Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Организация оповещения в чрезвычайных ситуациях
  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 58 Приморского района г. Санкт-Петербурга











Конспект урока по основам безопасности жизнедеятельности

в 7 классе

"Организация оповещения в чрезвычайных ситуациях "







Денисов Александр Олегович

преподаватель-организатор ОБЖ

















Тема: "Организация оповещения в чрезвычайных ситуациях"

Метод обучения: объяснительно-иллюстрационный.

Тип урока: комбинированный.

Цель: 1. Ознакомиться с видами организации оповещения местного населения о чрезвычайных ситуациях.

2. Сформировать у учащихся умение аргументировать и правильно излагать свою точку зрения.

3. Повлиять на формирование у учащихся 7-го класса важности экологической культуры, показать значение заботы об окружающей среде.

Ход урока.

I. Организационный момент. Актуализация знаний

Добрый день ребята!

Целью нашего урока является ознакомление с организацией оповещения населения в чрезвычайных ситуациях.

- Сначала вспомним, что же такое чрезвычайная ситуация? Дайте пожалуйста определение.

(Чрезвычайная ситуация – совокупность условий и обстоятельств, создающих опасную обстановку на объекте или территории, возникших в результате аварии, катастрофы или иного опасного природного явления.)

II. Изучение темы.

1. Беседа

Современное производство усложняется. Во многих странах мира на больших площадях сконцентрированы серьезные производственные мощности. На многих видах транспорта таких как железнодорожный, автомобильный, водный перевозят огромное количество химических, а также пожаро- взрывоопасных веществ. Это все увеличивает вероятность возникновения аварий, которые приобретают характер национальной, а иногда и глобальной катастрофы.

- Человека на протяжении всей жизни подстерегают различные опасности.

Вопрос: Расскажите, какие опасности вы знаете?

Вы правы, это опасности природного и техногенного характера.

-Приведите несколько примеров (природного: землетрясение, наводнение, ураганы и т.д.; техногенного: пожары, взрывы, обрушение здания и т.д.)

Учитель: Ещё древние греки говорили: «Предупрежден — значит вооружен».

Вопрос: Как вы считаете, какая тема нашего урока?

- Вы правы, сегодня мы будем изучать тему «Организация оповещения населения в чрезвычайных ситуациях». Запишем тему урока. При изучении этой темы вы узнаете, что такое оповещение и для чего оно необходимо в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера, оцените важность данных мероприятий.

Вопрос: Как вы понимаете слово «оповещение»? Постарайтесь сформулировать такое понятие, как «оповещение».

Оповещение – это своевременное доведение до всего населения сигнала опасности и необходимую информацию об обстановке и порядке поведения во вновь создавшихся условиях. Если человек будет своевременно предупрежден, он получит возможность встретить и отразить угрозу его жизни и здоровью. В государственной системе ГО для этого существует специальная служба оповещения.

Система оповещения ГО и ЧС – это специфическое, организационно – техническое объединение сил, специализированных средств оповещения и системы связи, которые обеспечивают передачу сигналов оповещения и информации о чрезвычайной ситуации.

Каковы же задачи системы оповещения:

1. Обеспечение своевременного и полного доведения до органов управления ГОЧС и всего населения распоряжений о проведении необходимых мероприятий ГО и РСЧС.

2.Обеспечение своевременного доведения до всего населения сигналов оповещения ГО и иной информации.

Организационно система оповещения населения о ЧС входит в РСЧС (Единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций). В настоящее время в нашей стране 1 федеральная, 6 региональных и 88 территориальных систем централизованного оповещения населения о ЧС.

Вопрос: Подскажите, как происходит оповещение населения о ЧС? ( по радио, телевидению, звуковыми и световыми сигналам, сиренами ГО, гудками на заводах, колокольным звоном, школьными звонками).

Основным способом оповещения населения является передача речевой информации по местным линиям связи (проводным, радио- и телевещания). Для привлечения внимания включаются сирены, производственные прерывистые гудки, транспортные и другие средства установки громкоговорящей связи, в том числе установленной на специальных автомобилях службы охраны общественного порядка и ДПС, что значит передачу предупредительного сигнала «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!». В годы войны все знали: если звучит сирена – это сигнал «Воздушная тревога!». В конце 1988 г. был пересмотрен и изменен порядок оповещения и завывание сирен, прерывистые гудки означают сигнал ГО: «Внимание всем!» (сигнал).

