Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Организация внедрения в ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Организация внедрения в ФГОС

библиотека
материалов
Организация внедрения ФГОС
* * * Стратегия 2020 Новые задачи образования Формирование политической культ...
ФГОС ФГОС - совокупность требований, обязательных при реализации основной обр...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образо...
Требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы нач...
Основы сформулированных в Стандарте требований к результатам освоения основн...
В основе Стандарта лежит Системно-деятельностный подход, концептуально базиру...
Системно-деятельностный подход воспитание и развитие качеств личности; перехо...
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начально...
Личностные результаты К личностным результатам обучающихся, освоивших основну...
Личностные результаты отражают формирование основ российской гражданской иден...
формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; развитие этически...
Метапредметные результаты К метапредметным результатам обучающихся относятся...
Метапредметные результаты отражают способность сохранять цели и задачи учебно...
Метапредметные результаты отражают овладение логическими действиями сравнения...
Предметные результаты К предметным результатам обучающихся относятся освоенны...
Предметные результаты отражают «Русский язык», «Родной язык» «Литературное чт...
Портрет выпускника начальной школы (обобщенный результат начального общего об...
Предмет итоговой оценки результаты промежуточной аттестации обучающихся резул...
Не подлежат итоговой оценке ценностные ориентации обучающегося; индивидуальны...
План мероприятий по внедрению ФГОС в ОУ Информационная составляющая Финансова...
Информационная составляющая Определение круга организаторов и участников введ...
Финансовая составляющая Структура и объем расходов, необходимых для соблюдени...
Методическая составляющая разработана и утверждена основная образовательная п...
Основная образовательная программа содержит: пояснительную записку; планируем...
Разработка программы Разработка и утверждение образовательным учреждением осн...
Требования к условиям реализации основной образовательной программы Система т...
Условия обеспечивают возможность достижения планируемых результатов; выявлени...
Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы...
Финансовые условия реализации основной образовательной программы обеспечивать...
Формирование структуры и определение объемов финансирования должно осуществля...
Дополнительные источники финансирования Общеобразовательное учреждение вправе...
Материально-технические условия должны обеспечивать: возможность достижения о...
Материально-техническое и информационное оснащение образовательного процесса...
Организационная составляющая Подробный план мероприятий по введению ФГОС в О...
Экспериментальная апробация Итоговая аттестация в 4-х классах по новому станд...
Мониторинг внедрения ФГОС Отражает меру готовности ОУ к внедрению ФГОС Разра...
* * Материалы, обеспечивающие реализацию стандарта
 Спасибо за внимание!
39 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация внедрения ФГОС
Описание слайда:

Организация внедрения ФГОС

№ слайда 2 * * * Стратегия 2020 Новые задачи образования Формирование политической культ
Описание слайда:

* * * Стратегия 2020 Новые задачи образования Формирование политической культуры демократической России – подготовка поколения свободных, обеспеченных, критически мыслящих, уверенных в себе людей. Достижение передовых позиций в глобальной экономической конкуренции. Изменение социальной структуры общества в пользу среднего класса. Укрепление национальной безопасности и реализацию конституционных прав граждан.

№ слайда 3 ФГОС ФГОС - совокупность требований, обязательных при реализации основной обр
Описание слайда:

ФГОС ФГОС - совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию

№ слайда 4 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образо
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Стандарт является нормативным правовым актом, разработанным и утвержденным в порядке, установленном Правительством Российской Федерации Правила разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 142 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, № 9, ст. 1110)

№ слайда 5 Требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы нач
Описание слайда:

Требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

№ слайда 6 Основы сформулированных в Стандарте требований к результатам освоения основн
Описание слайда:

Основы сформулированных в Стандарте требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования изложены в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» и «Фундаментальном ядре содержания общего образования»

№ слайда 7 В основе Стандарта лежит Системно-деятельностный подход, концептуально базиру
Описание слайда:

В основе Стандарта лежит Системно-деятельностный подход, концептуально базирующийся на обеспечении соответствия учебной деятельности обучающихся их возрасту и индивидуальным особенностям

№ слайда 8 Системно-деятельностный подход воспитание и развитие качеств личности; перехо
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход воспитание и развитие качеств личности; переход к стратегии социального проектирования и конструирования; ориентацию на результаты образования; признание роли содержания, способов деятельности и сотрудничества в достижении целей развития обучающихся; учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей; разнообразие индивидуальных образовательных траекторий; обеспечение преемственности образования

№ слайда 9 Требования к результатам освоения основной образовательной программы начально
Описание слайда:

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования Требования задают ориентиры оценки личностных метапредметных предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

№ слайда 10 Личностные результаты К личностным результатам обучающихся, освоивших основну
Описание слайда:

Личностные результаты К личностным результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования, относятся: готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности.

№ слайда 11 Личностные результаты отражают формирование основ российской гражданской иден
Описание слайда:

Личностные результаты отражают формирование основ российской гражданской идентичности; формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир; формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов; овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире; принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;

№ слайда 12 формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; развитие этически
Описание слайда:

формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками; формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям. Личностные результаты отражают

№ слайда 13 Метапредметные результаты К метапредметным результатам обучающихся относятся
Описание слайда:

Метапредметные результаты К метапредметным результатам обучающихся относятся освоенные ими универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.

№ слайда 14 Метапредметные результаты отражают способность сохранять цели и задачи учебно
Описание слайда:

Метапредметные результаты отражают способность сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия; формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности; использование знаково-символических средств представления информации; активное использование речевых средств и средств ИКТ; использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа,, передачи и интерпретации информации;

№ слайда 15 Метапредметные результаты отражают овладение логическими действиями сравнения
Описание слайда:

Метапредметные результаты отражают овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации; установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений; готовность вести диалог; признавать возможность различных точек зрения; определение цели и путей ее достижения; распределение функций и ролей в деятельности; готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон; овладение сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности; овладение предметными и межпредметными понятиями, отражающими связи между объектами и процессами;

№ слайда 16 Предметные результаты К предметным результатам обучающихся относятся освоенны
Описание слайда:

Предметные результаты К предметным результатам обучающихся относятся освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

№ слайда 17 Предметные результаты отражают «Русский язык», «Родной язык» «Литературное чт
Описание слайда:

Предметные результаты отражают «Русский язык», «Родной язык» «Литературное чтение», «Иностранный язык» «Математика и информатика» «Обществознание и естествознание» «Основы духовно-нравственной культуры народов России» «Изобразительное искусство»: «Музыка» «Технология» «Физическая культура»

№ слайда 18 Портрет выпускника начальной школы (обобщенный результат начального общего об
Описание слайда:

Портрет выпускника начальной школы (обобщенный результат начального общего образования) любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

№ слайда 19 Предмет итоговой оценки результаты промежуточной аттестации обучающихся резул
Описание слайда:

Предмет итоговой оценки результаты промежуточной аттестации обучающихся результаты итоговых работ Результаты итоговой оценки освоения основной образовательной программы начального общего образования используются для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.

№ слайда 20 Не подлежат итоговой оценке ценностные ориентации обучающегося; индивидуальны
Описание слайда:

Не подлежат итоговой оценке ценностные ориентации обучающегося; индивидуальные личностные характеристики, в том числе патриотизм, толерантность, гуманизм и др. Обобщенная оценка этих и других личностных результатов учебной деятельности обучающихся может осуществляться в ходе различных мониторинговых исследований.

№ слайда 21 План мероприятий по внедрению ФГОС в ОУ Информационная составляющая Финансова
Описание слайда:

План мероприятий по внедрению ФГОС в ОУ Информационная составляющая Финансовая составляющая Методическая Организационная Экспериментальная апробация Мониторинг внедрения ФГОС

№ слайда 22 Информационная составляющая Определение круга организаторов и участников введ
Описание слайда:

Информационная составляющая Определение круга организаторов и участников введения ФГОС Обеспечение доступности к информации по ФГОС Целевое информирование круга организаторов и участников введения ФГОС Трансляция, интерпретация и создание информации по ФГОС

№ слайда 23 Финансовая составляющая Структура и объем расходов, необходимых для соблюдени
Описание слайда:

Финансовая составляющая Структура и объем расходов, необходимых для соблюдения ФГОС согласно образовательной программе и графику введения ФГОС в ОУ: - финансирование внеурочной деятельности; - приобретение соответствующих УМК; - рост учебных расходов; - финансирование повышения квалификации.

№ слайда 24 Методическая составляющая разработана и утверждена основная образовательная п
Описание слайда:

Методическая составляющая разработана и утверждена основная образовательная программа начального общего образования образовательного учреждения; определен список учебников и учебных пособий; разработан план методической работы; готовность к осуществлению обобщенной оценки личностных результатов учебной деятельности.

№ слайда 25 Основная образовательная программа содержит: пояснительную записку; планируем
Описание слайда:

Основная образовательная программа содержит: пояснительную записку; планируемые результаты освоения образовательной программы; базисный учебный план начального общего образования; примерную программу формирования УУД; примерные программы отдельных учебных предметов; примерная программа духовно-нравственного развития и воспитания; примерная программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; примерная программа коррекционной работы; систему оценки достижения планируемых результатов.

