Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Организация работы с одаренными детьми в Каргатском районе

Организация работы с одаренными детьми в Каргатском районе

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



Организация работы с одаренными и талантливыми детьми

в процессе реализации образовательных инициатив «Наша новая школа»

в Каргатском районе за 1 полугодие 2013 – 2014 учебного года


Сегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для одарённого ребёнка как для отдельной личности, но и для общества в целом. Одарённые, талантливые дети – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными детьми является крайне необходимой.

Национальная инициатива «Наша новая школа» предполагает организацию работы по развитию детской одаренности в трех направлениях:

1) выявление детских талантов и талантливых детей;

2) поддержка развития талантов;

3) повышение квалификации педагогов в области работы с высоко способными детьми.

В настоящее время существуют две точки зрения: «все дети являются одаренными» — «одаренные дети встречаются крайне редко». Сторонники одной из них полагают, что до уровня одаренного можно развить практически любого здорового ребенка при условии создания благоприятных условий. Для других одаренность — уникальное явление, в этом случае основное внимание уделяется поиску одаренных детей. [Волков И.П. Много ли в школе талантов. — М., 1989.- 56 с., с.4]

Какими же должны быть основания, чтобы ребенок считался одаренным?

«Одарённость – генетически обусловленный компонент способностей, развивающийся в соответствующей деятельности или деградирующий при ее отсутствии». [Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий: М.1984 – 171 с., с.72 ]

Одарённость — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Одарённые дети - это дети, которые признаны образовательной системой превосходящими уровень интеллектуального развития других детей своего возраста.

Педагогическая наука сегодня выделяет следующие категории одаренных детей:

  1. Дети с необыкновенно высокими общими интеллектуальными способностями.

  2. Дети с признаками специальной умственной одаренности в определенной области наук и конкретными академическими способностями.

  3. Дети с высокими творческими (художественными) способностями.

  4. Дети с высокими лидерскими (руководящими) способностями.

  5. Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью мышления и психического склада.


Продолжая работать в 2013-2014 учебном году над темой самообразования «Формы и методы работы с одаренными детьми и организации досуговой деятельности обучающихся», ставила перед собой цель – создание условий для развития и поддержки одаренных детей через организацию интеллектуальных и творческих конкурсов, досуговой деятельности для расширения кругозора обучающихся. Для достижения поставленной цели решала следующие задачи: организация досуговой воспитательной деятельности через различные направления; активизация участия обучающихся в Международных и Всероссийских конкурсах; формирование интеллектуальной культуры обучающихся, развитие их кругозора и любознательности.


В образовательных учреждениях Каргатского района с целью популяризации школьных предметов и повышения интереса к ним среди учащихся; выявления одаренных детей; подготовки учащихся к тестовой форме контроля знаний; активизации внеклассной и внешкольной работы, а также предоставления учащимся возможности проверки своих знаний и соревноваться в масштабе, выходящим за рамки региона, не выезжая из него, в 1-м полугодии 2013-2014 учебного года были организованы и проведены для школьников интеллектуальные конкурсы проекта Инновационного института продуктивного обучения «Продуктивное обучение для всех».

В первом полугодии 2013-2014 учебного года в целях развития, самореализации и поддержки одаренных детей педагогическим коллективом скоординировано, организовано и проведено:

Дата

Название мероприятия

Уровень

Кол-во

участников

Степень участия

  1. интеллектуальных конкурсов, направленных на выявление, развитие и самореализацию детей с академической одаренностью:

1

6-7 сентября 2013 г

Мастер-классы робототехнической площадки «Новоробосиб» в рамках V Международного инновационного форума «Интерра-2013»

региональный

7

(КСШ № 1)

Организация поездки

2

10-12 октября 2013 г

Областная профильная предметная смена-погружение «Я – исследователь» (направления: естественнонаучное, математика, физика и робототехника)

областной

65

(43 из Каргатского р-на)

Подготовка, организация

3

октябрь 2013 г

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников (по 17 предметам)

муниципальный

3584

составление сводного электронного отчета по школьному этапу

4

2-4 ноября 2013 г

Осенняя школа-тренинг Турнира юных программистов

областной

1

-

5

9 ноября 2013 г

Районный проект «Школа мастерства» (ДПИ и ИЗО «Живые ремесла»-29ч, «Школа КВН»-43 ч, интеллектуальное направление – математика и геология-35 ч)

муниципальный

150 (из них 107 детей)

Подготовка

6

Ноябрь 2013 г

Районный тур Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос»

муниципальный


областной

7 (2 из ДДТ)


5

Координация, организация

7

12-15 ноября 2013 г

Международный дистанционный конкурс по информатике и информационным технологиям «Бобёр»

муниципальный

22 из 6 ОУ

Координация, организация

8

14 ноября 2013 г

Международный конкурс по русскому языку «Русский медвежонок – языкознание для всех»

муниципальный

577 из 19 ОУ

Координация, организация

9

20 ноября 2013 г

Всероссийский конкурс по информационным технологиям «КИТ – компьютеры, информатика, технологии»