Вопрос: Какими должны быть ваши действия при этом сигнале?

Услышав сирену необходимо:

1. Незамедлительно включить радио и телевизор.

2. Внимательно прослушать сообщение органов власти и органов ГОЧС об обстановке и порядке действий.

3. Все эти средства должны быть постоянно включёнными в течение всего периода ликвидации аварий, катастроф или стихийных бедствий.

4. Передача сигналов оповещения  производится вне всякой очереди и всеми службами связи и вещания. Информация об обстановке передаётся в течение 5 мин после подачи звукового сигнала. В опасных районах данное сообщение дублируется подвижным громкоговорящим устройством.

Вопросы:

1. Как вы думаете, на территории нашего района есть объекты, способные создать угрозу техногенного характера?

2. Какие средства оповещения населения о ЧС есть в нашем районе?

На каждый случай вероятных ЧС, органы ГОЧС имеют примерные варианты сообщений (запись обязательно сделана на русском и национальном языках), которые с учетом обстановки корректируются.

3. Осуществляется просмотр презентации об организации оповещения при чрезвычайных ситуациях.

Вывод: Услышав сигнал «Внимание всем!», подаваемый сиренами, гудками предприятий и транспорта, немедленно все имеющиеся средства связи и прослушать информацию об опасности и порядке действий. Сигнал и инструкции, надо сообщить соседям и знакомым.

При получении сообщения о ЧС необходимо действовать в соответствии с ранее приобретенными знаниями, помогая всем членам семьи, а так же соседям и товарищам.

Покидая жилище при аварии, необходимо позаботиться о безопасности и сохранности оставленного вами дома имущества: отключить газ, отключить электричество, убрать скоропортящиеся продукты, закрыть окна, запереть двери.

III. Итоговый блиц– опрос

Вопросы:

- Для чего нужны сигналы оповещения?

- Как передаются населению сигналы оповещения?

- Какова последовательность проведения оповещения населения?

IV. Домашнее задание:

1. параграф. 6.1

2. Составьте перечень ЧС природного характера, наиболее вероятных для нашего города и запишите в тетради последовательность действий при их возникновении.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Тема: "Организация оповещения в чрезвычайных ситуациях"

Метод обучения: объяснительно-иллюстрационный.

Тип урока: комбинированный.

Цель: 1. Ознакомиться с видами организации оповещения местного населения о чрезвычайных ситуациях.

2. Сформировать у учащихся умение  аргументировать и правильно излагать свою точку зрения.

3. Повлиять на формирование у учащихся 7-го класса важности экологической культуры, показать значение заботы об окружающей среде.

Ход урока.

I. Организационный момент. Актуализация знаний

Добрый день ребята!

Целью нашего урока является ознакомление с организацией оповещения населения в чрезвычайных ситуациях.

- Сначала вспомним, что же такое чрезвычайная ситуация? Дайте пожалуйста  определение.

(Чрезвычайная ситуация  – совокупность условий и обстоятельств, создающих опасную  обстановку на  объекте или  территории, возникших в результате  аварии,  катастрофы или иного  опасного природного явления.)

II. Изучение  темы.

1. Беседа

Современное производство  усложняется. Во многих странах мира на больших площадях сконцентриро­ваны серьезные производственные мощности. На многих видах транспорта таких как железнодорожный, автомобиль­ный, водный перевозят огромное количество химических, а также пожаро- взрывоопасных веществ. Это все увеличивает вероятность возникновения  ава­рий, которые  приобретают харак­тер национальной, а иногда и глобальной  ка­тастрофы.

- Человека на протяжении всей жизни подстерегают различные опасности.

Вопрос: Расскажите, какие опасности вы знаете?

Вы правы, это опасности природного и техногенного характера.

-Приведите несколько примеров (природного: землетрясение, наводнение,  ураганы  и т.д.; техногенного: пожары, взрывы, обрушение здания и т.д.)

Учитель: Ещё древние греки говорили: «Предупрежден — значит вооружен».

Вопрос: Как вы считаете, какая тема нашего урока?

- Вы правы, сегодня мы будем изучать тему «Организация оповещения населения в чрезвычайных ситуациях». Запишем тему урока. При изучении этой темы вы узнаете, что такое оповещение и для чего оно необходимо в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера, оцените важность данных мероприятий.

Вопрос: Как вы понимаете  слово «оповещение»? Постарайтесь сформулировать такое  понятие, как «оповещение».

Оповещение – это своевременное доведение до всего населения сигнала опасности и необходимую информацию об обстановке и порядке поведения во вновь создавшихся условиях. Если человек будет своевременно предупрежден,  он получит  возможность встретить и отразить угрозу его жизни и здоровью. В государственной системе ГО для этого существует специальная служба оповещения.

Система оповещения ГО и ЧС – это специфическое,  организационно – техническое объединение сил, специализированных средств оповещения и системы связи, которые обеспечивают передачу сигналов оповещения и информации о чрезвычайной ситуации.

Каковы же задачи системы оповещения:

1. Обеспечение своевременного и полного доведения до органов управления ГОЧС и всего населения распоряжений о проведении необходимых мероприятий ГО и РСЧС.

2.Обеспечение своевременного доведения до всего населения сигналов оповещения ГО и иной информации.

Организационно система оповещения населения о ЧС входит в РСЧС (Единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций). В настоящее время в нашей стране 1 федеральная, 6 региональных и 88 территориальных систем централизованного оповещения населения о ЧС.

Вопрос: Подскажите, как происходит оповещение населения о ЧС? ( по радио, телевидению, звуковыми и световыми сигналам, сиренами ГО, гудками на заводах, колокольным звоном, школьными звонками).

Основным способом оповещения населения является передача речевой информации по местным линиям связи (проводным, радио- и телевещания). Для привлечения внимания включаются сирены, производственные прерывистые гудки, транспортные и другие средства  установки громкоговорящей связи, в том числе установленной на специальных автомобилях службы охраны общественного порядка и ДПС, что значит передачу предупредительного сигнала «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!». В годы  войны все знали: если звучит сирена – это сигнал «Воздушная тревога!». В конце 1988 г. был пересмотрен и изменен порядок оповещения и завывание сирен, прерывистые гудки означают сигнал ГО: «Внимание всем!» (сигнал).

Вопрос: Какими должны быть ваши действия при этом сигнале?

Услышав сирену необходимо:

1. Незамедлительно включить радио и телевизор.

2. Внимательно прослушать  сообщение органов власти и органов  ГОЧС об обстановке и порядке действий.

3. Все эти средства должны быть постоянно включёнными в течение всего периода ликвидации аварий, катастроф или стихийных бедствий.

4. Передача сигналов оповещения  производится вне всякой очереди и всеми службами связи и вещания. Информация об обстановке передаётся в течение 5 мин после подачи звукового сигнала. В опасных районах данное сообщение дублируется подвижным громкоговорящим устройством.

Вопросы:

1. Как вы думаете, на территории нашего района есть объекты, способные создать угрозу техногенного характера?

2. Какие средства оповещения населения о ЧС есть в нашем районе?

На каждый случай вероятных ЧС,  органы ГОЧС имеют примерные варианты сообщений (запись обязательно сделана на русском и национальном языках), которые с учетом обстановки корректируются.

3. Осуществляется просмотр презентации об организации оповещения при чрезвычайных ситуациях.

Вывод: Услышав  сигнал «Внимание всем!», подаваемый сиренами, гудками предприятий и транспорта, немедленно все имеющиеся средства связи и прослушать информацию об опасности и порядке действий. Сигнал и ин­струкции, надо сообщить соседям и знакомым.

При получении сообщения о ЧС необходимо действовать в соответствии с ранее приобретенными знаниями, помогая всем членам семьи, а так же соседям и товарищам.

Покидая жилище при аварии, необходимо позабо­титься о безопасности и сохранности оставленного вами дома имущества: отключить газ,  от­ключить электричество, убрать скоропортящиеся про­дукты, закрыть окна, запереть двери.

III. Итоговый блиц– опрос

Вопросы:

- Для чего нужны сигналы оповещения?

- Как передаются населению сигналы оповещения?

- Какова последовательность  проведения оповещения населения?

IV. Домашнее задание:

1. параграф. 6.1

2. Составьте перечень ЧС природного характера, наиболее вероятных для нашего города и запишите в тетради последовательность действий при их возникновении.

Автор
Дата добавления 20.07.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров253
Номер материала 587022
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх