845989
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Презентации / «Организация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении по ФГОС»

«Организация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении по ФГОС»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Организация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреж...
Развивающая предметно пространственная среда должна быть: содержательно-насы...
 МБДОУ «ЦРР - д/с «Кристаллик»
Образовательная ситуация: «Приготовим салат»
«Маленькие исследователи»
Хакасские народные традиции
Игры по интересам детей
«Малыши – крепыши»
Физическая и музыкальная развитие
Смотры – конкурсы
Игры и развлечение на спортивном и прогулочных участках

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Организация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреж
Описание слайда:

«Организация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении по ФГОС» Головачева Е.А., воспитатель МБДОУ «ЦРР – д/с «Кристаллик»

2 слайд Развивающая предметно пространственная среда должна быть: содержательно-насы
Описание слайда:

Развивающая предметно пространственная среда должна быть: содержательно-насыщенной, трансформированной, полифункциональной, вариативной, доступной безопасной.

3 слайд  МБДОУ «ЦРР - д/с «Кристаллик»
Описание слайда:

МБДОУ «ЦРР - д/с «Кристаллик»

4 слайд Образовательная ситуация: «Приготовим салат»
Описание слайда:

Образовательная ситуация: «Приготовим салат»

5 слайд «Маленькие исследователи»
Описание слайда:

«Маленькие исследователи»

6 слайд Хакасские народные традиции
Описание слайда:

Хакасские народные традиции

7 слайд Игры по интересам детей
Описание слайда:

Игры по интересам детей

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд «Малыши – крепыши»
Описание слайда:

«Малыши – крепыши»

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Физическая и музыкальная развитие
Описание слайда:

Физическая и музыкальная развитие

12 слайд Смотры – конкурсы
Описание слайда:

Смотры – конкурсы

13 слайд Игры и развлечение на спортивном и прогулочных участках
Описание слайда:

Игры и развлечение на спортивном и прогулочных участках

14 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Головачева Е.А., воспитатель

МБДОУ «ЦРР – д/с «Кристаллик»

Тема: «Организация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении по ФГОС»

(слайд 1) В нашем дошкольном образовательном учреждении вопрос о создании развивающей предметно-пространственной среды, является не менее важным и актуальным.

Вступление в силу Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования ставит к развивающей предметно-пространственной среде определенные требования:

(слайд 2) Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформированной, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной:

  • Полифункциональности: для формирования развития ребенка организуется несколько предметных развивающих «сред»: для речевого, математического, эстетического, физического развития, которые в зависимости от ситуации могут объединяться в одну или несколько многофункциональных сред. При этом очень важно, чтобы предметы и игрушки, которые будут действовать ребенок, на первом этапе освоения данной среды были не просто объектами его внимания, а средством общения с взрослыми. Действия детей с предметами обязательно сопровождается речевыми комментариями. Например, я, использую несколько основных методических приемов обыгрывания среды, которая имеет прямой развивающий и обучающий эффект:
  • Трансформируемости: предлагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от меняющихся интересов и возможностей детей. Развивающая предметно – пространственная среду организую так, чтобы каждый ребенок имел возможность свободно заниматься любимый делом. Размещение оборудования по секторам (центрами развития: центр «Юный эколог», центр «Творчества», цент «Маленький актер» и т.д.) позволяет детям объединяться подгруппами по общим интересам: конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность, экспериментирование. Например, центр «Юный эколог» трансформируется в экологические игры, исследовательскую деятельность, дежурства в экологическом уголке и т.д.
  • Вариативности: развивающая предметно-пространственная среда группы должна меняться в зависимости от возрастных особенностей детей в группе меняется игровой материал, периода обучения, образовательной программы (например, оформление по сезону, по смене деятельности детей). При любых обстоятельствах предметный мир, окружающий ребенка, необходимо пополнять и обновлять, приспосабливая к новообразованиям определенного возраста
  • Насыщенности: соответствует содержанию образовательной программы, выполняет образовательную, развивающую, воспитательную, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции. Но самое главное – она должна работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка. Например, как оснащена группа: игры малой формы, модули, атрибуты к СР играм, атрибуты к подвижным играм, конструкторы, лего и т.д.
  • Доступности и безопасности: обеспечиваем свободный доступ детей к играм и материалам, соблюдаем требования по обеспечению надежности и безопасности, т.е. среда, окружающая детей в детском саду, обеспечивает безопасность их жизни, способствовать укреплению здоровья и закаливания организма каждого из них.
  • Показ предмета и его называние;
  • Показ действий с предметами их называние;
  • Предоставление ребенку свободы выбора действий и экспериментирование.

Организуя предметную среду в группе, учитываю закономерности психофизического развития, показатели здоровья детей, психофизиологические и коммуникативные особенности, уровень общего и речевого развития, а также показатели эмоциональной сферы.

(слайд 3) Организация развивающей предметно – пространственной среды с учетом ФГОС построена таким образом, она дает возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка, его склонностей, интересов, уровня активности.

Систематично ведется работа с родителями по обогащению среды элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную, двигательную деятельность детей.

При создании развивающего пространства в групповом помещении учитываю ведущую роль игровой деятельности.

Таким образом, создавая развивающую предметно-пространственную среду в моей группе учитываю психологические основы конструктивного взаимодействия участников образовательного процесса.

Умение организовывать развивающую предметно-пространственную среду в группе строим образовательные ситуации:

(слайд 4) Здесь мы с вами видим образовательную ситуацию «Приготовим салат».

(слайд 5) Образовательная ситуация: «Маленькие исследователи».

(слайд 6) Образовательная ситуация: «Хакасские народные традиции».

(слайд 7 и 8) Игры по интересам детей строим город своей мечты, рассматриваем карту мира, играем в разнообразные игры.

(слайд 9 и 10) «Малыши – крепыши», мы учитываем интересы детей и их возможности.

(слайд 11) В начале учебного года составляется план образовательной деятельности по физическому и музыкальному развитию, которая проводится как в музыкальном и спортивном залах, так и в группах.

(слайд 12) Проводятся смотры конкурсы «Сезонное оформление приемной и группы», «Зимняя сказка», смотр-конкурс уголков, проводятся акции «Моя группа», «Мой участок».

(слайд 13) Летом и в теплое время весенний – осенний периода. Утреннею гимнастику, образовательную деятельность по физическому развитию проводится на спортивной площадке и прогулочных участков детского сада. Дети старшего дошкольного возраста для проведения спортивных эстафет выходят в походы.

Для эффективной организации двигательной активности в групповых помещениях мебель размещена таким образом, что во время свободной деятельности детей столы раздвигаются, оставляется максимальное пространство для движения. В группах раннего возраста отведены спальни. В дошкольных группах за счет установки 3-х ярусных кроватей, тоже высвобождается место для двигательной активности детей. Педагоги стараются эффективно использовать все пространство группы.

Таким образом, развивающая предметно – пространственная среда способствует развитие дошкольника.

(слайд 14) Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДA-016768



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.