Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Организация контроля по теме
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Организация контроля по теме

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
  1. Демонстрационные варианты тематических оценочных листов

По завершении изучения каждого юнита разрабатываются тематические оценочные листы, позволяющие определить уровень владения лексикой и грамматическим материалом, которые изучались в ходе изучения данной темы. В качестве примера предлагается оценочный лист для 7 класса по теме «Nothing is forever», для 8 класса по теме «The British Parliament», для 9 класса по теме «About famous writers».

Тематический оценочный лист по теме «Nothing is forever» (7 класс)

запиши

сущ-ные по теме

запиши глаголы по теме

запиши выражения

(слова из первых 2-х граф нельзя использовать)

обозначь изученные способы словообразования, приведи примеры

С какими словами используется определенный артикль





moon





animals





sun





environment





plants





water





Ob





air





pollute





Mars



Тематический оценочный лист по теме «The British Parliament» (8 класс)

Уч-ся в ходе работы с текстом «The British Parliament» 1 заполняют предлагаемую таблицу.

The British Parliament

The House of Lords




Hereditary peers

(-------------------

-------------------

-------------------

-------------------)

---------



(get the title “Lord” or “Lady” for their

-----------------

------------------
















MPs

(----------------

-----------------)

----------------

-----------------

(the leader of the party won the election

Are not elected



Are elected ------------------------

Represent -------------------------

Talk about ---------------------------- make ----------------------

Suggest changes to ------------------ work on ------------------

Approve ------------------------------ Work with ---------------

Тематический оценочный лист по теме «About famous writers» (9 класс)

Уч-ся читают текст «A. Conan Doyle» 2 и заполняют таблицу.

Sir A. Conan Doyle

was born

in

In

His parents

were


He


a



He


from

To England

to

His medical knowledge


him

to

his detective stories

He

started


that goes on with


He


his famous character


in

The 1st book with



called


Sherlock Holmes

became


in the


This book first

was



The Strand Magazine”

Sherlock Holmes


a thin face

and




A pipe

He


the



lives


Baker Street

in

A whole series of books


Sherlock Holmes

consists of




Примечание: данные таблицы может быть использована на этапе работы с текстом с целью формирования общего умения структурировать тексты, что предполагает большой набор операций (умение выделять главное и второстепенное, умение выстраивать последовательность, выявлять связи умение бегло просматривать тексты и т.д.).



1КИ.Кауфман, М.Ю.Кауфман, Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ.яз. для 8 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2009. – 256 с.: ил. ISBN 5-86866-432 –8.- С.51-52.

2 Рогова Г.В., Рожкова Ф.М. Английский за два года: Учеб.для 10-11 кл. общеобразоват.учреждений. – 9-е изд. – М.: Просвещение, 1999. - 384 с.: ил. - ISBN 5 -09-008908-6. - C.285-286.

Краткое описание документа:

По завершении изучения каждого юнита разрабатываются тематические оценочные листы, позволяющие определить уровень владения лексикой и грамматическим материалом, которые изучались в ходе изучения данной темы. В качестве примера предлагается оценочный лист для 7 класса по  теме «Nothingisforever», для 8 класса по теме «TheBritishParliament», для 9 класса по теме «About famous writers».

 

Данныые формы контроля может быть использована на этапе работы с текстом с целью формирования общего умения структурировать тексты, что предполагает большой набор операций (умение выделять главное и второстепенное, умение выстраивать последовательность, выявлять связи умение бегло просматривать тексты и т.д.). а также при обучении пересказу.

Общая информация

Номер материала: 288157

Похожие материалы