Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Организация системного подхода к сохранению здоровья учеников.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Организация системного подхода к сохранению здоровья учеников.

библиотека
материалов

Государственное бюджетное специальное(коррекционное)образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Агрызская коррекционная школа-интернат 8 вида».













Организация системного подхода к сохранению здоровья учеников.








Подготовила воспитатель

Загуменова Р.Р.












2013г.

Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Существует более 300 определений здоровья. На бытовом уровне понятием "здоровье” обозначают обычно отсутствие болезни. Согласно официальному определению Всемирной Организации Здравоохранения, здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие. Для того, чтобы ребенок стал физически, психически и социально здоровой личностью, необходимо, прежде всего, чтобы учитывались следующие проблемы:

  • Ухудшение социального положения семей обучающихся;

  • Необеспеченность детей полноценным питанием;

  • Наличие неблагополучных семей, мало занимающимися проблемами воспитания и развития своих детей;

  • Невысокий уровень общей культуры населения.

Системный подход по сохранению и укреплению здоровья обучающихся может быть построен из следующих блоков:

I блок – ресурсное обеспечение:

  • Состояние и содержание классной и спальной комнаты в соответствии с гигиеническими нормативами;

  • Оснащенность кабинета необходимым оборудованием;

  • Питание в школьной столовой;

  • Наличие справочной и художественной литературы.

II блок – организация учебного процесса:

  • Соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объему учебной нагрузки учащихся;

  • Использование методов и методик обучения, соответствующих возрастным особенностям и возможностям учащихся;

  • Соблюдение требований к использованию технических средств в обучении;

  • Индивидуализация обучения.

III блок – просветительско-воспитательная работа с обучающимися и родителями:

  • Беседы, консультации по проблемам сохранения и укрепления здоровья, профилактики вредных привычек;

  • Проведения Дня Здоровья, конкурсов, праздников.

IV блок – физкультурно-оздоровительная работа:

  • Эффективная работа с учащимися на уроке физкультуры;

  • Организация подвижных игр;

  • Организация ежедневной утренней гимнастики до уроков, физминуток, гимнастики для глаз;

  • Проведение спортивных игр, соревнований с использованием правил дорожного движения, личной гигиены и др.

  1. Сотрудничество с медицинским персоналом школы для изучения и последующей коррекции физического здоровья учеников класса.

  2. Организация сотрудничества с родителями учащихся, консультирование родителей.

  3. Использование в работе диагностических методов исследования для возможной организации коррекции здоровья учащихся.

  4. Организация работы по формированию правильного отношения учащихся к урокам физической культуры, к занятиям спортом.

  5. Проведение профилактической работы по предупреждению несчастных случаев.

  6. Формирование у обучающихся способности к рефлексии по проблемам собственного здоровья.

Чтобы сохранить и укрепить здоровье учащихся проведены беседы: «Правила поведения в школе, на улице», «Режим дня», экскурсии «Дорога от дома до школы», «В природе должно быть чисто и красиво», «Славная осенняя пора», «Красота зимы». Прошел диспут «Что такое хорошо и что такое плохо», читали и обсуждали произведения В.Осеевой и Л.Толстого о поступках детей, делали выводы. Провели ролевую игру «А можно ли это детям» по профилактике вредных привычек, практическое занятие «Чистота – залог здоровья», «Урок Чистой воды» -беседа – игра с просмотром презентации. Для профилактики дорожного травматизма прошло «Путешествие в страну дорожных знаков Светофорчик», просмотр презентации с викториной «Дорожная азбука».

С детьми провожу инструктажи по технике безопасности, профилактики гриппа и простудных заболеваний, физминутки, зарядку для снятия утомления глаз, каждый день до начала уроков проходит зарядка. Каждую неделю проводим генеральную уборку спален.



































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-001551

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"