72651
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программы«Организация проектной деятельности учащихся в начальной школе».

«Организация проектной деятельности учащихся в начальной школе».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка

День Победы – один из самых важных российских праздников: 9 мая мы забываем обо всех разногласиях и вспоминаем, что мы единый народ. Этот праздник касается каждого жителя страны, он объединяет поколения и заставляет каждого почувствовать себя частью чего-то важного.

К сожалению, с каждым годом ветеранов Великой Отечественной войны становится все меньше, и скоро наши дети смогут узнать о подвиге поколения наших дедушек и бабушек только из наших рассказов и уроков истории. 

Актуальность:

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей младшего школьного возраста становится одной из актуальных.

В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться.

Именно поэтому мы сочли необходимым осветить для детей подвиг своего народа в годы Великой Отечественной Войны через призму истории своей семьи.

Цель проекта: создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ, воспитание патриотизма, чувства гордости за свою семью.

Задачи проекта.

  1. Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ. Развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас.

  2. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

  3. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.

  4. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

Участники проекта: учащиеся 2-го класса, родители учащихся, учитель.

Целевая группа проекта:

Проект адресован младшим школьникам.

Продолжительность проекта: октябрь2014 г. Май 2015г.

Сроки реализации проекта:

Май 2015 г.

Основные формы реализации проекта:

Экскурсии, занятия, мини-выставки, составление рассказов, чтение литературы, моделирование и конструирование, консультации для родителей, выступление (защита).

Обеспечение:

Материально-техническое:

автобус для экскурсии, слайды «Великая Отечественная Война», сборники стихов и рассказов, семейные фотографии военных лет, фотоальбом, картон, клей, цветная бумага и другие материалы, проектор, фотоаппарат, магнитофон.

Этапы проведения проекта

период

мероприятия

ответственные

Подготовительный этап



  • сбор и анализ литературы по данной теме

  • беседа с детьми «Что такое война? Что такое мир?»

  • составление плана работы

  • разработка содержания проекта

  • Сбор информации о родственниках, принимавших участие в Великой Отечественной Войне

  • Деление детей на творческие группы



Учитель, дети, родители

Исследовательско- практический этап


  • консультация для родителей: «Как рассказать ребенку о войне?»

  • составление индивидуальных рассказов детей совместно с родителями об истории своей семьи в годы ВОВ.

  • экскурсия в музей ,ознакомление с экспозицией «ВОВ»

  • презентации Великих побед.

  • Моделирование военной техники.

  • Рассматривание и изготовление наград военного времени

  • рассказывание школьников «Мой прадедушка- герой»

  • викторина «Великой Победе посвящается»

  • Встреча с ветераном Великой Отечественной Войны

  • слушание песен о войне:

«Священная война» сл. В. Лебедева-Кумача, «День Победы» Д. Тухманова, М. Блантера «Катюша», В.Алкина «Прощание славянки» и др.

  • чтение художественных произведений:

  • Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники»; С. Баруздин «Рассказы о войне»; С. Михалков «День Победы» и др.



Учитель, библиотекарь , музыкальный работник, родители, дети




Презентационный этап




  • рисование «Миру – мир!»

  • изготовление праздничных открыток для ветеранов, тружеников тыла

  • экскурсия к Вечному огню, возложение цветов к Мемориалу Славы воинам Тюменцам, павшим за Родину в годы ВОВ.

  • Оформление выставки военной техники и нагрудных орденов

  • создание «Книги памяти» с рассказами детей, семейными фотографиями.

  • Подготовка и выступление с литературно-музыкальной композицией «Пусть всегда будет мир!»

Экскурсовод, родители, учитель, дети



Предполагаемый результат проекта:

  1. Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.

  2. Закреплен навык составления рассказа об истории своей семьи в годы ВОВ.

  3. Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.

  4. Закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открыток, макетов, моделей, составлении и оформлении «Книги памяти».

  5. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.).

Продукт проектной деятельности:

  • «Книга Памяти» с рассказами детей о прадедушках и прабабушках в годы Великой Отечественной войны,

  • выставка рисунков «Мир глазами детей»,

  • модели военной техники и нагрудные ордена, изготовленные детьми,

  • музыкально- литературная композиция

Календарно- тематическое планирование

Тема занятия

Дата проведения

Вводная беседа «Что такое Война? Что такое Мир?»


Сбор информации о родственниках, принимавших участие в Великой Отечественной Войне


Сбор информации о родственниках, принимавших участие в Великой Отечественной Войне


Викторина «Я знаю, помню и горжусь!»


Великие победы: «Над Мамаевым курганом тишина» (Сталинградская битва). Библиотека семейного чтения


Знакомство с военной техникой (моделирование)


Знакомство с военной техникой (моделирование)


Знакомство с военной техникой (моделирование)


Великие победы: «Подвигу твоему, Ленинград» (блокада Ленинграда глазами детей). Библиотека семейного чтения


Награды (творческая работа)


Награды (творческая работа)


Великие победы: «Огненная Курская дуга». Библиотека семейного чтения


«Мой прадедушка- герой» (рассказы ребят )


Великие победы: «Кто-то родом из детства. Я- из войны» Библиотека семейного чтения


«Мой прадедушка- герой» (рассказы ребят )


«Мой прадедушка- герой» (рассказы ребят )


«Они помогли победить» (рассказы о Тюменских героях)


Викторина «Великой Победе посвящается»

Оформление «Книги Памяти»


Встреча с ветераном Великой Отечественной Войны


Посещение музейной выставки.


Знакомство с песнями о войне «Песни, опаленные войной»


Знакомство с песнями о войне «Песни, опаленные войной»


«Поэзия войны» (знакомство с литературными произведениями, написанными о Великой Отечественной Войне)


Подготовка к литературно - музыкальной композиции (выбор песни)


Подготовка к литературно - музыкальной композиции (распределение ролей)


Подготовка к литературно - музыкальной композиции (подготовка костюмов)


Подготовка к литературно - музыкальной композиции (подготовка костюмов )


Подготовка к литературно - музыкальной композиции (репетиция)


Подготовка к литературно - музыкальной композиции (репетиция)


Экскурсия по памятным местам города с возложением цветов к мемориалам «Никто не забыт, ничто не забыто»


Выступление с литературно-музыкальной композицией «Пусть всегда будет мир!»




Краткое описание документа:

Рабочая программа

кружка с элементами проектной деятельности

«Пусть всегда будет мир»

в рамках школьного проекта

 

«Славим победу»

День Победы – один из самых важных российских праздников: 9 мая мы забываем обо всех разногласиях и вспоминаем, что мы единый народ. Этот праздник касается каждого жителя страны, он объединяет поколения и заставляет каждого почувствовать себя частью чего-то важного.

 

К сожалению, с каждым годом ветеранов Великой Отечественной войны становится все меньше, и скоро наши дети смогут узнать о подвиге поколения наших дедушек и бабушек только из наших рассказов и уроков истории. 

Общая информация

Номер материала: 175794

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.