Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Организация самостоятельной деятельности в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Организация самостоятельной деятельности в начальной школе

библиотека
материалов

Организация самостоятельной деятельности

в начальной школе.


Актуальность темы развития у детей самостоятельности в условиях ФГОС приобретает всё большую значимость.

«Самостоятельность головы учащегося –

единственное прочное основание

всякого плодотворного учения».
К.Д. Ушинский


В настоящее время перед современной школой стоит задача развития познавательности, творческих способностей учащихся, формирование у них самостоятельности, как свойства личности, которое характеризуется стремлением и умениями без посторонней помощи овладевать знаниями и умениями, а также способами их применения в своей самостоятельной познавательной деятельности. Высокие требования к организации воспитания и обучения заставляют искать учителей новые, более эффективные педагогические подходы. Особое значение имеет проблема применения эффективных приемов самостоятельной работы в учебно-воспитательном процессе. Умение самостоятельно работать вырабатывают у школьников уверенность в себе, быть активными, эрудированными. Современные школьники приобретают много теоретических знаний, но не умеют применять эти знания на практике, не умеют самостоятельно мыслить, принимать решения в практической деятельности. Поэтому нужно учить детей самостоятельной работе. «Способности проявляются в деятельности и в ней же формируются» С. Л. Рубинштейн.  Самостоятельность, как качество личности, в значительной степени формируют самостоятельные работы. Самостоятельная работа – это совокупность приемов организации познавательной деятельности, проходящей по заданию, в определенное время без руководства учителя. Самостоятельную деятельность учащихся можно организовывать на различных уровнях, от воспроизведения действий по образцу и узнавания объектов путем их сравнения с образцом до алгоритма действий в разных ситуациях. При организации самостоятельных работ необходимо соблюдать некоторые требования: должна быть конкретная цель, порядок выполнения задания, задания должны быть направлены на обучение учащихся применять знания, соответствие учебным возможностям учащихся, сочетание различных видов деятельности. Для самостоятельной работы нужно предлагать такие задания, выполнение которых не допускает действия по шаблону, а требует применения знаний в новой ситуации. Только в этом случае самостоятельная работа способствует формированию инициативы и познавательных способностей учащихся. При выполнении самостоятельной работы необходимо осуществлять правильное сочетание изложения материала учителем с самостоятельной работой учащихся по накоплению знаний, умений и навыков. В организации самостоятельной работы необходимо использовать дифференцированный подход. Наблюдая за ходом работы класса в целом и отдельными учащимися, учитель должен вовремя переключать справившихся с заданиями на выполнение более сложных. Некоторым ученикам количество упражнений даётся меньше, а другим - больше, чтобы они усвоили новое правило и научились самостоятельно его применять можно предлагать задания разного уровня трудности.

Самостоятельная работа должна быть действительно самостоятельной и развивать у ребёнка, при ее выполнении, желание работать. Содержание и объем самостоятельной работы на каждом этапе обучения должны быть посильными для учащихся. Часто используемой формой самостоятельной работы является индивидуальная. Учителю нужно тщательнее подходить к подбору заданий для индивидуальной самостоятельной работы. При подборе самостоятельных заданий для слабого ученика учитель сначала включает его в посильную работу, а затем подводит к усвоению более сложного материала. «Конечная цель всякого воспитания — воспитание самостоятельности посредством самодеятельности». А. Дистервег. Одним из способов развития интереса детей к выполнению самостоятельной работы являются творческие задания, предполагающие самостоятельность, нестандартность мышления. Задания этого вида побуждают учащихся к самостоятельности в достижении результата. Заданиями творческого характера могут быть сочинение сказок, стихов, загадок, и другое. Например, на уроке русского языка примерами творческих заданий могут быть задания на продолжение текста; на уроках математики - составление математического ребуса; на уроках литературного чтения – кроссворда по литературным произведениям. Познавательная самостоятельность учащихся развивается в процессе вовлечения их в разнообразную учебно – познавательную деятельность и, прежде всего, при выполнении самостоятельных работ.

«Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность» Б. Шоу. Познавательная самостоятельность является одним из важнейших компонентов самостоятельной работы. Учащиеся могут участвовать в разнообразных видах самостоятельной работы, но самостоятельности не проявлять. Раскрытие творческих способностей учащихся, повышение уровня их познавательной самостоятельности во многом зависит от общей направленности, характера самостоятельной работы.

Учебный процесс, по мнению учёных, проходит с большей пользой, если учащиеся выполняют задания учителя при большей самостоятельности с каждым этапом выполнения упражнений, работы с учебником и дополнительной литературой. Главное при этом – помочь учащемуся в любом его затруднении и показать положительное значение самостоятельной работы. «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением». А. Дистервег



Использованная литература:

1. Активизация познавательной деятельности младших школьников. Под ред.Осиповой Л.Н..

2.  Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. М.

3.  Жарова Л.В. Учить самостоятельности. М., 1993.

4.  Лернер И.Я. Качество знаний. Каким оно должно быть? М.,

5. Новикова Л.И. «Дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения» Журнал «Начальная школа» №1, 2002 г.



Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров625
Номер материала ДВ-323276
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх