г.Белинский «Всё познание возникает из ощущений, отчасти непосредственно, отчасти из воспоминаний о них». «Заблуждения, включающие в себя некоторую долю правды, самые опасные». А. Смит «Коллектив всегда прав». «Человек – это данность, формируемая историей». «Мораль без политики бесполезна. Политика без Морали бесславна» А.П.Сумароков

№ слайда 17 29. Проблематика эссе.«Мораль без политики бесполезна. Политика без Морали бе
Описание слайда:

29. Проблематика эссе.«Мораль без политики бесполезна. Политика без Морали бесславна» А.П. Сумароков. Доп.материал. Автор поднимает проблему взаимодействия морали и политики. Мораль – система общечеловеческих ценностей, регулятор общественных отношений. Политика – искусство управления, власть. Мораль – разновидность социальных норм. Цель моральной регуляции человеческих отношений – создание гармонии между общественными и личными интересами отдельного человека. Она в некоторой степени отражена в правовых нормах, которые поддерживаются силой закона. Политика без морали ведёт к нарушению прав человека, осуждению обществом. Политика несёт в себе нравственное начало, ибо её главная цель – всеобщее благо. При выборе средств, в политике предполагается нравственный выбор. Иначе – имморализм (высшие ценности морали не являются таковыми сами по себе. Их рассматривают как средство для достижения целей.), политическое ханжество и лицемерие.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.08.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров219
Номер материала ДБ-162378
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх