Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Организация системного подхода к сохранению здоровья учеников.

Организация системного подхода к сохранению здоровья учеников.

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное специальное(коррекционное)образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Агрызская коррекционная школа-интернат 8 вида».













Организация системного подхода к сохранению здоровья учеников.








Подготовила воспитатель

Загуменова Р.Р.












2013г.

Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Существует более 300 определений здоровья. На бытовом уровне понятием "здоровье” обозначают обычно отсутствие болезни. Согласно официальному определению Всемирной Организации Здравоохранения, здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие. Для того, чтобы ребенок стал физически, психически и социально здоровой личностью, необходимо, прежде всего, чтобы учитывались следующие проблемы:

  • Ухудшение социального положения семей обучающихся;

  • Необеспеченность детей полноценным питанием;

  • Наличие неблагополучных семей, мало занимающимися проблемами воспитания и развития своих детей;

  • Невысокий уровень общей культуры населения.

Системный подход по сохранению и укреплению здоровья обучающихся может быть построен из следующих блоков:

I блок – ресурсное обеспечение:

  • Состояние и содержание классной и спальной комнаты в соответствии с гигиеническими нормативами;

  • Оснащенность кабинета необходимым оборудованием;

  • Питание в школьной столовой;

  • Наличие справочной и художественной литературы.

II блок – организация учебного процесса:

  • Соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объему учебной нагрузки учащихся;

  • Использование методов и методик обучения, соответствующих возрастным особенностям и возможностям учащихся;

  • Соблюдение требований к использованию технических средств в обучении;

  • Индивидуализация обучения.

III блок – просветительско-воспитательная работа с обучающимися и родителями:

  • Беседы, консультации по проблемам сохранения и укрепления здоровья, профилактики вредных привычек;

  • Проведения Дня Здоровья, конкурсов, праздников.

IV блок – физкультурно-оздоровительная работа:

  • Эффективная работа с учащимися на уроке физкультуры;

  • Организация подвижных игр;

  • Организация ежедневной утренней гимнастики до уроков, физминуток, гимнастики для глаз;

  • Проведение спортивных игр, соревнований с использованием правил дорожного движения, личной гигиены и др.

  1. Сотрудничество с медицинским персоналом школы для изучения и последующей коррекции физического здоровья учеников класса.

  2. Организация сотрудничества с родителями учащихся, консультирование родителей.

  3. Использование в работе диагностических методов исследования для возможной организации коррекции здоровья учащихся.

  4. Организация работы по формированию правильного отношения учащихся к урокам физической культуры, к занятиям спортом.

  5. Проведение профилактической работы по предупреждению несчастных случаев.

  6. Формирование у обучающихся способности к рефлексии по проблемам собственного здоровья.

Чтобы сохранить и укрепить здоровье учащихся проведены беседы: «Правила поведения в школе, на улице», «Режим дня», экскурсии «Дорога от дома до школы», «В природе должно быть чисто и красиво», «Славная осенняя пора», «Красота зимы». Прошел диспут «Что такое хорошо и что такое плохо», читали и обсуждали произведения В.Осеевой и Л.Толстого о поступках детей, делали выводы. Провели ролевую игру «А можно ли это детям» по профилактике вредных привычек, практическое занятие «Чистота – залог здоровья», «Урок Чистой воды» -беседа – игра с просмотром презентации. Для профилактики дорожного травматизма прошло «Путешествие в страну дорожных знаков Светофорчик», просмотр презентации с викториной «Дорожная азбука».

С детьми провожу инструктажи по технике безопасности, профилактики гриппа и простудных заболеваний, физминутки, зарядку для снятия утомления глаз, каждый день до начала уроков проходит зарядка. Каждую неделю проводим генеральную уборку спален.

































Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров139
Номер материала ДВ-001551
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх