Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе в рамках ФГОС

• 1 слайд

  Организация внеурочной деятельности на уроках информатики в начальной школе в рамках ФГОС Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17 р.п. Юрты Разработчик: Редькина А.С. р.п. Юрты, 2016 г.

• 2 слайд

  Главные задачи: - развитие словарного запаса обучающихся и навыков общения; - установление причинно-следственных связей во время учебно-исследовательской деятельности; - анализ результатов, поиск новых решений, коллективная выработка идей; - экспериментальное исследование, оценивание (измерение) влияния отдельных факторов на работу модели в целом; - проведение систематических наблюдений и измерений; - использование таблиц, схем и списков для отображения и анализа полученных данных; - построение трехмерных моделей по предложенным технологическим картам; - развитие логического и алгоритмического мышления и навыков программирования заданного поведения модели.

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  «Скажи «startup»или «detect»

• 9 слайд

  «Движение по линии»

• 10 слайд

  В ходе занятия обучающиеся должны были продемонстрировать следующие результаты в виде универсальных учебных действий: Регулятивные: − систематизировать и обобщить знания по теме «Алгоритмы» для успешной реализации алгоритма работы собранного робота; − научиться программировать роботов с помощью LEGO MINDSTORMS NXT 2.1.

• 11 слайд

  Познавательные: − создать собственного робота, и уметь программировать с помощью LEGO MINDSTORMS NXT 2.1. − экспериментальное исследование, оценка (измерение) влияния отдельных факторов на собранную модель. Коммуникативные: развить коммуникативные умения при работе в группе или команде. Личностные: развитие памяти и мышления, возможность изучения робототехники на старших курсах.

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Желаем всем новых открытий и достижений в области конструирования лего-роботов!