Инфоурок / Начальные классы / Презентации / «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в начальной школе»

«Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в начальной школе»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Выполнили Дорофеева И.А. и Панищенко В.М. «Организация проектно-исследовател...
Государственные стандарты общего образования нового поколения ставят новые ц...
Исследуй все, пусть для тебя на первом месте будет разум; предоставь ему руко...
Создание условий, позволяющих формировать у школьников компетентности решения...
Проект – метод обучения, отнимающий довольно большое количество времени. Его...
ГИПОТЕЗА Метод проектов позволит наименее ресурсозатратным способом создать n...
ЦЕЛЬ исследования: Теоретическое и экспериментальное обоснование модели обуче...
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Интеллектуально тренированные учащиеся ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАН...
ЦЕЛЬ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ Создание условий, при которых учащиеся самостоятельн...
•  Стимулировать естественный интерес к науке и познаниям •  Содействовать ус...
Он взрослых изводил вопросом «Почему?» – Его прозвали «маленький философ». Но...
Тема может быть: фантастической (ребенок выдвигает какую-то фантастическую ги...
План работы Тема исследовательской работы. Как будет называться мое исследов...
Обычно в исследовательской работе 1/3 времени занимает правильная формулиров...
Для ученика проект - это Возможность максимального раскрытия своего детского...
Для учителя проект - это Уникальный метод обучения, который можно использоват...
ПРИМЕРЫ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
1 «А» Учитель Дорофеева И.А. и Панищенко В.М. «Создай свою азбуку» проектно-...
2 «Б» УЧИТЕЛЬ СТАРИКОВА А.В ПРОЕКТ «МОЯ СТРАНА» Цель: Создание макета природн...
2 «Б» Учитель Старикова А.В Проект «Моя страна»
2 «Б» Учитель Старикова А.В. «Путешествие на тучке» проектно-исследовательска...
2 «А» Учитель Шиверская Т.В. «Цветы»
4 «А» Учитель Ганус О.В. « В древней книжной мастерской» проектно-исследовате...
4 «Б» Учитель Лопаткина О.В. «Пишем перьями» проектно-исследовательская деяте...
ПРОГРАММА школьной научно-практической конференции «ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА – ГЛАВН...
Время проведения	Класс	ФИ участника	Тема 	Руководитель работы 14 марта 13.0...
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение...
Программа конференции предусматривает представление исследовательских работ п...
культура (особенности выбора профессий людьми разного культурного уровня, жиз...
увлечения (влияние увлечений на характер, самые распространенные увлечения де...
№ п/п	Сроки реализации	Мероприятия	Форма выполнения мероприятия	Ответственные...
Вред и польза чипсов для здоровья проектно-исследовательская деятельность Авт...
ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ – ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ проектно-исследовательская деятельность ПР...
Тема: «Овощи и фрукты – основа рационального питания» Ученица 2»А» класса сре...
Цель: Обобщить и расширить знания об овощах и фруктах Повторить значение поле...
ОВОЩИ И ФРУКТЫ – САМЫЕ ВИТАМИННЫЕ ПРОДУКТЫ С детства мы знаем о пользе витами...
«Сколько весит здоровье школьника» проектно-исследовательская деятельность Уч...
Цель: Узнать в чём состоит Вред кока-колы для организма человека. проектно-ис...
ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ – ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ ПРОЕКТ ВЫПОЛНИЛ УЧЕНИК 2А КЛАССА КИСЕЛЕВ ЭМ...
ЦЕЛЬ – СТАТЬ СИЛЬНЫМ И БЫТЬ ЗДОРОВЫМ ЗАДАЧА: ДОБИТЬСЯ УСПЕХОВ В УЧЕБЕ И СПОРТЕ
Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ. В НАШЕЙ СЕМЬЕ ВСЕ ЛЮБЯТ СПОРТ. МЫ С СЕСТРОЙ Л...
Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ. В НАШЕЙ СЕМЬЕ ВСЕ ЛЮБЯТ СПОРТ. МЫ С СЕСТРОЙ Л...
Показатели моих пропусков уроков по болезни: 1 класс 68 уроков по болезни 2 к...
Мои нормативы физической подготовленности. 1 класс Начало года Конец Бег 30 м...
НА ТРЕНИРОВКАХ МЫ ЗАНИМАЕМЯ КРОМЕ ХОККЕЯ ОБЩЕФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКОЙ – ОТЖИМАЕ...
ЧЕМУ УДАЛОСЬ НАУЧИТЬСЯ? -РАСПРЕДЕЛЯТЬ ПРАВИЛЬНО ВРЕМЯ; -АНАЛИЗИРОВАТЬ СОБСТВ...
Итогом исследовательской работы стало выступление на школьной конференции. Н...
Все учащиеся — звёзды, близкие и далёкие, маленькие и большие, одинаково кра...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
54 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнили Дорофеева И.А. и Панищенко В.М. «Организация проектно-исследовател
Описание слайда:

Выполнили Дорофеева И.А. и Панищенко В.М. «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в начальной школе» (Из опыта работы учителей начальных классов МБОУСОШ №4 г. Большой Камень) МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Государственные стандарты общего образования нового поколения ставят новые ц
Описание слайда:

Государственные стандарты общего образования нового поколения ставят новые цели и задачи образования: формировать у него общеучебные умения и навыки как основу учебной деятельности. Ведущую роль должны играть деятельные технологии обучения. В арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место занимает проектная деятельность.

№ слайда 4 Исследуй все, пусть для тебя на первом месте будет разум; предоставь ему руко
Описание слайда:

Исследуй все, пусть для тебя на первом месте будет разум; предоставь ему руководить собой. Пифагор

№ слайда 5 Создание условий, позволяющих формировать у школьников компетентности решения
Описание слайда:

Создание условий, позволяющих формировать у школьников компетентности решения проблем, а также  способов деятельности, составляющих коммуникативную и информационную компетентности. КЛЮЧЕВАЯ ИДЕЯ

№ слайда 6 Проект – метод обучения, отнимающий довольно большое количество времени. Его
Описание слайда:

Проект – метод обучения, отнимающий довольно большое количество времени. Его реализация в рамках урока (мини - проект) сама по себе является серьезной проблемой и может служить хорошим учебно – тренировочным заданием для формирования проблемной компетенции как учащихся, так и педагога.

№ слайда 7 ГИПОТЕЗА Метод проектов позволит наименее ресурсозатратным способом создать n
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА Метод проектов позволит наименее ресурсозатратным способом создать natural environment («естественную среду», т.е. условия деятельности, максимально приближенные к реальным) для формирования компетентностей учащихся если:       - модель работы будет включать дидактический комплекс развития психологической готовности учащихся начальных классов, этапы его реализации (диагностический, проектировочный, организационно-деятельностный, итоговый);

№ слайда 8 ЦЕЛЬ исследования: Теоретическое и экспериментальное обоснование модели обуче
Описание слайда:

ЦЕЛЬ исследования: Теоретическое и экспериментальное обоснование модели обучения, позволяющей каждому ученику сделать выбор для построения индивидуального образовательного маршрута, формирующего ключевые компетенции

№ слайда 9 ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Интеллектуально тренированные учащиеся ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАН
Описание слайда:

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Интеллектуально тренированные учащиеся ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ Процесс развития ключевых компетентностей обучающихся начальных классов в условиях проектного обучения

№ слайда 10 ЦЕЛЬ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ Создание условий, при которых учащиеся самостоятельн
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ Создание условий, при которых учащиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников ; учатся пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных и практических задач

№ слайда 11 •  Стимулировать естественный интерес к науке и познаниям •  Содействовать ус
Описание слайда:

•  Стимулировать естественный интерес к науке и познаниям •  Содействовать успешной адаптации учащихся в 5-ом классе •  Формировать класс как учебное сообщество •  Развивать учебно-познавательную мотивацию •  Развивать индивидуальность каждого •  Привлечь внимание родителей •  Реализовать право ребенка на творчество ЗАДАЧИ

№ слайда 12 Он взрослых изводил вопросом «Почему?» – Его прозвали «маленький философ». Но
Описание слайда:

Он взрослых изводил вопросом «Почему?» – Его прозвали «маленький философ». Но только он подрос, как начали ему Преподносить ответы без вопросов. И с этих пор он больше никому Не задает вопросов «Почему?». С. Я. Маршак

№ слайда 13 Тема может быть: фантастической (ребенок выдвигает какую-то фантастическую ги
Описание слайда:

Тема может быть: фантастической (ребенок выдвигает какую-то фантастическую гипотезу); экспериментальной; изобретательской; теоретической.

№ слайда 14 План работы Тема исследовательской работы. Как будет называться мое исследов
Описание слайда:

План работы Тема исследовательской работы. Как будет называться мое исследование? Введение. Актуальность проблемы. В чем необходимость моей работы? Цель. Что я хочу исследовать? Гипотеза исследования. Для чего я хочу провести исследование? Задачи исследования. Дата и место проведения моего исследования. Методика работы. Каким образом я проводил исследование? Описание работы. Мои результаты исследования. Выводы. Выполнил ли я то, что задумал? Что оказалось трудным в моем исследовании, чего не удалось выполнить. Использованная литература. Приложение, презентация

№ слайда 15 Обычно в исследовательской работе 1/3 времени занимает правильная формулиров
Описание слайда:

Обычно в исследовательской работе 1/3 времени занимает правильная формулировка темы и цели исследования, а также выбор или отработка его методики; 1/3 времени затрачивается на сбор материала; не менее 1/3 времени уходит на его обработку, обобщение, написание текста.

№ слайда 16 Для ученика проект - это Возможность максимального раскрытия своего детского
Описание слайда:

Для ученика проект - это Возможность максимального раскрытия своего детского потенциала; Деятельность, которая позволяет проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат Деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самим учащимся Результат этой деятельности – найденный способ решения проблемы

№ слайда 17 Для учителя проект - это Уникальный метод обучения, который можно использоват
Описание слайда:

Для учителя проект - это Уникальный метод обучения, который можно использовать при изучении любого предмета. Форма организации учебного процесса. Философия образования: цели и деятельности, результатов и достижений. Педагогическая Технология: комплекс знаний, умений, необходимых педагогу, чтобы эффективно применять на практике избираемые им методы воздействия на учащихся. Дополнительная нагрузка для учителя и детей, и заниматься им нужно, имея желание и время, а главное – любить то, что ты делаешь

№ слайда 18 ПРИМЕРЫ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ

№ слайда 19 1 «А» Учитель Дорофеева И.А. и Панищенко В.М. «Создай свою азбуку» проектно-
Описание слайда:

1 «А» Учитель Дорофеева И.А. и Панищенко В.М. «Создай свою азбуку» проектно-исследовательская деятельность

№ слайда 20 2 «Б» УЧИТЕЛЬ СТАРИКОВА А.В ПРОЕКТ «МОЯ СТРАНА» Цель: Создание макета природн
Описание слайда:

2 «Б» УЧИТЕЛЬ СТАРИКОВА А.В ПРОЕКТ «МОЯ СТРАНА» Цель: Создание макета природных зон Росси. Проект "Моя страна" поможет младшим школьникам познакомиться с особенностями рельефа Земли, научиться правильно показывать на карте реки, определять исток и устье, узнают важнейшие отличия морей и озер. Задачи: Вылепить страну из пластилина по своему замыслу.

№ слайда 21 2 «Б» Учитель Старикова А.В Проект «Моя страна»
Описание слайда:

2 «Б» Учитель Старикова А.В Проект «Моя страна»

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 2 «Б» Учитель Старикова А.В. «Путешествие на тучке» проектно-исследовательска
Описание слайда:

2 «Б» Учитель Старикова А.В. «Путешествие на тучке» проектно-исследовательскаядеятельность

№ слайда 24 2 «А» Учитель Шиверская Т.В. «Цветы»
Описание слайда:

2 «А» Учитель Шиверская Т.В. «Цветы»

№ слайда 25 4 «А» Учитель Ганус О.В. « В древней книжной мастерской» проектно-исследовате
Описание слайда:

4 «А» Учитель Ганус О.В. « В древней книжной мастерской» проектно-исследовательская деятельность

№ слайда 26 4 «Б» Учитель Лопаткина О.В. «Пишем перьями» проектно-исследовательская деяте
Описание слайда:

4 «Б» Учитель Лопаткина О.В. «Пишем перьями» проектно-исследовательская деятельность Цель: Познакомить учащихся древними материалами и инструментами для письма, существовавшие в Древней Руси. Провести практическое исследование це

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 ПРОГРАММА школьной научно-практической конференции «ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА – ГЛАВН
Описание слайда:

ПРОГРАММА школьной научно-практической конференции «ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА – ГЛАВНОЕ ЕГО ДОСТОЯНИЕ» Время проведения Класс ФИ участника Тема Руководитель работы 12 марта 12.15 1А   Нужно ли чистить зубы? Шиверская Т.В. 1Б Брылева Дарья Проект. Пословицы, загадки и стихотворения о здоровье.   Кущенко В.В.   2А   Киселев Эмиль Исследование. Занятие спортом – путь к здоровью Дорофеева И.А.   2А   Круглова Анна Проект. Овощи и фрукты – витаминные продукты.   Дорофеева И.А.   2А   Киселева Елизавета Проект. Овощи и фрукты – основы рационального питания.   Дорофеева И.А.   2А   Грищук Анастасия Проект. Овощи и фрукты – основы рационального питания.   Дорофеева И.А.   2А Захарова Анна Презентация. Влияние комнатных растений на чистоту воздуха.   Дорофеева И.А.   2Б Маслак Снежана Почему соль называют белой смертью?   Старикова А.В.

№ слайда 29 Время проведения	Класс	ФИ участника	Тема 	Руководитель работы 14 марта 13.0
Описание слайда:

Время проведения Класс ФИ участника Тема Руководитель работы 14 марта 13.00 3А Яковленко Ульяна Исследование. Влияние мобильного телефона на здоровье человека. Панищенко В.М. 5Б Бубнова Анастасия Проект. Экологические проблемы Приморского края. Бубнова Е.В. 2А Захарова Анна Презентация. Влияние комнатных растений на чистоту воздуха. Дорофеева И.А. 3А Овчаренко Максим Проект с элементами исследования. Вред и польза чипсов Панищенко В.М. Овчаренко Т.Г. 4А Сибен Софи Как кока-кола влияет на организм человека? Ганус О.В. 3А Зонов Вадим Исследование. Курение – главный враг здоровья. Панищенко В.М. Зонова Т.В. 3Б Спиридонов Захар Сколько весит здоровье школьника? Демидова С.А. 4А Миркина Диана Мы выбираем жизнь. Ганус О.В. 4Б Улько Виктория Модно ли быть здоровым? Лопаткина О.В. 4В Малахов Никита Спорт в жизни человека. Ерохина Д.В.

№ слайда 30 ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 с целью активизации работы по пропаганде научных знаний, профессиональной ориентации и привлечения учащихся к научному творчеству и исследовательской работе в марте 2014 г. проводит вторую научно-практическую конференцию «МОЙ МИР». Программа конференции предусматривает представление исследовательских работ по номинациям:

№ слайда 31 Программа конференции предусматривает представление исследовательских работ п
Описание слайда:

Программа конференции предусматривает представление исследовательских работ по номинациям: экология (влияние экологии, природы на физическое и психологическое здоровье человека, его внутренний мир, образ жизни, влияние человека и результатов его жизнедеятельности на окружающий мир…); здоровье (зависимость здоровья человека от места проживания, социально-бытовых условий жизни (питание, соблюдение личной гигиены…), профессии, особенностей характера, от занятости, уровень заболеваемости учащихся школы…);

№ слайда 32 культура (особенности выбора профессий людьми разного культурного уровня, жиз
Описание слайда:

культура (особенности выбора профессий людьми разного культурного уровня, жизненная успешность людей, влияние культуры (художественной, политической, культуры поведения) на развитие человечества и человека, влияние человека на развитие культуры – появление открытий, новых музыкальных течений…); история (влияние времени на развитие общества, особенности исторических персоналий от времени их жизни, появление жизни на Земле, зависимость исторического развития от культурного и материального уровня людей, история строительства школы, );

№ слайда 33 увлечения (влияние увлечений на характер, самые распространенные увлечения де
Описание слайда:

увлечения (влияние увлечений на характер, самые распространенные увлечения детей в разном возрасте, мир увлечений учащихся школы…) средства массовой информации (влияние интернет-пространства на человека, уровень грамотности читающего человека, востребованный способ получения информации (конкуренция между печатными изданиями и интернет-средой, востребованность информации со школьного сайта учащимися и родителями школы, влияние рекламы); образование (причины неудовлетворительной успеваемости в школе, активность учащихся в различных заочных интеллектуальных состязаниях, уровень сформированности школьной мотивации, востребованность учебных предметов, удовлетворенность качеством образования в школе…)

№ слайда 34 № п/п	Сроки реализации	Мероприятия	Форма выполнения мероприятия	Ответственные
Описание слайда:

№ п/п Сроки реализации Мероприятия Форма выполнения мероприятия Ответственные   6-8 ноября 2013 г. Формирование перечня тем исследовательских работ Подача списка тем в оргкомитет Учителя-предметники   Ноябрь 2013 г. – март 2014 г. Консультативная помощь учащимся – участникам конференции Консультация Учителя-предметники   1-15 марта 2014 г. Формирование программы конференции   Оргкомитет   19-20 марта 2014 г. Проведение конференции по номинациям   Оргкомитет   25 марта 2014 г. Рефлексия Справка Оргкомитет

№ слайда 35 Вред и польза чипсов для здоровья проектно-исследовательская деятельность Авт
Описание слайда:

Вред и польза чипсов для здоровья проектно-исследовательская деятельность Автор: Овчаренко М.Е. 3 «а»класс, школа №4 учитель Панищенко В.М. Цель работы с помощью теоретического исследования соизмерить степень вредных компонентов в составе чипсов. Задачи исследования: 1.Используя данные опроса учащихся школы определить:    а) частоту употребляемости чипсов; б) степень популярности марки чипсов;    в) степень осведомленности о вреде и пользе; г) альтернатива чипсам.

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ – ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ проектно-исследовательская деятельность ПР
Описание слайда:

ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ – ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ проектно-исследовательская деятельность ПРОЕКТ ВЫПОЛНИЛ УЧЕНИК 2А КЛАССА КИСЕЛЕВ ЭМИЛЬ Учитель Дорофеева И.А. проектно-исследовательская деятельность

№ слайда 39 Тема: «Овощи и фрукты – основа рационального питания» Ученица 2»А» класса сре
Описание слайда:

Тема: «Овощи и фрукты – основа рационального питания» Ученица 2»А» класса средней школы №4 г. Большой Камень Круглова Анна Учитель: Дорофеева И.А.