№ слайда 26 Разработка программы Разработка и утверждение образовательным учреждением осн
Описание слайда:

Разработка программы Разработка и утверждение образовательным учреждением основной образовательной программы начального общего образования осуществляется самостоятельно. Основная образовательная программа начального общего образования должна учитывать тип и вид образовательного учреждения, образовательные потребности и запросы обучающихся, воспитанников.

№ слайда 27 Требования к условиям реализации основной образовательной программы Система т
Описание слайда:

Требования к условиям реализации основной образовательной программы Система требований к кадровым условиям , финансовым условиям, материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов начального общего образования.

№ слайда 28 Условия обеспечивают возможность достижения планируемых результатов; выявлени
Описание слайда:

Условия обеспечивают возможность достижения планируемых результатов; выявления и развития способностей обучающихся; работы с талантливыми и одаренными детьми; сотрудничества обучающихся, их родителей, педагогов и общественности; эффективного использования времени; использования в образовательном процессе современных образовательных технологий; эффективного управления ОУ с использованием ИКТ, современных механизмов финансирования.

№ слайда 29 Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы
Описание слайда:

Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы укомплектованность образовательного учреждения педагогическими, руководящими и иными работниками; уровень квалификации педагогических и иных работников образовательного учреждения; непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения.

№ слайда 30 Финансовые условия реализации основной образовательной программы обеспечивать
Описание слайда:

Финансовые условия реализации основной образовательной программы обеспечивать образовательному учреждению возможность исполнения требований Стандарта; обеспечивать реализацию обязательной части основной образовательной программы начального общего образования и части, формируемой участниками образовательного процесса; отражать структуру и объем расходов, необходимых для реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов, а также механизм их формирования.

№ слайда 31 Формирование структуры и определение объемов финансирования должно осуществля
Описание слайда:

Формирование структуры и определение объемов финансирования должно осуществляться на основе принципа нормативного подушевого финансирования ОУ разграничение расходных обязательств по финансированию образовательных учреждений между уровнями бюджетной системы; расширение и повышение качества предоставляемых образовательных услуг, формирование благоприятной среды для обучающихся, обеспечивая учебный процесс конкретного обучающегося, а не деятельность образовательного учреждения; диверсификация организационно-правовых форм образовательных учреждений; усиление заинтересованности всех субъектов, задействованных в выработке и реализации государственной политики в области образования, направленной на развитие образовательного учреждения как института формирования социальных качеств личности обучающегося.

№ слайда 32 Дополнительные источники финансирования Общеобразовательное учреждение вправе
Описание слайда:

Дополнительные источники финансирования Общеобразовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет: предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг; добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц. Привлечение общеобразовательным учреждением указанных дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета учредителя.

№ слайда 33 Материально-технические условия должны обеспечивать: возможность достижения о
Описание слайда:

Материально-технические условия должны обеспечивать: возможность достижения обучающимися требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; соблюдение санитарно-гигиенических норм образовательного процесса соблюдение санитарно-бытовых условий; соблюдение социально-бытовых условий; соблюдение пожарной и электробезопасности; соблюдение требований охраны труда; соблюдение сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта; возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательного учреждения.

№ слайда 34 Материально-техническое и информационное оснащение образовательного процесса
Описание слайда:

Материально-техническое и информационное оснащение образовательного процесса должно обеспечивать: создания и использования информации; проведения экспериментов; создания материальных объектов; исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений; физического развития, участия в спортивных соревнованиях и играх; проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; организации отдыха и питания.

№ слайда 35 Организационная составляющая Подробный план мероприятий по введению ФГОС в О
Описание слайда:

Организационная составляющая Подробный план мероприятий по введению ФГОС в ОУ - Мероприятия - Содержание - Сроки - Ресурсы - Ответственные - Контроль исполнения

№ слайда 36 Экспериментальная апробация Итоговая аттестация в 4-х классах по новому станд
Описание слайда:

Экспериментальная апробация Итоговая аттестация в 4-х классах по новому стандарту: Адаптация содержания ФГОС Механизм итоговой аттестации Условие плавного вхождения в ФГОС Содержание итогового контроля Учет особенностей начальной школы

№ слайда 37 Мониторинг внедрения ФГОС Отражает меру готовности ОУ к внедрению ФГОС Разра
Описание слайда:

Мониторинг внедрения ФГОС Отражает меру готовности ОУ к внедрению ФГОС Разработка матрицы мониторинга. Периодичность мониторинга.

№ слайда 38 * * Материалы, обеспечивающие реализацию стандарта
Описание слайда:

* * Материалы, обеспечивающие реализацию стандарта

№ слайда 39  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров199
Номер материала ДВ-167491
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх