Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС по направлению «Математика»

Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС по направлению «Математика»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика
Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС по направлению...
Внеурочная деятельность - понятие, объединяющее все виды деятельности школьни...
Цель внеурочной деятельности: создание условий для всестороннего развития лич...
Принципы организации внеурочной деятельности принцип субъективности принцип ...
Задачи внеурочной деятельности: выявление интересов, склонностей, способносте...
Задачи внеурочной деятельности: развитие  у обучающихся опыта неформального о...
Задачи внеурочной деятельности: применение  активных  и творческих  форм рабо...
Методы для реализации задач внеурочной деятельности: Креативный Проблемно – п...
Методы стимулирования: Поощрение Одобрение Награждение Вручение свидетельств...
Диагностика: Анкетирование учащихся в организационный период Наблюдение за по...
Формы работы учащихся: Коллективная, групповая, индивидуальная Игра – моделир...
Формы проведения внеурочной деятельности: Математические викторины Конкурсы О...
Виды деятельности Игровая Познавательная Проблемно-ценностное общение Досугов...
Внеурочная деятельность организуется по направлениям: Художественно – эстетич...
 Художественно – эстетическое направление:
Творческие работы обучающихся
Индивидуальные и групповые работы обучающихся МОУ «Лицей №2» к неделе математ...
Научно – познавательное направление
Проектная деятельность в МКОУ «Лицей №2».
Вовлечение учащихся в проектную деятельность происходит постепенно. Как пока...
Примеры проектов в рамках курса «Математика» Темы: Игры с числами	 Невозможн...
Заключение: Внеурочная деятельность по математике представляет школьникам доп...
Спасибо за внимание! Успехов Вам в вашей прекрасной работе– создании нашего о...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС по направлению
Описание слайда:

Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС по направлению «Математика»

№ слайда 2 Внеурочная деятельность - понятие, объединяющее все виды деятельности школьни
Описание слайда:

Внеурочная деятельность - понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации

№ слайда 3 Цель внеурочной деятельности: создание условий для всестороннего развития лич
Описание слайда:

Цель внеурочной деятельности: создание условий для всестороннего развития личности обучающихся; их успешной социализации

№ слайда 4 Принципы организации внеурочной деятельности принцип субъективности принцип 
Описание слайда:

Принципы организации внеурочной деятельности принцип субъективности принцип  организации  совместной деятельности детей и взрослых принцип обогащения, усиления, углубления детского развития принцип обязательной результативности каждого вида деятельности принцип мотивированности любых видов деятельности и форм работы принцип нравственного обогащения используемых видов и форм  деятельности принцип  учета  возрастных особенностей при подборе видов деятельности, форм, методов, приемов воспитательной работы

№ слайда 5 Задачи внеурочной деятельности: выявление интересов, склонностей, способносте
Описание слайда:

Задачи внеурочной деятельности: выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности , оказание помощи в поисках «себя»; создание условий  для индивидуального развития ребёнка в избранной сфере внеурочной деятельности; развитие у обучающихся  опыта творческой деятельности, творческих способностей;

№ слайда 6 Задачи внеурочной деятельности: развитие  у обучающихся опыта неформального о
Описание слайда:

Задачи внеурочной деятельности: развитие  у обучающихся опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества; создание условий  для расширения рамок общения  обучающихся с социумом; обеспечение  взаимосвязи, преемственности и интеграции основного и дополнительного образования;

№ слайда 7 Задачи внеурочной деятельности: применение  активных  и творческих  форм рабо
Описание слайда:

Задачи внеурочной деятельности: применение  активных  и творческих  форм работы с обучающимися , направленных на  присвоение детьми определенных духовно-нравственных ценностей; обеспечение совместной  деятельности взрослых и детей на основе деятельностного подхода.

№ слайда 8 Методы для реализации задач внеурочной деятельности: Креативный Проблемно – п
Описание слайда:

Методы для реализации задач внеурочной деятельности: Креативный Проблемно – поисковый Эвристический Репродуктивный Иллюстративный

№ слайда 9 Методы стимулирования: Поощрение Одобрение Награждение Вручение свидетельств
Описание слайда:

Методы стимулирования: Поощрение Одобрение Награждение Вручение свидетельств Предоставление привелегий

№ слайда 10 Диагностика: Анкетирование учащихся в организационный период Наблюдение за по
Описание слайда:

Диагностика: Анкетирование учащихся в организационный период Наблюдение за поведением во время мероприятий Анкетирование в конце реализации проекта

№ слайда 11 Формы работы учащихся: Коллективная, групповая, индивидуальная Игра – моделир
Описание слайда:

