Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Организация самостоятельной работы на уроках английского языка

Организация самостоятельной работы на уроках английского языка

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация самостоятельной работы учащихся на уроках английского языка Фили...
Содержание: 1 Что такое самостоятельная работа? 2 Виды и классификация. 3 Мес...
Самостоятельная работа «Самостоятельная работа – это вид учебной деятельности...
Организационные виды самостоятельной работы: Фронтальная Групповая Парная Инд...
Виды самостоятельной работы можно классифицировать: 1. по дидактическим целям...
Средства управления самостоятельной работой учащихся: 1. Работа с книгой 2. Р...
Эффективные методы 1 Проблемный метод обучения 2 Групповой М. обучения 3 Даль...
Проблемный метод обучения Организация учебных занятий, которая предполагает...
Организация обсуждения проблемы с опорой на текст Формулирование проблемы учи...
Групповой метод обучения Интервью Банк информации Поиск пары Приём «Пустой с...
Дальтон-план Научить учащихся самостоятельно добывать знания, в которых дан...
Метод проектов  система обучения, при которой  учащиеся приобретают знания в ...
Модульное обучение Модульное обучение — способ организации учебного процесса...
Программированное обучение Программированное обучение предполагает самостояте...
Спасибо за внимание
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация самостоятельной работы учащихся на уроках английского языка Фили
Описание слайда:

Организация самостоятельной работы учащихся на уроках английского языка Филиал СамГУПС в г.Алатыре  2016 Вилюкова С.М

№ слайда 2 Содержание: 1 Что такое самостоятельная работа? 2 Виды и классификация. 3 Мес
Описание слайда:

Содержание: 1 Что такое самостоятельная работа? 2 Виды и классификация. 3 Место и роль в структуре урока. 4 Эффективные методы для организации самостоятельной работы.

№ слайда 3 Самостоятельная работа «Самостоятельная работа – это вид учебной деятельности
Описание слайда:

Самостоятельная работа «Самостоятельная работа – это вид учебной деятельности, выполняемый учащимся без непосредственного контакта с преподавателем или управляемый преподавателем опосредовано через специальные учебные материалы; неотъемлемое обязательное звено процесса обучения, предусматривающее прежде всего индивидуальную работу учащихся в соответствии с установкой преподавателя или учебника, программы обучения.»

№ слайда 4 Организационные виды самостоятельной работы: Фронтальная Групповая Парная Инд
Описание слайда:

Организационные виды самостоятельной работы: Фронтальная Групповая Парная Индивидуальная

№ слайда 5 Виды самостоятельной работы можно классифицировать: 1. по дидактическим целям
Описание слайда:

Виды самостоятельной работы можно классифицировать: 1. по дидактическим целям 2. по уровню самостоятельности учащихся 3. по степени индивидуализации  4. по источнику и методу приобретения знаний 5. по форме выполнения, по месту выполнения.

№ слайда 6 Средства управления самостоятельной работой учащихся: 1. Работа с книгой 2. Р
Описание слайда:

Средства управления самостоятельной работой учащихся: 1. Работа с книгой 2. Работа с текстом по домашнему чтению 3. работа со справочной литературой 4.Работа со словарём 5.Выполнение заданий в рабочих тетрадях 6.Написание сочинений 7.Работа с дидактическим материалом 8.Задания –ориентиры в младших классах 9.Функционально-смысловые таблицы на средней и старшей ступени обучения (ФСТ) 10 Логико-смысловые модели (ЛСМ)

№ слайда 7 Эффективные методы 1 Проблемный метод обучения 2 Групповой М. обучения 3 Даль
Описание слайда:

Эффективные методы 1 Проблемный метод обучения 2 Групповой М. обучения 3 Дальтон-план 4 Метод проектов 5 Модульное обучение 6 Программированный М. обучения

№ слайда 8 Проблемный метод обучения Организация учебных занятий, которая предполагает
Описание слайда:

Проблемный метод обучения Организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, умениями и навыками и развитие мыслительных способностей.

№ слайда 9 Организация обсуждения проблемы с опорой на текст Формулирование проблемы учи
Описание слайда:

Организация обсуждения проблемы с опорой на текст Формулирование проблемы учителем Чтение текста учеником по предложенной теме Ответы учеников по содержанию текста Ответы на проблемные вопросы учителя Высказывания собственного мнения Постановка собственных вопросов учащимися Ответы на вопросы Аргументированное высказывание по теме обсуждения Обсуждение проблемы в группе

№ слайда 10 Групповой метод обучения Интервью Банк информации Поиск пары Приём «Пустой с
Описание слайда:

Групповой метод обучения Интервью Банк информации Поиск пары Приём «Пустой стул» Координация действий Приём «4 угла» Приём «Мозаика»

№ слайда 11 Дальтон-план Научить учащихся самостоятельно добывать знания, в которых дан
Описание слайда:

Дальтон-план Научить учащихся самостоятельно добывать знания, в которых дан обзор определенного раздела, требующего усвоения. Принципы «3С» Свобода Самостоятельность Сотрудничество

№ слайда 12 Метод проектов  система обучения, при которой  учащиеся приобретают знания в 
Описание слайда:

Метод проектов  система обучения, при которой  учащиеся приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий - проектов. 

№ слайда 13 Модульное обучение Модульное обучение — способ организации учебного процесса
Описание слайда:

Модульное обучение Модульное обучение — способ организации учебного процесса на основе блочно модульного представления учебной информации. 

№ слайда 14 Программированное обучение Программированное обучение предполагает самостояте
Описание слайда:

Программированное обучение Программированное обучение предполагает самостоятельное и индивидуальное обучение по заранее разработанной обучающей программе с помощью особых средств обучения (программированного учебника, ЭВМ или ПК), обеспечивающее каждому обучающему возможность осуществления процесса учения и научения в соответствии с некоторыми индивидуальными особенностями (индивидуальным темпом обучения, особым путем овладения учебным материалом в зависимости от уровня обученности).

№ слайда 15 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров26
Номер материала ДБ-215340
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх