Организация здоровьесберегающего образовательного
пространства в ДОУ.
Установление
контактов с социальными партнёрами ДОУ по вопросам здоровьесбережения.
Освоение
педагогами ДОУ методик и приёмов здоровьесбережения детей и взрослых ДОУ.
Внедрение
разнообразных форм работы по сохранению и укреплению здоровья для разных
категорий детей и взрослых.
Работа
валеологической направленности в родителями ДОУ.
Система
здоровьесбережения в ДОУ:
различные
оздоровительные режимы (адаптационный, гибкий, щадящий, по сезонам, на время
каникул);
комплекс
закаливающих мероприятий (воздушное закаливание, хождение по “дорожкам
здоровья”, профилактика плоскостопия; хождение босиком, “топтание” в тазах,
полоскание горла и рта, максимальное пребывание детей на свежем воздухе,
бодрящая гимнастика);
физкультурные
занятия всех типов;
оптимизация
двигательного режима: традиционная двигательная деятельность детей (утренняя
гимнастика, физкультурные занятия, проведение подвижных игр, прогулки) и
инновационные технологии оздоровления и профилактики (ритмопластика,
логоритмика, сухой бассейн, массажёры, тактильные дорожки);
организация
рационального питания;
медико-профилактическая
работа с детьми и родителями;
соблюдение
требований СанПиНа к организации педагогического процесса;
комплекс
мероприятий по сохранению физического и психологического здоровья педагогов.
Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ
Интеграция
задач физкультурно-оздоровительной работы в различные виды совместной деятельности;
Внедрение
инновационных здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательный
процесс ДОУ;
Разнообразие
форм физкультурно - досуговой деятельности с дошкольниками;
Формирование
привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей;
Совершенствование
физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности
в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка;
Выявление
интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация
их через систему спортивно-оздоровительной работы;
Обеспечение
физического и психического благополучия каждого ребёнка в ДОУ.
Результаты внедрения здоровьесберегающих
технологий в ДОУ
1.Сформированные
навыки здорового образа жизни воспитанников, педагогов и родителей ДОУ.
2.Взаимодействие
специалистов ДОУ в организации физкультурно-оздоровительной работы с
дошкольниками специализированных групп.
3.Проявление
толерантности всех участников внедрения здороваьесберегающих технологий в
педагогический процесс ДОУ.
4.Формирование
нормативно-правовой базы по вопросам оздоровления дошкольников.
5.Внедрение
научно-методических подходов к организации работы по сохранению здоровья детей,
к созданию здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ и семье;
6.Улучшение
и сохранение соматических показателей здоровья дошкольников.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.