№ слайда 40 Цель: Обобщить и расширить знания об овощах и фруктах Повторить значение поле
Описание слайда:

Цель: Обобщить и расширить знания об овощах и фруктах Повторить значение полезных овощей и фруктов Установить причины употребления овощей и фруктов

№ слайда 41 ОВОЩИ И ФРУКТЫ – САМЫЕ ВИТАМИННЫЕ ПРОДУКТЫ С детства мы знаем о пользе витами
Описание слайда:

ОВОЩИ И ФРУКТЫ – САМЫЕ ВИТАМИННЫЕ ПРОДУКТЫ С детства мы знаем о пользе витаминов. Натуральные витамины содержатся только в природных продуктах. Излишнее потребление витаминов, содержащихся в продуктах питания, абсолютно безвредно и утверждение «чем больше , тем лучше» в данном случае вполне оправдано. Поэтому овощи и фрукты должны быть в нашем рационе регулярно.

№ слайда 42 «Сколько весит здоровье школьника» проектно-исследовательская деятельность Уч
Описание слайда:

«Сколько весит здоровье школьника» проектно-исследовательская деятельность Ученика 3 «Б» класса Спиридонова Захара

№ слайда 43 Цель: Узнать в чём состоит Вред кока-колы для организма человека. проектно-ис
Описание слайда:

Цель: Узнать в чём состоит Вред кока-колы для организма человека. проектно-исследовательская деятельность Выполнила: Сибен Софья Ученица 4 «А» класса МБОУ СОШ № 4 Учитель Ганус О.В.

№ слайда 44 ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ – ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ ПРОЕКТ ВЫПОЛНИЛ УЧЕНИК 2А КЛАССА КИСЕЛЕВ ЭМ
Описание слайда:

ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ – ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ ПРОЕКТ ВЫПОЛНИЛ УЧЕНИК 2А КЛАССА КИСЕЛЕВ ЭМИЛЬ ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ – ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ ПРОЕКТ ВЫПОЛНИЛ УЧЕНИК 2А КЛАССА КИСЕЛЕВ ЭМИЛЬ

№ слайда 45 ЦЕЛЬ – СТАТЬ СИЛЬНЫМ И БЫТЬ ЗДОРОВЫМ ЗАДАЧА: ДОБИТЬСЯ УСПЕХОВ В УЧЕБЕ И СПОРТЕ
Описание слайда:

ЦЕЛЬ – СТАТЬ СИЛЬНЫМ И БЫТЬ ЗДОРОВЫМ ЗАДАЧА: ДОБИТЬСЯ УСПЕХОВ В УЧЕБЕ И СПОРТЕ

№ слайда 46 Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ. В НАШЕЙ СЕМЬЕ ВСЕ ЛЮБЯТ СПОРТ. МЫ С СЕСТРОЙ Л
Описание слайда:

Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ. В НАШЕЙ СЕМЬЕ ВСЕ ЛЮБЯТ СПОРТ. МЫ С СЕСТРОЙ ЛИЗОЙ ОЧЕНЬ РАНО НАУЧИЛИСЬ КАТАТЬСЯ НА КОНЬКАХ И НА ГОРНЫХ ЛЫЖАХ. ОСОБЕННО Я ЛЮБЛЮ ХОККЕЙ. ПОЭТОМУ С ШЕСТИ ЛЕТ Я НАЧАЛ ЗАНИМАТЬСЯ ЭТИМ ВИДОМ СПОРТА В СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ.

№ слайда 47 Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ. В НАШЕЙ СЕМЬЕ ВСЕ ЛЮБЯТ СПОРТ. МЫ С СЕСТРОЙ Л
Описание слайда:

Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ. В НАШЕЙ СЕМЬЕ ВСЕ ЛЮБЯТ СПОРТ. МЫ С СЕСТРОЙ ЛИЗОЙ ОЧЕНЬ РАНО НАУЧИЛИСЬ КАТАТЬСЯ НА КОНЬКАХ И НА ГОРНЫХ ЛЫЖАХ. ОСОБЕННО Я ЛЮБЛЮ ХОККЕЙ. ПОЭТОМУ С ШЕСТИ ЛЕТ Я НАЧАЛ ЗАНИМАТЬСЯ ЭТИМ ВИДОМ СПОРТА В СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ.

№ слайда 48 Показатели моих пропусков уроков по болезни: 1 класс 68 уроков по болезни 2 к
Описание слайда:

Показатели моих пропусков уроков по болезни: 1 класс 68 уроков по болезни 2 класс Пропусков уроков по болезни нет

№ слайда 49 Мои нормативы физической подготовленности. 1 класс Начало года Конец Бег 30 м
Описание слайда:

Мои нормативы физической подготовленности. 1 класс Начало года Конец Бег 30 м- 6.0 5,3 Бег 60м – 12,0 11,8 Прыжки с места-115-150 Бросок мяча – 220--230 Подтягивание -1----1 2 класс Начало года 5,1 11,7 160 310 2

№ слайда 50 НА ТРЕНИРОВКАХ МЫ ЗАНИМАЕМЯ КРОМЕ ХОККЕЯ ОБЩЕФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКОЙ – ОТЖИМАЕ
Описание слайда:

НА ТРЕНИРОВКАХ МЫ ЗАНИМАЕМЯ КРОМЕ ХОККЕЯ ОБЩЕФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКОЙ – ОТЖИМАЕМСЯ, ПРИСЕДАЕМ И ДЕЛАЕМ МНОГО ДРУГИХ УПРАЖНЕНИЙ. ЗАНЯТИЯ СПОРТОМ ПОМОГАЮТ СТАТЬ БОЛЕЕ ВНИМАТЕЛЬНЫМ И НАСТОЙЧИВЫМ. ПОЭТОМУ СПОРТ ПОМОГАЕТ И В УЧЕБЕ.

№ слайда 51 ЧЕМУ УДАЛОСЬ НАУЧИТЬСЯ? -РАСПРЕДЕЛЯТЬ ПРАВИЛЬНО ВРЕМЯ; -АНАЛИЗИРОВАТЬ СОБСТВ
Описание слайда:

ЧЕМУ УДАЛОСЬ НАУЧИТЬСЯ? -РАСПРЕДЕЛЯТЬ ПРАВИЛЬНО ВРЕМЯ; -АНАЛИЗИРОВАТЬ СОБСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ; -ПРЕЗЕНТОВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ СВОЕГО ТРУДА; -ДОДЕЛЫВАТЬ ВСЁ ДО КОНЦА; -ДОСТИГАТЬ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ -РАССМАТРИВАТЬ ТЕМУ С РАЗНЫХ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ

№ слайда 52 Итогом исследовательской работы стало выступление на школьной конференции. Н
Описание слайда:

Итогом исследовательской работы стало выступление на школьной конференции. На такой конференции создаем «ситуацию успеха» для каждого школьника. Каждую работу, независимо от её качества, ждет сертификат участника и номинации, чтобы у ребёнка возникло желание продолжать исследовательскую деятельность.

№ слайда 53 Все учащиеся — звёзды, близкие и далёкие, маленькие и большие, одинаково кра
Описание слайда:

Все учащиеся — звёзды, близкие и далёкие, маленькие и большие, одинаково красивые. Каждая звёздочка выбирает свой путь полёта: у одних он длинный, у других... Главное — это хотеть сиять!

№ слайда 54 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

В своей презентации я Панищенко В.М.и И.А.Дорофеева обобщили опят работы над проектно-исследовательской деятельностью.

Государственные стандарты общего образования нового поколения ставят новые цели и задачи образования:

формировать у него общеучебные умения и навыки как основу учебной

деятельности.

Ведущую роль должны играть деятельные технологии обучения. В

арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место

занимает проектная деятельность.

КЛЮЧЕВАЯ ИДЕЯ

Создание условий, позволяющих сформировать у школьников компетентности решения проблем, а также способов деятельности, составляющих коммуникативную и информационную компетентности.

Общая информация

Номер материала: 316785
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>