муниципальный

108 из 12 ОУ

Координация, организация

10

5-12 декабря 2013 г

Тестирование по русскому языку (11 класс)

муниципальный

28 из 2 ОУ

Координация, организация

11

5-12 декабря 2013 г

Тестирование по естествознанию (химия, физика, биология, 11 класс)

муниципальный

3 из 1 ОУ

Координация, организация

12

17 декабря 2013 г

Всероссийский конкурс по английскому языку «Британский бульдог»

муниципальный

118 из 3 ОУ

Координация, организация

13

8 декабря 2013 г

VII Новосибирская региональная открытая устная олимпиада по математике для учащихся 6-8 классов

региональный

12

координация

14

19-22 декабря 2013 г

Зимняя областная профильная смена по робототехнике

областной

7

Организация поездки

15

18-29 ноября 2013 г

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников (по 17 предметам)

муниципальный

512

Организация, тиражирование, составление сводного отчета в область


2. творческих конкурсов, направленных на раскрытие и развитие личностных способностей школьников:


1

Октябрь 2013 г

Районный конкурс изобразительного творчества «Мы дети планеты – создатели мира», посвященного Году охраны окружающей среды

муниципальный

6

участие

2

Ноябрь 2013 г

VI Международный конкурс детского рисунка «Дружат дети на планете»

международный

6

участие

3

15 ноября 2013 г

Районный конкурс чтецов «Души прекрасные порывы!»

муниципальный

106 (из них 39 участников)

Координация, организация

4

Декабрь 2013 г

Всероссийский конкурс детских творческих работ «Моя семья»

всероссийский

2

участие

5

Декабрь 2013 г

Районный этап Областного общественного проекта «Взгляд из будущего» Конкурс детского творчества «Это мой мир»

муниципальный

6

участие

6

Декабрь 2013 г

Районный конкурс декоративно-прикладного творчества «Подарок Деду Морозу», посвященный новогодним праздникам

муниципальный

11

участие


Таким образом, выявлено участие обучающихся ОУ и ДДТ в I-м полугодии 2013-2014 учебного года в интеллектуальных и творческих конкурсах, скоординированных, организованных или проведенных ДДТ:

конкурсы





уровень

интеллектуальные

творческие

количество мероприятий

количество участников

количество призеров и победителей

количество мероприятий

количество участников

количество призеров и победителей

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

1

3584





муниципальный

8

1408


5

134


областной

6

97





всероссийский




1

2


международный




1

6


всего:

15

5089


7

142




В течение полугодия велась работа по заполнению электронной базы творческих достижений обучающихся ДДТ.

Достижения обучающихся ДДТ за 1 полугодие 2013-2014 учебного года:

п.п.

Название конкурса

Количество призеров и победителей

1

Районный конкурс изобразительного творчества «Мы дети планеты – создатели мира», посвященного Году охраны окружающей среды в номинации «Живопись»

6 («Палитра»)

2

Районный тур Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос»

2 («Сторона моя родная», «Юный краевед»)

3

Районный конкурс «Души прекрасные порывы!»

2 («Ступени», «Литературная гостиная»)


Также корректировалась база данных «Одаренные дети Каргатского района», которая включает в себя результаты участия одаренных детей в предметных олимпиадах, творческих и других конкурсах. В настоящий момент база содержит сведения о достижениях академически, творчески одаренных и обладающих спортивными способностями 525 обучающихся из 19 образовательных учреждений района. Большинство школьников из них – универсалы, т.е. имеют результативное участие в различных конкурсах (как в интеллектуальных, так и в творческих и спортивных) разных уровней.


В течение полугодия были организованы мероприятия по повышению квалификации педагогов в области работы с высоко способными детьми.

Участие в Первой Всероссийской научно-методической конференции «Современные модели и практики развития детской одаренности» в рамках V Международного инновационного форума «Интерра-2013», 5-7 сентября 2013 г, г. Новосибирск (Сертификат) – Нежилова М.В.

Курсы повышения квалификации по теме «Организация работы с одаренными и талантливыми детьми в процессе реализации образовательных инициатив «Наша новая школа», 9 – 20 декабря 2013 г, г. Барнаул ИДО ФГБОУ ВПО «Алтайская государственная педагогическая академия», 72 часа (Удостоверение) – Нежилова М.В.

Модульные курсы повышения квалификации: «Психолого-педагогические основы работы с одаренными детьми», «Технология создания электронных образовательных ресурсов для одаренных детей», 5-25 ноября 2013 г., г. Новосибирск ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет», 72 часа – Волкова Т.А., Шмидт О.А., Нефедьева Е.Н., Соломина И.В.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Организация работы с одаренными и талантливыми детьми

в процессе реализации образовательных инициатив «Наша новая школа»

в Каргатском районе за 1 полугодие 2013 – 2014 учебного года

 

Сегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для одарённого ребёнка как для отдельной личности, но и для общества в целом. Одарённые, талантливые дети – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными детьми является крайне необходимой.

Автор
Дата добавления 04.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров216
Номер материала 421069
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх