1150021
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииОрганизация театрализованной деятельности детей с задержкой психического развития

Организация театрализованной деятельности детей с задержкой психического развития

библиотека
материалов
«Содержание работы педагога по организации театрализованной деятельности дете...
Мы чувствуем, фантазируем, творим!
Р.М. Грановская, Ю.С. Крижанская, И.Я. Лернер, Т.Д. Марцинковская, А.М. Матюш...
Исследовали теорию творчества: А.М. Матюшкин Л.Н. Столович П.К. Энгельмейер
Практической психологией и диагностикой творчества занимались: Л.С. Выготский...
Зарубежные исследователи: Э. Берн Дж. Роджерс П. Торренс Г.А. Саймон Дж. Гилф...
Мы любим играть! Мы любим театр!
Проблема исследования: поиск и выбор путей организации театрализованной деят...
Объект исследования - процесс организации театрализованной деятельности д...
Предмет исследования - особенности работы педагога по организации театрал...
Цель исследования состоит в выявлении и обосновании содержания деятельности п...
Гипотеза исследования:
вероятно, организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраст...
организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задерж...
возможно что, организации театрализованной деятельности будут способствовать...
вероятно, организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраст...
Задачи исследования: На основе анализа психолого – педагогической, специально...
Методы Теоретические Эмпирические
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида дет...
Глава I. Теоретические аспекты организации театрализованной деятельности дет...
П.Блонский: 	Театрализованная деятельность – это всякая творческая деятельно...
Средства развития театрализованной деятельности театральные игры упражнения э...
Театрализованная деятельность способствует развитию: творческих способностей...
Глава II. Особенности развития детей дошкольного возраста с задержкой психич...
Глава III. Методические аспекты организации театрализованной деятельности до...
Методика О.М. Дъяченко: Образно – пластическое взаимодействие детей в процесс...
Результаты изучения образно – пластического взаимодействия детей в процессе т...
Результаты исследования способности к образному перевоплощению.
Использование педагогом театрализованных игр Использование педагогом комплекс...
Виды театрализованных игр Развивающие Специальные театральные
Развивающие игры - направлены на развитие внимания и наблюдательности, без ко...
Развивающие игры
Специальные театральные игры - способствуют развитию воображения и фантазии И...
Специальные театральные игры
Игры и упражнения по технике речи -помогают сформировать у детей правильное,...
Игры и упражнения по технике речи
Занятия ритмопластикой – способствуют развитию двигательных способностей дете...
Занятия ритмопластикой:
Знакомство с основами театральной культуры Особенностями театрального искусст...
Знакомство с основами театральной культуры
Методика О.М. Дъяченко: сочинительское творчество детей исполнительское творч...
Результаты изучения сочинительского творчества:
Результаты изучения исполнительского творчества:
 Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Содержание работы педагога по организации театрализованной деятельности дете
Описание слайда:

«Содержание работы педагога по организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития»

2 слайд Мы чувствуем, фантазируем, творим!
Описание слайда:

Мы чувствуем, фантазируем, творим!

3 слайд Р.М. Грановская, Ю.С. Крижанская, И.Я. Лернер, Т.Д. Марцинковская, А.М. Матюш
Описание слайда:

Р.М. Грановская, Ю.С. Крижанская, И.Я. Лернер, Т.Д. Марцинковская, А.М. Матюшкин и др.

4 слайд Исследовали теорию творчества: А.М. Матюшкин Л.Н. Столович П.К. Энгельмейер
Описание слайда:

Исследовали теорию творчества: А.М. Матюшкин Л.Н. Столович П.К. Энгельмейер

5 слайд Практической психологией и диагностикой творчества занимались: Л.С. Выготский
Описание слайда:

Практической психологией и диагностикой творчества занимались: Л.С. Выготский Р.М.Грановская Б.М. Теплова Е.Е. Туник Ю.С. Крижанская Т.Д.Марцинковская Н.Б.Щебланова Н.П. Щербо и др.,

6 слайд Зарубежные исследователи: Э. Берн Дж. Роджерс П. Торренс Г.А. Саймон Дж. Гилф
Описание слайда:

Зарубежные исследователи: Э. Берн Дж. Роджерс П. Торренс Г.А. Саймон Дж. Гилфорд

7 слайд Мы любим играть! Мы любим театр!
Описание слайда:

Мы любим играть! Мы любим театр!

8 слайд Проблема исследования: поиск и выбор путей организации театрализованной деят
Описание слайда:

Проблема исследования: поиск и выбор путей организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

9 слайд Объект исследования - процесс организации театрализованной деятельности д
Описание слайда:

Объект исследования - процесс организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

10 слайд Предмет исследования - особенности работы педагога по организации театрал
Описание слайда:

Предмет исследования - особенности работы педагога по организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

11 слайд Цель исследования состоит в выявлении и обосновании содержания деятельности п
Описание слайда:

Цель исследования состоит в выявлении и обосновании содержания деятельности педагога по организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

12 слайд Гипотеза исследования:
Описание слайда:

Гипотеза исследования:

13 слайд вероятно, организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраст
Описание слайда:

вероятно, организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития предполагает использование педагогом театрализованных игр, особенностью которых является живое воздействие художественного образа на личность

14 слайд организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задерж
Описание слайда:

организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития предполагает использование педагогом комплекса игр и упражнений по технике речи, включающего: упражнения по речевому дыханию, на опору дыхания, на свободу звучания с мягкой атакой, на расширение диапазона голоса, артикуляционную гимнастику, творческие игры со словом;

15 слайд возможно что, организации театрализованной деятельности будут способствовать
Описание слайда:

возможно что, организации театрализованной деятельности будут способствовать занятия ритмопластикой, направленные на развитие пластической выразительности, импровизации, двигательных способностей детей;

16 слайд вероятно, организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраст
Описание слайда:

вероятно, организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития предполагает знакомство с основами театральной культуры.

17 слайд Задачи исследования: На основе анализа психолого – педагогической, специально
Описание слайда:

Задачи исследования: На основе анализа психолого – педагогической, специальной литературы определить содержание понятия «театрализованная деятельн6орсть», раскрыть особенности театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития; Разработать содержание деятельности педагога по организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития; Экспериментальным путём проверить результативность содержания работы педагога по организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

18 слайд Методы Теоретические Эмпирические
Описание слайда:

Методы Теоретические Эмпирические

19 слайд Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида дет
Описание слайда:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад № 350 г. Челябинска.

20 слайд Глава I. Теоретические аспекты организации театрализованной деятельности дет
Описание слайда:

Глава I. Теоретические аспекты организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста

21 слайд П.Блонский: 	Театрализованная деятельность – это всякая творческая деятельно
Описание слайда:

П.Блонский: Театрализованная деятельность – это всякая творческая деятельность, в которой возникают новые образы, где используются разножанровые произведения, декорации и прочие атрибуты театра.

22 слайд Средства развития театрализованной деятельности театральные игры упражнения э
Описание слайда:

Средства развития театрализованной деятельности театральные игры упражнения этюды игры на развитие двигательных способностей инсценировки разыгрывание стихов, сказок игры – импровизации игры - разминки

23 слайд Театрализованная деятельность способствует развитию: творческих способностей
Описание слайда:

Театрализованная деятельность способствует развитию: творческих способностей и познавательной активности детей, нравственному развитию дошкольника, формированию творческого воображения, развитию речи детей и коррекции её нарушений.

24 слайд Глава II. Особенности развития детей дошкольного возраста с задержкой психич
Описание слайда:

Глава II. Особенности развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

25 слайд Глава III. Методические аспекты организации театрализованной деятельности до
Описание слайда:

Глава III. Методические аспекты организации театрализованной деятельности дошкольников с задержкой психического развития

26 слайд Методика О.М. Дъяченко: Образно – пластическое взаимодействие детей в процесс
Описание слайда:

Методика О.М. Дъяченко: Образно – пластическое взаимодействие детей в процессе театрализованной деятельности. Способность к образному перевоплощению.

27 слайд Результаты изучения образно – пластического взаимодействия детей в процессе т
Описание слайда:

Результаты изучения образно – пластического взаимодействия детей в процессе театрализованной деятельности;

28 слайд Результаты исследования способности к образному перевоплощению.
Описание слайда:

Результаты исследования способности к образному перевоплощению.

29 слайд Использование педагогом театрализованных игр Использование педагогом комплекс
Описание слайда:

Использование педагогом театрализованных игр Использование педагогом комплекса игр и упражнений по технике речи Организация занятий по ритмопластике Знакомство детей с основами театральной культуры Основные направления работы педагога по организации театрализованной деятельности детей с ЗПР

30 слайд Виды театрализованных игр Развивающие Специальные театральные
Описание слайда:

Виды театрализованных игр Развивающие Специальные театральные

31 слайд Развивающие игры - направлены на развитие внимания и наблюдательности, без ко
Описание слайда:

Развивающие игры - направлены на развитие внимания и наблюдательности, без которых невозможно творческое восприятие окружающего мира, воображения и фантазии, умения ориентироваться в окружающей обстановке, развития произвольной памяти и быстроты реакции, смелости и находчивости, умении согласовывать свои действия с партнерами, активизировать мыслительный процесс в целом. «Эстафета», «Есть или нет?», «Передай позу», «Кто во что одет?», «Упражнение с предметами», «Что ты слышишь?»

32 слайд Развивающие игры
Описание слайда:

Развивающие игры

33 слайд Специальные театральные игры - способствуют развитию воображения и фантазии И
Описание слайда:

Специальные театральные игры - способствуют развитию воображения и фантазии Игры и упражнения на сценическое оправдание Игры на действия с воображаемыми предметами Игры на превращения Этюды

34 слайд Специальные театральные игры
Описание слайда:

Специальные театральные игры

35 слайд Игры и упражнения по технике речи -помогают сформировать у детей правильное,
Описание слайда:

Игры и упражнения по технике речи -помогают сформировать у детей правильное, чёткое произношение (дыхание, артикуляцию, дикцию, орфоэпию), научить точно и выразительно передавать мысли автора (интонацию, логическое ударение, диапазон, силу голоса, темп речи) а так же развивать воображение Дыхательные и артикуляционные Игры и упражнения на свободу звучания с мягкой атакой Игры и упражнения на опору дыхания Игры на расширение диапазона голоса Дикционные и интонационные Творческие игры со словом

36 слайд Игры и упражнения по технике речи
Описание слайда:

Игры и упражнения по технике речи

37 слайд Занятия ритмопластикой – способствуют развитию двигательных способностей дете
Описание слайда:

Занятия ритмопластикой – способствуют развитию двигательных способностей детей (ловкости, подвижности, гибкости, выносливости); пластической выразительности (ритмичности, музыкальности, быстроты реакции, координации движений); развитию воображения (способности к пластической импровизации). Упражнения на мышечное напряжение и расслабление Игры на развитие двигательных способностей, умение ориентироваться в пространстве Жесты Музыкально – пластические импровизации Игры на развитие пластики и гибкости Ритмические упражнения

38 слайд Занятия ритмопластикой:
Описание слайда:

Занятия ритмопластикой:

39 слайд Знакомство с основами театральной культуры Особенностями театрального искусст
Описание слайда:

Знакомство с основами театральной культуры Особенностями театрального искусства (синтетический характер, коллективное творчество, искусство творящееся каждый раз заново); Видами театрального искусства (драматический театр, музыкальный театр, кукольный театр); Рождением спектакля (спектакль и актёр, спектакль и зритель); Театром снаружи изнутри (театральное здание, зрительный зал, мир кулис); Культурой поведения в театре (театр начинается с вешалки, зрительская культура).

40 слайд Знакомство с основами театральной культуры
Описание слайда:

Знакомство с основами театральной культуры

41 слайд Методика О.М. Дъяченко: сочинительское творчество детей исполнительское творч
Описание слайда:

Методика О.М. Дъяченко: сочинительское творчество детей исполнительское творчество детей

42 слайд Результаты изучения сочинительского творчества:
Описание слайда:

Результаты изучения сочинительского творчества:

43 слайд Результаты изучения исполнительского творчества:
Описание слайда:

Результаты изучения исполнительского творчества:

44 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-038813

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.