Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыОрганизация воспитательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей детей.

Организация воспитательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей детей.

Скачать материал
библиотека
материалов

1.4. Организация воспитательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей детей.

В группе 8 человек. Это дети с D.S.- Болезнь Дауна, F-72.

В начале года проводится диагностика по методике -Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, - С-Пб.: «Детство-Пресс», 2000

Ранняя диагностика нарушений развития речи. Особенности речевого развития у детей с последствиями перинатальной патологии нервной системы. Авторский коллектив: Володин Н.Н., Шкловский В.М., Заваденко Н.Н., Медведев М.И., Рогаткин CO., Асмолова Г.А., Козлова Е.В., Заваденко А.Н. Москва 2013, которая охватывает:

-внимание;

-мышление;

-память;

-речь;

-личностные особенности;

На основании этой диагностики ставятся цели и задачи в тандеме с психологом, педагогом, логопедом и дефектологом такие как:

-коррекция познавательной деятельности;

-формирование и развитие высших психических функции;

-развитие и коррекция эмоционально-волевой сферы;

-привитие навыков учебной деятельности;

-развитие мелкой моторики;

-повышение учебной мотивации;

-обучение навыкам самообслуживания и санитарно-гигиеническим навыкам;

-привитие навыков культурного поведения;

-обучение трудовым навыкам и т.д.

В начале и конце учебного года проводится психолого-педагогическая диагностика. На основании этой диагностики ставятся цели, задачи в тандеме с психологом, педагогом, логопедом и дефектологом такие как:

  • коррекция познавательной деятельности;

  • формирование и развитие высших психических функций;

  • развитие и коррекция эмоционально-волевой функции;

  • привитие навыков учебной деятельности;

  • развитие мелкой моторики;

  • повышение учебной мотивации;

  • обучение навыкам самообслуживания и санитарно-гигиеническим навыкам;

  • привитие навыков культурного поведения;

  • обучение трудовым навыкам.

На основе диагностики у воспитанников формируется систематическая, устойчивая потребность к саморазвитию, самосовершенствованию и самоутверждению в процессе общения в коллективе.

Знание индивидуальных особенностей подростков помогают качественно решить воспитательные задачи. Правильно организованная индивидуальная работа способствует формированию нравственной культуры.

hello_html_5402a38a.jpg

При изучении индивидуальных особенностей детей следует обращать внимание на изучение их физического состояния и здоровья, от которых во многом зависит их внимание на уроке, занятии и общая работоспособность. Нужно знать раннее перенесенные учеником заболевания, тяжело

отразившиеся на его здоровье, хронические болезни, состояние зрения и склад нервной системы. Все это будет помогать правильно дозировать физические нагрузки, а также сказывается на участие в различных спортивно-массовых

мероприятиях.

Весьма важно знать особенности познавательной деятельности детей, свойство их памяти, склонность и интересы. Большое внимание необходимо уделять изучению чувственно-эмоциональной сферы детей и своевременно выявлять их, кто отличается повышенной раздражительностью, болезненно реагирует на замечания, не умеет поддерживать благожелательных контактов с товарищами. Не менее существенным является знание характера каждого ребенка с тем, чтобы учитывать его при организации коллективной деятельности, распределение общественных поручений и преодолении отрицательных черт и качеств.

Мои дети стали лучше учить стихи, улучшилось усвоение школьного материала, дети активно принимают участия в творческих конкурсах и

выступлениях.

hello_html_m25ece5e2.jpg

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В группе 8 человек. Это дети с D.S.- Болезнь Дауна, F-72.

В начале года проводится диагностика по методике -Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, - С-Пб.: «Детство-Пресс», 2000

Ранняя диагностика нарушений развития речи. Особенности речевого развития у детей с последствиями перинатальной патологии нервной системы. Авторский коллектив: Володин Н.Н., Шкловский В.М., Заваденко Н.Н., Медведев М.И., Рогаткин CO., Асмолова Г.А., Козлова Е.В., Заваденко А.Н. Москва 2013, которая охватывает:

-внимание;

-мышление;

-память;

-речь;

-личностные особенности;

На основании этой диагностики ставятся цели и задачи в тандеме с психологом, педагогом, логопедом и дефектологом такие как:

-коррекция познавательной деятельности;

-формирование и развитие высших психических функции;

-развитие и коррекция эмоционально-волевой сферы;

-привитие навыков учебной деятельности;

-развитие мелкой моторики;

-повышение учебной мотивации;

-обучениенавыкамсамообслуживанияисанитарно-гигиеническим навыкам;

-привитие навыков культурного поведения;

-обучение трудовым навыкам и т.д.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.