Формы работы учащихся: Коллективная, групповая, индивидуальная Игра – моделирование Занятия кружков, факультативов Виды деятельности: Репродуктивная Поисковая Исследовательская Творческая

№ слайда 12 Формы проведения внеурочной деятельности: Математические викторины Конкурсы О
Описание слайда:

Формы проведения внеурочной деятельности: Математические викторины Конкурсы Олимпиады Математические экскурсии Математические вечера Математические чтения Школьная математическая печать Математические регаты, бои, турниры

№ слайда 13 Виды деятельности Игровая Познавательная Проблемно-ценностное общение Досугов
Описание слайда:

Виды деятельности Игровая Познавательная Проблемно-ценностное общение Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение) Художественное творчество Социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность) Техническое творчество Трудовая (производственная) деятельность Спортивно-оздоровительная деятельность Проектная деятельность .

№ слайда 14 Внеурочная деятельность организуется по направлениям: Художественно – эстетич
Описание слайда:

Внеурочная деятельность организуется по направлениям: Художественно – эстетичесоке Спортивно – оздоровительное Гражданско – патриотическое Научно – познавательное Проектная деятельность

№ слайда 15  Художественно – эстетическое направление:
Описание слайда:

Художественно – эстетическое направление:

№ слайда 16 Творческие работы обучающихся
Описание слайда:

Творческие работы обучающихся

№ слайда 17 Индивидуальные и групповые работы обучающихся МОУ «Лицей №2» к неделе математ
Описание слайда:

Индивидуальные и групповые работы обучающихся МОУ «Лицей №2» к неделе математике.

№ слайда 18 Научно – познавательное направление
Описание слайда:

Научно – познавательное направление

№ слайда 19 Проектная деятельность в МКОУ «Лицей №2».
Описание слайда:

Проектная деятельность в МКОУ «Лицей №2».

№ слайда 20 Вовлечение учащихся в проектную деятельность происходит постепенно. Как пока
Описание слайда:

Вовлечение учащихся в проектную деятельность происходит постепенно. Как показывает опыт проектной деятельности, интерес к такой в значительной степени самостоятельной работе появляется в основном звене школы. Ученики лицея обладают достаточными знаниями, опытом исследовательской работы, владеют навыками использования компьютера для поиска информации и оформления письменной части проекта.

№ слайда 21 Примеры проектов в рамках курса «Математика» Темы: Игры с числами	 Невозможн
Описание слайда:

Примеры проектов в рамках курса «Математика» Темы: Игры с числами Невозможные рисунки Логические задачи. Магические квадрат Старинные задачи. «Фокусы с числами» Логические игры «Развертки» Примеры проектов: • Бумажные макеты •Математический праздник.

№ слайда 22 Заключение: Внеурочная деятельность по математике представляет школьникам доп
Описание слайда:

Заключение: Внеурочная деятельность по математике представляет школьникам дополнительные возможности для развития, прививает интерес к математике.

№ слайда 23 Спасибо за внимание! Успехов Вам в вашей прекрасной работе– создании нашего о
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Успехов Вам в вашей прекрасной работе– создании нашего общего будущего!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС по направлению «Математика»

 Центром всех учебно-воспитательных воздействий является конкретный ученик. Все способы, формы организации школьной жизни должны быть подчинены конечной цели учебно-воспитательного процесса: ученик, всестороннее развитие его личности, способности к самосовершенствованию, самоутверждению, самоопределению. Главной причиной дискомфорта в жизнедеятельности школы становятся дети с низким уровнем интеллектуального развития, у которых нет возможности развиваться в условиях системы основного образования, поэтому преобразования касаются не только учебного труда школьника, но практически изменяется весь учебно-воспитательный процесс. Выходом из условий закомплексованности, замкнутости, отчужденности является создание системы дополнительного образования в школе. Деятельность кружков, факультативов, клубов, студий, работа классных коллективов, детских объединений, ученическое самоуправление, работа с родителями, с общественностью подчинены единой цели – развитию личности учащихся.

Школьная жизнь – это тоже сложная система, механизм, успех работы которой зависит от многих факторов. 

Задача школы – построить учебно-воспитательный процесс так, чтобы естественные потребности ребенка в движении, подражании, игре удовлетворялись и развивали его. Создать разнообразную образовательную среду во внеурочное время  – задача учителя 

Новый Федеральный Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. «Союз» учебной и внеучебной частей основной образовательной программы опирается на Программу воспитания и социализации обучающихся. От единства обязательной и необязательной программы  зависит интеллектуальное воспитание подростков. 

 

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров249
Номер материала 468204
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх