Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Організація самоосвітньої діяльності школярів
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Організація самоосвітньої діяльності школярів

Выбранный для просмотра документ Організація самоосвітньої діяльності.doc

библиотека
материалов

Організація самоосвітньої діяльності


Головним у самоосвітньому просторі

Стає переорієнтація з пасивних форм

Навчання на активну самоосвітню

працю як учнів, так і вчителів


М.Поташнік


Організація самоосвітньої діяльності школярів у процесі навчання – показник сучасного, більш високого рівня навчально-виховної роботи національної школи.

Самоосвіта школяра – це цілеспрямована, систематична, керована самим школярем пізнавальна діяльність, необхідна для вдосконалення його освітнього та інтелектуального рівня.

Самоосвіта – це в першу чергу пізнання. І цей процес має бути керованим, організованим, оскільки сьогодення вимагає величезної інформаційної насиченості навчального процесу.

У самоосвіті школярів виділено декілька рівнів:

Перший – низький рівень. Він характерний тим, що формування пізнавальних інтересів змушує школяра звертатися до книги. Враховуючи це, я - шкільний бібліотекар, мушу стимулювати цей процес, а саме: пропоную ту книгу, яка відповідає запитам школяра, його потребам та інтелекту; консультую, як найдоцільніше і найефективніше її опрацювати.

Самоосвіта на другому рівні перетворюється на цілеспрямовану діяльність, має свої завдання, свій зміст та організацію. Учень має потребу в допомозі шкільного бібліотекаря як консультанта, порадника, керівника самоосвіти.

Третій рівень характерний для школярів, що вже не один рік включені до самоосвітньої діяльності. Важливо якнайповніше забезпечити потреби такого школяра в інформації, яка задовольняє його пізнавальним інтересам.


АЛГОРИТМ РОБОТИ З ДЖЕРЕЛАМИ ІНФОРМАЦІЇ


  1. Визначення теми, виду, мети, задачі й структури творчої роботи.

  2. Відбір літератури й джерел інформації.

  3. Вивчення відібраного матеріалу.

  4. Складання плану.

  5. Робота з текстами й підготовка виписок.

  6. Формування тексту.

  7. Написання чернетки.

  8. Оформлення роботи.

  9. Підготовка до виступу (захисту).

Необхідно пам’ятати, що для отримання короткої, але точної характеристики предмета, що цікавить, найпростішим та найефективнішим шляхом є звернення до словників, довідників та енциклопедій. Тут можна знайти характеристику будь-якої теми чи предмета, і, можливо, список літератури з даного питання. За наявності списку літератури звертаємося до алфавітного каталогу.

Алфавітний каталог відображає фонд літератури, що наявна в бібліотеці в алфавітному порядку. Алфавітний каталог потрібен, якщо необхідно дізнатися, чи є в бібліотеці конкретна книга чи книги якогось автора.

Для того, щоб відшукати книги з певної теми, слід звернутися до систематичного каталогу, який розкриває фонд за галузями знань. Цей каталог має індекси – умовні цифрові позначення.

Статті в журналах, газетах, збірниках треба шукати в систематичній картотеці статей, розташованих за галузями знань.

Існує ще один шлях вибору літератури – пошук за допомогою бібліографічних вказівників.

Бібліографічні вказівники – це анотовані списки літератури, підібрані з певної теми.

І, нарешті, за пошуком інформації звертаємося до всесвітньої мережі Інтернет. Тут існує велика кількість способів пошуку, але оптимальними є: використання пошукових систем і пошук за конкретною електронною адресою.


МЕТОДИ РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРОЮ ТА ДЖЕРЕЛАМИ


Перш за все, необхідно знати відмінні особливості різноманітних видів документів – монографій, науково-популярної літератури, мемуарів, статей періодичних видань тощо.

При роботі з літературою необхідно:

  • переглянути зміст і структуру документів;

  • ознайомитися із вступом, де автор характеризує цілі і завдання свого дослідження;

  • переглянути довідковий апарат, який може послужити джерелом додаткової інформації;

  • скласти план роботи (докладний, розгорнутий), включити вступ, основну частину, висновки.


ПРАВИЛА РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРОЮ


  1. Переглянути книгу чи статтю, ознайомитися із її структурою та змістом.

  2. Зробити закладки із вказівкою, про що на цій чи іншій сторінці говориться.

  3. Виділити лише ті місця, які мають безпосереднє відношення до теми роботи.

  4. Думки, що виникли по ходу роботи, необхідно одразу фіксувати.

  5. Робити записи, бо вони:

  • забезпечують уважне ставлення до читання, організовують увагу;

  • допомагають краще зрозуміти текст;

  • слугують певним контролером сприйняття предмета;

  • полегшують запам’ятовування (вмикається рухово-моторнапам'ять);

  • дозволяють швидко відновити в пам'яті забуте, уточнити факти;

  • ведуть до систематичного накопичення концентрованих відомостей.


ФОРМИ ЗАПИСУ

  • конспект;

  • тези;

  • виписки;

  • розгорнутий план.


Выбранный для просмотра документ САМООСВІТА.ppt

библиотека
материалов
ОРГАНІЗАЦІЯ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Підготувала бібліотекар ЗОШ І-ІІІ ступен...
Головним у самоосвітньому просторі стає переорієнтація з пасивних форм навча...
Організація самоосвітньої діяльності школярів у процесі навчання – показник...
Самоосвіта – це в першу чергу пізнання. І цей процес має бути керованим, орга...
Рівні самоосвіти школярів 1. Низький рівень (формування пізнавальних інтересі...
АЛГОРИТМ РОБОТИ З ДЖЕРЕЛАМИ ІНФОРМАЦІЇ Визначення теми, виду, мети, задачі й...
Алфавітний каталог відображає фонд літератури, що наявна в бібліотеці в алфа...
Бібліографічні вказівники – це анотовані списки літератури, підібрані з певн...
Всесвітня мережа Інтернет: тут існує велика кількість способів пошуку, але о...
МЕТОДИ РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРОЮ ТА ДЖЕРЕЛАМИ При роботі з літературою необхідно:...
ПРАВИЛА РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРОЮ Переглянути книгу чи статтю, ознайомитися із її...
ФОРМИ ЗАПИСУ конспект; тези; виписки; розгорнутий план.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОРГАНІЗАЦІЯ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Підготувала бібліотекар ЗОШ І-ІІІ ступен
Описание слайда:

ОРГАНІЗАЦІЯ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Підготувала бібліотекар ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Янкілевич І.І.

№ слайда 2 Головним у самоосвітньому просторі стає переорієнтація з пасивних форм навча
Описание слайда:

Головним у самоосвітньому просторі стає переорієнтація з пасивних форм навчання на активну самоосвітню працю як учнів, так і вчителів М. Поташник

№ слайда 3 Організація самоосвітньої діяльності школярів у процесі навчання – показник
Описание слайда:

Організація самоосвітньої діяльності школярів у процесі навчання – показник сучасного, більш високого рівня навчально-виховної роботи національної школи. Самоосвіта школяра – це цілеспрямована, систематична, керована самим школярем пізнавальна діяльність, необхідна для вдосконалення його освітнього та інтелектуального рівня.

№ слайда 4 Самоосвіта – це в першу чергу пізнання. І цей процес має бути керованим, орга
Описание слайда:

Самоосвіта – це в першу чергу пізнання. І цей процес має бути керованим, організованим, оскільки сьогодення вимагає величезної інформаційної насиченості навчального процесу.

№ слайда 5 Рівні самоосвіти школярів 1. Низький рівень (формування пізнавальних інтересі
Описание слайда:

Рівні самоосвіти школярів 1. Низький рівень (формування пізнавальних інтересів змушує школяра звертатися до книги ) 2. Середній рівень. (Учень має потребу в допомозі шкільного бібліотекаря як консультанта, порадника, керівника самоосвіти). 3. Високий рівень (характерний для школярів, що вже не один рік включені до самоосвітньої діяльності. Важливо якнайповніше забезпечити потреби такого школяра в інформації, яка задовольняє його пізнавальні інтереси).

№ слайда 6 АЛГОРИТМ РОБОТИ З ДЖЕРЕЛАМИ ІНФОРМАЦІЇ Визначення теми, виду, мети, задачі й
Описание слайда:

АЛГОРИТМ РОБОТИ З ДЖЕРЕЛАМИ ІНФОРМАЦІЇ Визначення теми, виду, мети, задачі й структури творчої роботи. Відбір літератури й джерел інформації. Вивчення відібраного матеріалу. Складання плану. Робота з текстами й підготовка виписок. Формування тексту. Написання чернетки. Оформлення роботи. Підготовка до виступу (захисту).

№ слайда 7 Алфавітний каталог відображає фонд літератури, що наявна в бібліотеці в алфа
Описание слайда:

Алфавітний каталог відображає фонд літератури, що наявна в бібліотеці в алфавітному порядку, він потрібен, якщо необхідно дізнатися, чи є в бібліотеці конкретна книга чи книги якогось автора. Для того, щоб відшукати книги з певної теми, слід звернутися до систематичного каталогу, який розкриває фонд за галузями знань. Цей каталог має індекси – умовні цифрові позначення.

№ слайда 8 Бібліографічні вказівники – це анотовані списки літератури, підібрані з певн
Описание слайда:

Бібліографічні вказівники – це анотовані списки літератури, підібрані з певної теми.

№ слайда 9 Всесвітня мережа Інтернет: тут існує велика кількість способів пошуку, але о
Описание слайда:

Всесвітня мережа Інтернет: тут існує велика кількість способів пошуку, але оптимальними є: використання пошукових систем і пошук за конкретною електронною адресою.

№ слайда 10 МЕТОДИ РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРОЮ ТА ДЖЕРЕЛАМИ При роботі з літературою необхідно:
Описание слайда:

МЕТОДИ РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРОЮ ТА ДЖЕРЕЛАМИ При роботі з літературою необхідно: переглянути зміст і структуру документів; ознайомитися із вступом, де автор характеризує цілі і завдання свого дослідження; переглянути довідковий апарат, який може послужити джерелом додаткової інформації; скласти план роботи (докладний, розгорнутий), включити вступ, основну частину, висновки.

№ слайда 11 ПРАВИЛА РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРОЮ Переглянути книгу чи статтю, ознайомитися із її
Описание слайда:

ПРАВИЛА РОБОТИ З ЛІТЕРАТУРОЮ Переглянути книгу чи статтю, ознайомитися із її структурою та змістом. Зробити закладки із вказівкою, про що на цій чи іншій сторінці говориться. Виділити лише ті місця, які мають безпосереднє відношення до теми роботи. Думки, що виникли по ходу роботи, необхідно одразу фіксувати. Робити записи, бо вони: забезпечують уважне ставлення до читання, організовують увагу; допомагають краще зрозуміти текст; слугують певним контролером сприйняття предмета; полегшують запам’ятовування (вмикається рухово-моторна пам'ять); дозволяють швидко відновити в пам'яті забуте, уточнити факти; ведуть до систематичного накопичення концентрованих відомостей.

№ слайда 12 ФОРМИ ЗАПИСУ конспект; тези; виписки; розгорнутий план.
Описание слайда:

ФОРМИ ЗАПИСУ конспект; тези; виписки; розгорнутий план.

№ слайда 13 ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Описание слайда:

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров42
Номер материала ДБ-383096
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх