Организация трудовой деятельности во второй младшей группе

Вид труда	Содержание	Форма организации	Материал
Хозяйственно-бытовой «Мытьё чашек»	Куклы хотят пить. Нужно напоить их молочком. Дети видят грязные чашки. Начинают говорить: «Грязные, надо мыть».     Воспитатель: «А вы можете позаботиться о куклах? А как вы можете позаботиться? Садитесь, я вас научу, как сделать чашку чистой». Идёт показ трудового процесса воспитателем, с соблюдением последовательности действий. Далее дети  моют чашки под присмотром воспитателя. Во время работы педагог наблюдает, подсказывает, разговор с каждым тихий, личный. В группе спокойная, рабочая атмосфера, дети разговаривают сами с собой, показывают свою работу. Задача воспитателя – заметить каждого, где он трудился, все ли за собой убрал. Контроль позволит справедливо провести анализ деятельности детей.	Поручение	Поднос с грязными чашечками, запачканными так, чтобы дети четко видели, что и донышко грязное, и стеночки и даже ручка и не только внутри, но и снаружи; мыльница с мылом, губка, салфетка, два тазика; вода.

Организация трудовой деятельности во второй младшей группе