1162510
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыОрганизованная образовательная деятельность по ФЦК мира

Организованная образовательная деятельность по ФЦК мира

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ООД по формированию целостной картине мира

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Художественное творчество» (аппликация), «Музыка», «Коммуникация», «Социализация».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная познавательно-исследовательская.

Цели: повторить названия диких животных, зимующих птиц, место их обитания; учить сравнивать; развивать мышление; вспомнить пословицы и поговорки про зиму; продолжать знакомить с творчеством татарского поэта Г.Тукая, учить составлять композицию.

Планируемые результаты: проявляет интерес к информации, которую получает во время общения; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач; умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения; интересуется изобразительной детской деятельностью (аппликация «Зимушка-зима»).

Материалы и оборудование: картинки с изображением зимующих и перелетных птиц; картинки с изображение диких животных на экране; Красная книга Татарстана; мяч; рисунок с изображением зимы; вата; клей, кисточки; магнитофон; ИКТ.






















Содержание организованной деятельности детей

I. Знакомство со стихом-загадкой Г.Тукая «Когда это бывает».

Дети заходят в группу, становятся в круг, здороваются на русском и татарском языках. (УМК).  
- Ребята, здравствуйте! Исэнмесез, балалар! А вы любите путешествовать? (Да) Я тоже! А для этого послушайте стихотворение великого татарского поэта Габдуллы Тукая и скажите, про какое время года идет речь.

Река подо льдом,

Все бело кругом,

Метелица вьется…

Как время зовется?

-Правильно, время года - зима. И поэтому я предлагаю вам отправиться в путешествие в зимний лес! А поможет нам попасть туда мой волшебный колокольчик. Закройте глаза.
Колокольчик зазвени. (Звенит колокольчик)

В зимний лес нас перенеси!

II.Загадки про животных, корригирующая ходьба.

- Ой, ребята, смотрите, мы с вами в зимнем лесу (Фото на экране).

- Вы здесь никого не видели? Тогда отгадайте загадку.

1.Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснется, ну реветь.

Как зовут его…(медведь).

(На экране картинка с изображением медведя).

- Покажите, как мишка ходит.
(Корригирующая ходьба «Мишка косолапый»: спина прямая, руки в стороны, ходьба на внешней стороне подошвы ног).

2. Лежала между елками

Подушечка с иголками.

-Покажите, как фыркает еж.

3.По снежку зимой бежала,

И следы все заметала.

Рыжий мех, а хвост – краса!

Подскажите, кто она? (Лиса)
- Посмотрите на рисунок, вот она наша лисичка – хитрая сестричка! (Корригирующая ходьба «Лисичка»: спина прямая, лёгкий бег на носочках).

4. Всех боится он в лесу:

Волка, филина, лису.
Бегает от них, спасаясь,

С длинными ушами…? (Заяц)
- Вот он наш зайчик! (Показывает на рисунок, корригирующая гимнастика).

-Назовем этих животных по - татарский. (УМК).

-Ребята, кого из этих животных можно встретить в лесу зимой? Что делают зимой медведь и еж? Как называются их жилища?

3. Беседа о зимующих птицах.

-Ребята, мы с вами в зимнем лесу. Присядьте на «пенечки», отдохните.

-Ребята, кого еще можно встретить зимой? (Птиц). Как называются одним словом птицы, остающиеся у нас зимовать? Выберите и повесьте на доску только рисунки зимующих птиц. (Синичка, дятел, снегирь и др.). Почему дятла называют «санитаром леса»?

1 ребенок читает стих о зимующих птицах.

Не видно в лесу тропинок,

В тулупах стоят кусты.

Уснувших жуков и личинок

Укрыл под корой снегопад.

Лети же, пичуга, к людям

И прячься скорей за окном,

А мы кормить тебя будем

Крошками хлеба, пшеном.

-Почему и как надо заботься о зимующих птицах? Мы на участке тоже развесили кормушки, каждый день подсыпаем туда корм.

Педагог показывает и рассказывает про Красную книгу.

4. Игра «Продолжи» (с мячом в кругу).

-Ребята, медведь и еж всю зиму спят, они не видели зиму. Давайте расскажем им про зиму, про снег.

Снег какой? (Белый, пушистый, липкий, рассыпчатый, искрящийся, мокрый, хрустящий и т.д.)

Летом жарко, а зимой…

Летом идет дождь, а зимой…

Летом дети купаются в озере, а зимой..

Летом на деревьях листья зеленые, а зимой..

Летом летают бабочки, а зимой…

Летом цветут цветы, а зимой…

-Присядьте, отдохните.

5. Пословицы и поговорки про зиму.

-Народ сложил о зиме пословицы и поговорки. Вспомним их.

Мороз не велик, да стоять не велит.

Спасибо мороз, что снегу нанес.

Солнце не лето, зима не мороз.

Береги нос в большой мороз.

6.Стихи и рисунки о зиме (Картинки с изображением зимы на экране).

a) Здравствуй, гостья-зима!

Просим милости к нам,

Песни севера петь по лесам и степям.

Есть раздолье у нас - где угодно гуляй,

Строй мосты по рекам и ковры расстилай.

Нам не стать привыкать,

Пусть мороз твой трещит,

Наша русская кровь на морозе горит!

(И.Никитина «Встреча зимы).

Б) Салкын саф хава,

Йомшак кар ява.

Урамга чыксан,

Битлэр кызара.

7.Физминутка (Под музыку «Мы лепим снеговика»).

-Ребята, покажем медведю и ежу, какими видами спорта мы занимаемся зимой. Спортом надо заниматься, чтобы быть здоровыми, не болеть.

Мы зимой в снежки играем,

По сугробам мы шагаем,

И на лыжах мы бежим,

На коньках по льду скользим.

8. Аппликация «Зимушка - зима» ( наклеивание на крыши домов, деревья, сугробы ваты, изображающей снег). Коллективная работа.

9. Составление рассказа по картине.

-Расскажем нашим друзьям о зиме

План:

1. Описание зимней природы.

2. Животный мир, птицы.

3. Как одеты дети зимой.

4. Зимние забавы детей.

-Ребята, нам пора возвращаться в сад. А поможет нам в этом волшебный колокольчик. Закройте глаза.
Колокольчик зазвени. (Звенит колокольчик)

Обратно в садик нас перенеси.

10. Рефлексия.

-Чем мы сегодня занимались?

-Что вам больше всего понравилось?







Общая информация

Номер материала: ДВ-452924

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.